体育教师个人参考总结2017年.doc

《体育教师个人参考总结2017年.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教师个人参考总结2017年.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、体育老师个人参考总结2017年体育老师个人总结20212021学年第二学期马上过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深化体会到了做体育老师的艰苦和欢乐，我把本人的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作立即完毕，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目的。首先我特别注重人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。兴趣是最好的老师，但是面临每学期的抽测，体育课更多的是承受一定得运动负荷、单调乏味的训练，如此体育课关于学生来说就失去了

2、原先的吸引力。在体育课上我尽量运用游戏并配以音乐等方式激发学生兴趣，加强学生各方面的身体素养同时习得一定得运动技能。其次，在教学中特别注重人的认知规律的培养，使学生尽快的学好技术，构成技能。而运动技能的构成要经历一个由会到不会、又不纯熟到纯熟、由不稳固到稳固的开展过程。体育课安排不可能明显地表达和精确地划分出动作技能的三个阶段，但从一个动作技能掌握的长链架构上看，仍要遵照运动技能构成的规律的。最后，在教案的编写上，突出了个别化教学的原则，尽量使每个学生都能有合适本人的活动内容和活动方式，更加强了学生的自决心，使他理解到本人在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。老师对学生的高要求

3、也是不利欢乐体育的施行。老师在要求完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使素养差的学生尝到了成功的滋味，有了非常大的成就感。教学中特别注重学生思想教育，利用体育教材特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。存在的咨询题及今后努力的方向1、备课不充分，对教材内容、教学对象、课堂组织方式、时间分配等方面都做得不好。2、在宏观上没有做好学期计划，有非常多假期等要素没有考虑进去，致使教学进程非常不顺畅。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对老师的素养要求更高，在今后教育教学工作中，我将立足实际，认真分析

4、和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好体育课的教学，做一名合格的体育老师。体育老师个人总结自任现职以来，在人民老师这个工作岗位上，转眼过了七年，作为一名年轻老师，需要经常对本身进展不断的审察与总结，以促进自我的不断开展与成熟。我时刻不忘老师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表如今以下方面。一、提高政治素养，严守师德标准不管何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深化学习“三个代表”的重要思想，坚持学习“科学开展观”，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素养不断提高，心灵环保不断加强，无任何

5、违法乱纪行为，不管何时何地都有坚决的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的道路，坚守在教书育人岗位上。对老师职业道德我牢记在心，并严格用其标准本人的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的效劳主旨，无任何排斥、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，一直把培养现代化的新型人才作为本人的奋斗目的。二、加强业务素养，提高教学质量为了提高本人的业务素养，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面积极地进展积累。1、课前预备认真研究教材，对

6、教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发学生的兴趣爱好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识技能可能会有那些困难，采取相应的方法手段和预防措施。考虑教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。扩大学生的知识量，拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面开展的人才的要求，在课本的根底上拓展相关的知识面，使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地，能够跟得上时代的步伐，进而能够随时习惯社会上的各种情况，成为全

7、面开展的新时代青年。2、课堂情况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，在课堂中多采纳肢体语言，激发学生的积极性。走出传统教学的方式，紧跟新课改的步伐，将2008年和2009年暑假新课改的培训所学到的新东西，充分在课堂中表达，并结合学校的资源进展合理的搭配，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中到达掌握知识技能、加强体制的效果。3、要提高教学质量，还要留意课的导入。我在导入课堂时，不管从场地的布置、学生的队列队形、学生活动的队形、活动的内容以及组织手段的方式等方面，都

8、依照不同的类型的课时内容，因地制宜的为学生创设一种富有激情、新颖的外界条件。例如：有时的场地采取的是多方位或者圆形等不同常规的设计，给学生一种好奇、新颖的感受。热身活动时，通过老师的的引导，师生一起一会自由练习，一会小组结伴练习等。这种组织方式既给学生制造了良好的学习气氛，诱发了学生的练习激情，到达热身的效果，又缩短了师生之间的间隔，为顺利进入运动技能状态制造了良好的学习条件。4、为培养本人多种兴趣爱好，我还常到图书室博览群书，上网和同行交流、查阅材料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。真正做到教学互长，并贯彻“活到老，学到老”的思想精神，使本人不落后于时代。5、在带投掷业余训练队中，通

9、过书籍杂志和互联网获取先进的训练手段和方法，加强本身的技能素养，为科学的训练打好坚实的根底。在训练中，不千篇一律要求全部的学生用一种动作姿态，区别对待每一名队员，依照队员的肌肉类型，寻找合适不同队员的训练手段。通过几年的努力，逐步构成了一套合适队员的训练体系。在实践中，学生的成绩都有了较大的提高。在2009年10月在济南举行的“省中学生学校杯”的竞赛中，宗洋同学在铅球工程夺得了同组别铜牌;16月在临沂举行的“省田径锦标赛”中，寇煜同学在标枪工程获得了同组别第七名。在今后的教育教学中，我将接着参加思想教育培训，努力学习研究新课程改革，并努力在课堂中进展表达，在以后的工作中，勤奋学习，取长补短，争取本身的思想、业务能更进一步的开展。