党校教师个人工作参考总结范文(通用).doc
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1、党校老师个人工作参考总结范文(通用)党校老师个人工作总结(一)年,在各方面的领导和协助下,个人总结如下:一、承担了学校较多的重要活动,主要表如今:1.给力周年校庆,有效率有质量地完成相关校庆工程组布置的任务。(1)参加校史回眸年一书的编写工作。本人开场并不在这个工程小组,后因承担写作的同志缘故,便邀请我进组,尽管进组时间晚,但通过抢时间,连续奋战 18 天,按时完成了校史中重要部分“主体班教学改革”的写作任务。在评优指标小于编书人数时,向组领导表示愿主动放弃评优。(2)参加校庆电视专题片工程组工作。主要是协助首席教授做电视片辅助性的工作,包括寻找参考材料、撰写工作总结等;协调电视片拍摄工作的相
2、关事宜,给力,圆满完成拍摄任务。(3)参加党校工程组。提供和撰写记录党校年来开展历程中教学改革的稿件两篇。2.担任培训工程“团”团长工作(培训完毕团长资历自动取消)。赴参观是我校今年重要的培训工程之一。本人义务担任“团”团长。期间,充分依托本团团员的智慧,细致周到考虑征询题,就有关征询题屡次与组织处有关人员和旅行社有关人员进展广泛沟通并得到处理;在活动期间,全团人员精神饱满,凝聚力强,团结友爱,并顺利进入参观,还降低了培训本钱。上述活动无疑会花去特别多时间和精力,但本人能从大局出发,尽责完成;同时也从中得到特别多向别人学习的时机。二、严格履行老师工作职责,尽责尽力完成教学科研工作。1.教学工作
3、方面:全年完成教学工作量个课时。全年完成主体班教学工作量个课时。开设 16 个专题课程(含党性分析 2 次,警示教育一次),其中开设新专题 4 项:即自我认知与心智开展理论、大力弘扬党的优良作风、理想信念与社会主义核心价值体系、学习型组织的理论与实践运用,教学过程中注重创新讲授的理论内容,积极开展互动式教学。教学效果学员评价较好。承担理论辅导员 1 期,市厅班研讨助理 1 期。在第一届党校优质课竞赛中,参赛作品获第四名。全年完成研究生班教学工作量个课时。开设新课程 党性涵养与党性锻炼、中共党史及严重历史事件和人物,担任级党史党建专业研究生班班主任。指导研究生毕业论文 7 篇。2.科研工作方面:
4、全年完成科研工作量小时。主要是参加课题研究并结题一项,省级刊物发表论文一篇等。另外,成功申报课题 1 项,校级课题 1 项;待出版专著一部。分别到市和县就有关课题调研两次。三、不断提升学习才能,积极参加学校组织的各项活动。作为党校老师,读书学习、更新处理分析信息是一项家常便饭的事。除了本人努力自学外,还积极参加学校组织的各类读书活动,并在校园网上发表读书体会一篇();参加学校组织的培训者培训班(1 月)、党支部(委员)工作培训(7月),中央党校学习届中全会精神培训班(11 月)、教学改革与创新()培训班(11 月)、科研治理、征询培训班(12 月)等培训,这些培训,促进本人从思想上不断更新观念
5、,汲取新知识,提高工作才能。四、缺乏之处及缘故分析回忆这一年,仍然存在着一些征询题,表如今:一是在个别场合讲错话,俗称“乱放炮”。主要是“宅”得太久了,常生活在一种“自我的、理想状态中”,思想还跟不上情势的开展,不知外面的世界已是斗换星移,繁花似锦。二是别人已通过了河,我还在摸着石头过河。表如今科研上还没有令人满意的作品,深度的研究还不够;教学上也还有不少短板,理论功底还不够足。三是处理征询题有点“轴”,原则性讲得多了一点,灵敏性表现得少了一点,伤了你的我的他的和气。今后,要更加努力地学习,更多地阅读社会,做一个不愧于新时代的人。党校老师个人工作总结(二)年马上过去,回忆一年来的思想、工作和学
6、习情况,在学校各级领导和同事的关怀下,顺利完成了一年的工作任务。为总结经历,找出缺乏,便于今后更好的工作,现将年度工作总结如下:一、思想方面:加强学习,提高党性涵养。党校姓“党”,又是马克思主义理论的宣传阵地,作为党校老师更应该高度注重政治理论学习。本人在思想上、政治上,高标准、严要求,不断地提高本人的政治思想涵养和素养。今年主要学习十八大精神、习同志系列讲话、十八届中全会精神。随着社会的开展,学员素养整体水平的提高,对老师的要求越来越高,越来越严,老师要终身学习,自觉进展知识与观念的更新,加强本身涵养与习惯才能,不断提升本人的综合文化素养。除此以外,坚持每天看新闻联播、阅读人民 x、党建网、
7、看学习时报、求是杂志等。二、教学方面:踏实认真,上好每一堂课。上好课的前提是备好课。认真研究与所授专题相关的根本思想、根本概念、理解相关征询题的重难点,掌握知识的逻辑,明白应补充哪些材料,怎么样才能教好。如上好十八大专题的课,必须全面掌握十八大的内容,还要掌握中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会的相关内容,里面涉及经济、政治、文化、社会、生态、党建的相关知识,还要结合社会上出现的一些热点征询题进展讲授。在课堂教学中,关注学员,留意信息的反应与交流。如此才能教学相长、学学相长。本人今年主要进展了 47 学时专题讲座(包括道德大讲堂)。积极参与听课、评课、谦虚向同行学习教学方法,今年听外请
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