小学教导主任工作参考总结(通用).doc
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1、小学教诲主任工作参考总结(通用)一学期来的工作里获得的成绩离不开领导的指导和老师们的帮助。缺乏之处是我在今后的工作中应当留意的咨询题,也是自我锤炼的方向,相信在中心校的领导下和全体老师们的帮助下,我必须能不断地加以克服,将一如既往地尽自我的力量为学校的不断开展做出应有的奉献。欢迎阅读。小学教诲主任工作总结(一):本学期本人担任了小学教诲主任后,分管教学教研、师生多元评价、读书活动、阳光体育等工作,我的原则确实是“抬头做人,低头做事”。现对本学年度的工作情景,作一简要总结。一、政治思想方面本人能坚持四项根本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,能自觉恪守社会公德和老师的行为标准。结
2、实树立教育是一种效劳的认识,为学生效劳、为老师效劳、为学校效劳。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格恪守学校的各项治理制度,能深化认识到中层干部应做身正为范、做自觉恪守学校制度的表率,要求老师做到的,自我先做到。校长吩咐的事,尽自我的努力去办好;老师需要处理咨询题,尽自我的所能去处理。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自我。二、加强理论学习,提高自我业务理论水平我一直以“国家十一五教育开展纲要”理论精神来武装自我的头脑,教学之余,常看与此类有关的文章。诸如人民日报的社论,人民教育的理论文章。坚持不懈的学习老师法、教育法、新未成年人保护法等法律法规,逐步深化体会尊师重教,保护学生,保
3、护学生权益的含义。三、廉洁自爱,树立师者良好形象本人一直以一个老师的身份来严格要求自我,坚决不受任何不良思想、不良社会风气的妨碍。拒“非法活动”于大门之外,洁身自好。依照上级的文件精神,从未也绝不参与信息诈骗,不但如此,同时经常利用各种时机宣传“非法活动”和信息息诈骗的危害性,尤其是对学生进展此方面的教育。四、及时完成学校的各项工作,进取做好本职工作(一)坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教诲处的相关任务。从我负责教诲主任的教学工作开场,我进取协助排好功课表、安排好教诲处的每周教学活动安排,及时做好老师请假时的调课工作,确保每节课都有老师上课,不让一节课空闲。并好期末的各项工作安排。1、治理工作
4、教诲处工作量大而杂。从学期初计划的拟定,各种教育教学工作的安排布置,校教研活动的开展,以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务,都力求做要认真,参要到位。自我认为态度上是注重的、工作中是进取的,不因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,不因个人情绪而妨碍工作质量。谦虚向有丰富工作经历的校长和老老师请教,团结同事,热情助人。在校长的悉心领导下,在同事的支持帮助下,使教诲处日常治理工作顺利开展,教育教学工作有条不紊。为了迎接下一年度的省教学督导评估,学校安排了非常多档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去,和老师们一齐加班加点,几乎是满负荷运转,但从来不计酬劳。2、教研教改为了提升自我
5、的业务水平,理解最新教育动态,紧跟教改步伐,我主动学习新课标,领悟新精神。严格要求自我每一天至少看一篇教育论文,加强理论涵养,内化教育素养。经常记教学反思随笔,把教学过程中经历的点点滴滴,遇到的各种咨询题,各种困惑,遭到的启发,产生的感悟,都随时记录下来。积累材料,丰富经历。将零散的详细化的实践过程,上升到文字的、理论的高度,以期对教学行为起到进一步的强化、指导作用。我力求多看、多思、多想,并将其经常化、适应化、自然化。教一日,学一日,与时俱进,不断充实完善自我。虽明知差之遥遥,但努力向研究型老师方向靠拢。(二)协助做好教学常规检查工作,提高教学效果。每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、
6、教案、作业集中检查或抽查,建立教研组长检查,教诲处监查、抽查制度,并将检查结果列表登记。另外,还将检查结果作为今后评优评先的依照,通过以上措施来促进科任做好本职工作。(三)做好教研工作,以身作则,领先垂范。进取参加开展教研活动,深化课堂,认真听课五、存在缺乏和努力的方向1、在治理中许多工作做得不太细,完成质量不高,今后要提升自已的办事效率,使学校教学工作完成得更好。2、加强小学六年级毕业班的教学和思想工作治理力度。(1)加强学生的根底知识的掌握:注重学生的根本功。注重学生的积累。注重学生知识学习后的稳固、变化训练、强化训练。注重学生建立自我的知识架构。注重学生的做题方法的积累和使用。(2)加强
7、毕业班的思想教育。注重理解学生的思想动向,处理事件于萌芽状态。加强对学生爱班爱校的团体观念教育,并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力,为自我争光,为父母争光,为母校争光。通过抓毕业班工作,促进了我校教育的开展,提高了老师的进取性。3、进一步加强教研工作的催促检查,要在以后的工作中强化岗位认识、加强业务指导,促进学校教研工作的开展。4、对学生的治理策略尚须改善,加强学生的治理工作,构建一个和谐完满的学校。总之,一学年来,本人尽职恪守,在工作岗位中尽量克服缺点,完善自我,努力向前。所以自我尚未发觉的缺点定然不少,还望广大师生、领导的批判指正。小学教诲主任工作总结(二):本学年我圆满地完成了本学
8、期的教务任务,获得了预期的工作目的和可喜的成绩:省级德育课题顺利结题,五年级数学抽测各项指标均居全县第一,六年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首,师生各级各类获奖捷报频频,达300余人次。下头就教诲处本学年度的工作作一回忆:一、夯实校本研训,提升老师业务素养。1.拓广天地长学问为了提高老师业务素养和专业水平,我校还坚持每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分老师外出学习与培训。本学年学校安排全体老师学习了人民教育刊物中“立足校本教研,开展老师队伍”文章,各教研组开展了“观看优秀教学课例光盘”、“听专家名师讲座”等业务学习活动。本学年学校还先后组织了二十人次老师参加了国家、省市培训、听课、
9、观摩活动,同时,暑假我校全体老师参加市师训部开展的第三轮接着教育“评好课”网上培训和英特尔将来教育培训活动。2.有效教研促成长3.龙头课题立成效学校以省级德育课题为龙头,进取要求老师开展课题研究,争取阶段性成果,并做到理论研究与教学实践相结合,发挥最大的教学效率,促进小孩们的全面开展。学生良好行为适应与个性质量养成机制的研究系安徽省教育科学研究重点工程研究课题,该课题于XX年3月开题,XX年4月结题。经青阳县实验小学课题组实验研究,获得了丰盛成果,有非常高的学术价值,获得了广泛的社会效益。该课题以起始一年级的5个班级为研究对象,研究材料涉及到学校教育、家庭教育和社会教育,参与研究人员不仅仅有一
10、年级所有学科老师,校长还亲身担任课题组组长,学校德育处、教诲处、教科室和总务处等多个部门治理层参与研究。同时,该课题历经六年之长,每两年组织一次阶段成果验收,第一、二阶段由县教育局组织专家阶段评估,第三阶段由池州市教育局组织专家对课题进展阶段评估验收。该课题对每一次获得的阶段研究成果随即进展全校推行普及,真正做到边研究、边总结、边推行,推行中再研究、再提炼、再普及。目前,该课题研究的大部分成果不仅仅全校推行,且辐射城区和周边乡镇兄弟学校。异常是建构了本校的德育特色成果最有价值:(1)建立了“我能行”学生一周学习生活评价表让评价有了标准。(2)“学生素养开展报告单”实行多元评价,彰显人文。(3)
11、德育实践活动系统有序:一、二年级亲子运动会,三年级消防队科普基地参观,四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂调查,五年级慰咨询敬老院和气象局科普根底实践,六年级模仿长征军营一日体验活动。(4)编写了学校德育系列校本教材:青阳县实验小学学生手册、养成教育手册、平安教育手册、礼仪教育手册、成长的足迹等。省课题鉴定组一致认为:该课题研究到达预期目的,获得梦想成果,一致同意通过鉴定。提议课题组进一步加强对同类课题相关主题的研究,进一步推进根底教育课程改革和学校德育工作深化开展。二、开展丰富多彩的活动,搭建学生成长平台1.经典书香润人生2.品牌活动增才能丰富多彩的德育活动不但使学生学到非常多相关方面的知识,更重
12、要的是学生从中遭到非常好的教育。我校每年都利用各种节日、纪念日开展主题活动。学校的读书节、数学节、英语节、体育艺术节、学校文化节就好像一条漂亮的珍珠链让师生全员参与,锻炼自我,展示自我,成功自我。本学年度里,举办了老师第三届读书沙龙和首届新经典朗读竞赛;举办了第三届学校数学节,本届数学节的主题是:弘扬数学文化,感受数学魅力,体验数学乐趣。在为期一周的数学节中,同学们畅游数学王国,在节徽口号设计、讲数学故事、数学计算、数学知识竞赛中和丰富多彩的数学游戏中,领略了数学的微妙与乐趣,还涌现出一大批热爱数学,肯动脑筋的数学学习进取分子。活动发觉了人才,培养了人才;举办了第二届学校英语节,本届英语节的目
13、的在于激发全校学生学英语、用英语的兴趣,加强开口讲英语、动手写英语本领。营建浓重的英语学习气氛,让英语走进每个小孩,使他们想说,敢说,能说,乐说。开展了材料丰富、方式多样的活动:三六年级的英语书写竞赛、三四年级的英语听力竞赛、三年级的英语诵读竞赛、五六年级的英文打竞赛和限时写单词竞赛。英语节为期一周,三六年级的学生都参加了英语节的活动,到达了“人人参与,人人欢乐,人人有收获”的效果;举办了首届科技节,活动材料有参观科技大篷车、自制滑车竞赛、魔方竞赛、科技小制造展览和科技小论文竞赛。在活动中,同学们深化地感遭到了学科学、玩科学的欢乐,体会到了科学就在我们周围,明确了要在日常生活中擅长观察、勤于动
14、脑,让科学更好地为我们效劳。除了以上几个大项活动节外,学校仍然坚持六项年级常规活动:一、二年级亲子运动会,三年级消防队科普基地参观,四年级祭扫烈士陵园和到自来水厂调查,五年级气象局科普根底实践和野炊劳动实践,六年级模仿长征军营一日体验活动,理解国防教育,锻炼体质、锤炼意志,加强克服困难的决心。每一次活动以年级组为单位,以班主任为核心,针对活动特点,有序进展活动前的预备,活动中的安排,活动后的总结,学生在活动中欢乐成长,老师在演绎着职业的幸福。每一位学生有了这些经历,不仅仅没有妨碍学习,反尔促进学习,知识拓展、视野开阔、思维活泼,礼貌素养得到提升。进取组织学生参加各级各类竞赛活动,学生获奖面广、
15、等次高,学校先后荣获池州市首届中小学幼儿园师生书画竞赛优秀组织奖、安徽青年日报小记者辅导总站、全国环保科学实践基地等称号。三、细化教学常规过程化治理,努力提高教学质量1.课程治理严落实本学年度,学校接着执行青阳县实验小学老师一日常规,重新修订了“考勤请假制度”,对照学校“总课表”、班级“课程表”、老师“个人小课表”进展巡查,发觉咨询题及时记录与当面指正,此举有效地保障我校可以严格按照省课程设置施行方案要求,开齐学科门类并上足学科课程。同时,我校施行的“校长室请假教诲处调课代课人签调课人补上”制度有效地保障了在有老师请假的情景下班级课程的落实。2.业务检查重平时学校正老师教学常规的检查方式比拟灵
16、敏,注重日常的业务检查与指导,原则上每月进展一次业务抽查,期中期末各一次普查,并能做及时反应。按照“检查反应改善复查”四步走的方式,使得老师的各项教学业务工作在平时就落到实处,步步为营,一步一个脚印,不走方式,不走过场,务实创新,为教学效劳。接着进展推门听课制度,我们采取“听课评课捆绑制”,使老师的业务学习与听课务实有效,3.标准常规做保障我们严格要求老师恪守学校工作制度,标准自我的教学行为,尤其是对教学常规工作常抓不懈。教诲处接着加强教学“六认真”工作的监视与检查,对老师的备课、上课、作业布置与修改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其是针对教学常规最薄弱的几个环节:如
17、教学计划中的学情分析、优差生辅导措施,试卷分析,教学反思、学生成长档案的建立等。学校教学部门分别作出明确细致的指导与规定。全体老师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作,向课堂40分钟要质量,向课外辅导与作业修改要效益。通过全体老师的协作努力,本学期我校在全县教育教学大检查中,学校在执行教学常规、落实课程计划方面得到上级的充分确信。4.教学治理提质量本学年我校重点抓课堂教学治理,拟通过严格的教学治理求得良好的教学质量。一是学校教诲处加强日常教学监控,发觉咨询题,及时分析研究处理方法;二是不断创新质量监控方式方法,加强课堂教学效果检测,进一步稳固和提高质量;三是召开学生、家长座谈会,交
18、流反应教学情景;搜集、整理、研究学情;四是加强作业、辅导、检测治理力度,防止非常多重复性作业,向课堂40分钟要质量;五是扎扎实实地做好“提优补差”工作,从而全面提高学生的总体成绩;六是重点抓好毕业班的教学治理工作,为毕业班尽力供应良好的教学环境与学习气氛。5.学生评教促开展学生评教工作是教学质量监控的一个重要方面,是学校进展的一项常规测评工作。第一学期末学校开展了一次学生评教活动,教诲处精心设计了咨询卷材料,围绕十个教学常规方应对学生进展了咨询卷调查。本次一共有78名学生参加咨询卷调查,咨询卷数据显示,我校老师教学常规整体较好,表达了较高的职业道德。但也存在某些学科和部分年级咨询题较多,集中表
19、此刻不能按时下课、部分学科作业负担重、作业修改不及时和老师课堂接坐着上课等现象。通过这次学生评教活动,进一步鼓舞老师备好课、讲好课,不断提高讲课艺术,克服缺乏,提高课堂教学的水平;进一步调动了学生的学习进取性,加强了师生间的互相交流,使学习中双向的信息反应更加活泼,师生同心提高学习质量的气氛浓重了;进一步加深了学生对任课老师的理解,培养了学生公平、公正、全面和客观的评价本领。四、教务工作感悟及反思1.树立全心全意为师生效劳认识教诲处的日常工作确实非常多,学年初,当学生们还沉醉在暑假的惬意中时,我们教诲处已经开场了紧张的预备工作。从课务、班务安排到制定本学期的教研活动、学生活动;从统一安排本学期
20、的校本培训材料到制定各类教育教学计划;从一年级新生编班到分发各年级师生书本,无一不需要缜密研究、精心安排。开学后,稳固学额、各类统计报表的填写,召开大大小小的会议,承担各类校本教研、校本培训的任务,各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”一项项繁杂的工作纷至沓来,而又来不得半点马虎。我们仅有高效地开展工作,才能使教诲处工作可以稳步而有序地开展。直到期末复习,我们也在施行“捆绑跟踪”的策略,下沉到薄弱班级、薄弱学科,帮助老师们一同催促学生有效做好期末复习,在中等生与学困生中开展“螺旋式层层过关”的措施,不放弃任何一个学生,扎实打好“攻坚战”。“累并欢乐着,累并收获着”,我们教诲处的同志都有
21、如此的共识,尽管工作是琐碎而又繁重的,但是我们感遭到的不仅仅是工作的辛苦,更多的是充实与欣慰,由于仅有当你可以正确审视自我价值的时候才是最欢乐的!因此直到年终岁尾或假期过半,我们也丝毫没有放松自我的工作,而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。2.建立边工作边反思边改善机制尽管我们教诲处做了非常多的工作,今年的教学成绩也是斐然,但是我们的教诲处工作依然存在着一些缺乏之处。如:个别学科、个别班级老师的主动性及职责认识较差,对学生缺少长期而扎实的训练,没有构成良好的训练计划,开展班级活动抓得不够细、不够实,个别工作是为了应付学校检查,导致学生本领提高缓慢。还有的是一些班级只顾抓学习,而无视了
22、班级治理及学生思想等变化,班级学风不浓,一些学困生明显落伍,老师尽管用了非常大的力气抓学习,可学习成绩仍然提高不了,可见班级细致的治理工作与教学工作应当是齐头并进的。在教学治理中,还有由于杂事多导致的落实不够的地点,这也是应当防止的。如听课听得少,由于教研组缺少工作的主动性,造成教研较为拖拉,团体备课活动的开展得不够扎实。这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测,异常是课堂教学的检测力度和教学质量的监操纵度,进一步提高我校的教学质量。从我们今年的教学成绩来看,通过与去年的纵向比拟,尽管一些学科,一些班级提高了,但是,还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步,甚至有的学科成绩下滑,
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