体育教育专业大学生的自我鉴定参考.doc

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2、。曾三次代表班际篮球联赛，并取的第一名、第二名、第三名，代表系参加校篮球联赛、游泳竞赛并获得第一名，第二名。此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。作为体育教育专业的学生，本人把“教育”作为人生的目的，并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践，曾屡次参加社会实践工作，具有较强的组织才能。本人自尊自爱，尊敬师长，团结同学，特别好的人际关系，对人老实，可胜任中、小学体育教育工作。我成功过，失败过，但每次跌倒我又坚韧奋起，由于我相信它只是我前进路上的基石。展望新世纪，我充满决心，我将以满腔热情迎接挑战，充分展示一名跨世纪大学生的英姿，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。当我将这几年的酸、甜、苦、辣浓缩在此网页时，我想了特别多，这么多年的风风雨雨再一次涌上心头。我本是平凡人，却在不平坦的道路上得到了那么多人的教诲，鼓舞与协助。因此，在进入社会之后，我不断会以一颗谦卑、热情而又执着的心来对待我的事业和我的朋友，不断以朴实的性格，实干的作风，豁达的态度，乐观的精神去诚诚恳恳地工作，踏踏实实地走好人生路!谨以此，献给我含辛茹苦的父母亲!谨以此，献给圆我第一个梦的领导!谨以此，献给给予我母爱般的关怀和期待的恩师!谨以此，献给给予我鼓舞与协助的同学和朋友!还有特别多相关的文章，请阅读自我鉴定