工作年度自我鉴定参考范文.doc
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1、工作年度自我鉴定参考范文工作年度自我鉴定范文1回忆这短短的9个月的明德生活感慨颇多。我就以在公司工作六个月的感受谈谈今年的收获与得失。最初进入公司面临的是一个新的环境,最重要的是面对的新的工作。内心尽管充满了期待与决心,但是不安的心情仍然覆盖在心头。因此我给本人定了一个特别实际的目的,确实是做好每一件本人能做好的事件。进入公司后被分到船坞部,一开始是到不同的小组去轮岗,从而深化的理解各个科室的不同小组职责和流程,熟悉船舶建造流程。通过2个月的学习后按照自已的方法如愿以偿的进入了外业科。开始了md135的跟踪工作,从开始的跟踪搭载与预组计划、整理会议纪要、图纸与设备材料的跟踪、现场征询题反响、跟
2、踪船东报检及时反响船东意见。随着md135的顺利出坞,我那一阶段的工作也交接完毕。回忆那段时期的我就像海绵一样不断地学习着新的知识,学习着如何做人如何去做事,学会与人合作。尽本人最大的努力去快速的做好师傅交代的每一件事,学会用不同的方法去处理不同的事。最大的成绩是得到师傅确实信与认同,这是我最大的满足。期间我也暴露出了许多缺乏。做事太急不注重方法,关于工作流程的不熟悉,现场工作经历缺乏。以后做事要注重方法,多征询多学、少说多做从实践中学习工作流程,积累工作经历。我将从以下几个方面着手改良。一、思想上做到不怕困难,时刻保持高效工作状态。要求本人对待工作必须有强烈的事业心和责任心,任劳任怨,积极工
3、作,不挑三拣四,避重就轻,对待每一项工作都尽心尽力,按时保质的完成。不断坚持对本人高标准,严要求,顾全大局,不计得失,通过本人不懈的努力提高本身的综合素养,在XX年的工作中,为本人交了一份满意的答卷。二、行动上不怕吃苦,时刻做好吃苦的预备众所周知外场比内场苦,而外场中又数外业最苦。从炎炎的夏日到冷酷的寒冬,我都一一经历过,这那段时间我学到了特别多东西,最重要的是责任感,在员工中起到带头作用,不怕苦不怕累,我也深化基层跟员工交流与沟通,体会他们的难处。这些都是在书本上学不到的东西,是我特别宝贵的财富。三、努力学习,不断进取,全面提高本身业务素养对我来说要学的东西有特别多,技术水平的提高;治理方式
4、的改善;责任感、集体主义的培养;平安知识的学习;个人的综合素养的提高。这些东西都要一点一滴的积累,忌拔苗助长事倍功半。新的一年里我为本人制定了新的目的,那确实是要努力学习,更好的充实本人,以饱满的精神状态来迎接新挑战。明年会有更多的时机和竞争在等着我,我本人为本人鼓劲。要在竞争中站稳脚步、踏踏实实地做事,目光不能局限在眼前,要着眼于大局,着眼于以后的开展。我也会向其它同事学习,取长补短,互相交流好的工作经历,共同进步,争取更好的工作成绩。工作年度自我鉴定范文2作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,典范遵守,爱岗敬业,关心集
5、体,乐于助人。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信任的教师。现对一年来的工作进展自我鉴定。一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神,自觉践行十八大有关教育的精神,热爱教育事业,不断不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从本身严格要求本人,通过政治思想、学征询水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的根底。二、教育教学方面:一年来我不断担任中高年级的班主任兼语文教学工作,在工作中严格要求本人,
6、刻苦研究业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探究教育教学规律,改良教育教学方法。1、在教学中,深化体会到要以学生为主,以学生的开展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的考虑权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才可以放手让学生去考虑,让学生探究。课堂提征询面向全体学生,留意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动,进展一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要环节。如在主题班会上,进展说新学期的计划、我四周的雷锋、我梦想中的大学等。此类活动不仅激发学生对班集体的关注热情,还提高了学生的语言表达才能。对
7、个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进展补漏。学生的层次不同,考虑的效率不同,往往会造成一些学生怕于考虑,懒于探究,依赖别人的思想。教学中假设让好中差混成一个小组,如此好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到注重。要处理这个题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,按照不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次一样,才能一样的情况下有了考虑题的时间,如此就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目的:首先,我有预设的课堂教学目的,目的按照教材、课时、班级学情正确定位,我按照课堂
8、开展恰当地调整预设目的和生成新的目的。课堂提征询面向全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。(2)师生角色:学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位本人的角色,并努力促进学生构成正确的角色感。三、遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事自觉请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名优秀教师的要求来标准本人的言行,积极参加学校组织的培训,毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、工作业绩方面:随着新课程改革对教师业务才
9、能要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论,掌握了更多媒体课件制造的方法。通过努力,我所带的班级整体风貌有了特别大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。在这一年的工作中,得到了学校领导的认可。今后,我一定在校领导及全体同志们的协助下,我以一名优秀教师的标准严格要求本人加强学习,提高工作才能,使本人的思想和工作都能更上一个台阶!工作年度自我鉴定范文3在工作上,努力夯实专业根底,扩大知识面,力求更好的完本钱人的本职工作。五年的大学学习,学到的更多的是专业根底知识,而实践经历、社会经历则十分匮乏。但是单位良好的学习开
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