个人工作参考总结-2020年的小学教师个人工作参考总结范文.doc

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1、个人工作参考总结-2021年的小学老师个人工作参考总结范文2021年的小学老师个人工作总结一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经历及教训。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展。因此我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取

2、营养，认真学习细心体会新情势下怎么样做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。2、认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。3、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保

3、持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解

4、和尊重，因此，和差生交谈时，对他的处境、办法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文漂亮的仙人掌获潍坊市三等奖，辅导王家帅在

5、小学全国英语竞赛中获三等奖。进无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。现社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。2021年小学老师个人工作总结在平平常常中，我又度过了一个学年，回忆这一学年的工作，我感到有本人值得思念的地点，有一点我感到无比欣慰，确实是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的根本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在本人力所能及的范围内，努力做好每件事，尽管不都十分成功，但我在努力。一、加强以“爱”为中心的师德

6、涵养。在教育实践中，我们常常感到特别的迷茫：一个简单的道理，一个不特别难理解的咨询题，为什么学生确实是不能接受，不能理解呢?或者是当时外表上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的缘故，学生在学习中处于被动接受的地位，老师的良好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学生的身心构造中去，也就不能变成学生的自觉行为。如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是创始教育新天地的关键，而其中的核心是一个“爱”字。有人说，老师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，由于它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每

7、个学生，用关爱的目光对待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅表达在对学生生活的关怀、学业的协助，也包括积极的鼓舞，远大理想的引导，更表达在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学方式的选择、详细咨询题的提出，新知识的导入等等。我深信，加强以爱为核心的师德涵养，不仅是教育教学的客观需要，也是老师个人品德的详细表达，更是维护每个学生的自尊心、自决心，保护学生根本人权的根本保证。特别难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，如何有资历谈得上爱祖国、爱人民?所以，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到咨询心无愧。二、加强学习，不

8、断提高本身素养。现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，理解当今科学开展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。由于我深深的明白，个人工作总结范文只有把本人的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发觉咨询题，进而去研究咨询题，不致成为笼中鸟，井底蛙，新知识的不断输入，对本身从事的教育教学工作，也有莫大的协助;第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精华，是进展教育教学改革的必定需要。由于只有在科学理论

9、指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意必，才能获得积极的效果。在这一学年，我主要学习了教育科研根底理论、活动课程理论与实践、素养教育课程论等一些书刊;第三是学习一些革命传统教育的书刊，理解一些近现代史。老师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、决心和激情。前几年，江主席就特别明确地提出，要在国人特别是青年中进展历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，确实是一部生动的爱国教育题材，能够设想，缺乏对过去的理解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对将来的向往。一个麻痹不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教育的创新?走进一些伟人的

10、世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过理解历史，过去和如今的强烈比照，使我激动不已。激动之后，我常常告诫本人，不能在生活的冲刷中，变成一个麻痹不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我能够放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实本人的精神生活，营建一个属于我本人的美妙世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。三、做好本人的本职工作。第一，上好每节课。作为一名老师，认真上好每节课，是一个老师价值表达的根本途径。研究教材、研究教法、总结教学所得，是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时，我还积

11、极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的咨询题，进展有目的的分析和选择，抓住其中的核心咨询题，有计划地进展研究。在本学年中，我个人的研究课题是：让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究，有效地推进了我班学生学习积极性的提高，素养教育的观念已成为我日常教育教学的详细行动;第二，做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部，做好年级组的治理工作，是我工作的一个重要部分。在年级组治理中，我能做到尽心尽力，以身作则，团结同事，发挥各位老师的专长，把年级组工作搞得有声有色;第三，做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我，在日常工作中，能与学校领导一起，制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题

12、的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年，我校的一个常州市级课题已经结题，得到了有关专家的好评，所撰写的结题报告，在常州市交流;XX年3月，依照学校开展的需要和本身的条件，有积极申报了一个江苏省级研究课题，已经批准立项。四、今后努力的方向：加强工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色，开展学校内涵，作为本人的一个奋半目的。2021年小学老师个人工作总结总结过去，展望将来，乃是为师的根本。现对20XX至20XX学年上学期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的开展。一、工作内容本人服从学校领导分工安排，担任振太乡中心小学语文教研员，承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两

13、门学科教学工作，任振太乡“乡村青年宫”经典诵读与小记者组辅导员;在主持利用教育技术提高农村小学生记叙文习写才能研究这一省级课题研究中，除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。二、工作开展情况及措施1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本内容及学生实际的根底上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而健康的开展。及时认真批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。做到科学合理的施行素养教育，把三维目的落到实处。2、在每周一下午一个小时的“乡村青年宫”经典诵读及小记者组活

14、动中，以辅导员的职责开展工作。3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深化的详细活动为契机，以我乡语文教学为基点，有计划、明确目的、有总结的开展。利用参加普洱市“以学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大振太按板结合教研”的时机，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座方式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进展着的省级课题研究。组织中心完小六年级语文集体备课。三、工作成绩1、为我乡网校投稿32篇，被乡教育信息采纳4篇;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇，

15、其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。本学期共听课30节，且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次，校级专题交流2次。2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作才能有所提高，部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的漂亮镇沅，青春成长获县级二等奖。本人所写的四年级品德与社会质量分析发表于镇沅县教研通讯;传奇中的空白发表于茶树王;如何利用白板技术提高小学生习作才能获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表计划;参与编辑的10余万字的侨乡魂脉马上与读者见面。3、所教民族团结平均92分;语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。两科成绩在原有根底上均有所提高。

16、4、作为振太乡“乡村青年宫”经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组第二名。5、撰写了20XX至20XX学年上学期振太乡中心小学教研总结、20XX至20XX学年下学期振太乡中心小学教研计划及多篇与教育教学相关的文章。四、存在的咨询题1、因才能、时间、精力、经历等条件有限，特别难把握好教学与教研的充分投入，故而，两者的效果不够理想。2、六三班42名学生根底参差不齐，呈现“头小尾巴大”的态势，难于普遍提高教育教学质量。3、省级课题研究中，由于时间、经费、学生实际等缘故，存在一些需要改良的地点。五、今后工作思路1、努力学习教育教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题研究。2、积极主动配合班主任和科任老师，抓好六三班民族团结和语文学科的教学，以学生成绩表达老师价值。3、整合教研与教学、写作与教育、课题与咨询题等的生成，搭建实在为家乡教育教学效劳的平台。诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来，也有特别多遗憾注入心头。但遗憾不如奋斗，相信在今后的工作中，我会挺起不屈的脊梁，以饱满的热情和充分的精力投入教育教学工作