小学优秀教师个人参考总结【5篇精选】.doc

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1、小学优秀老师个人参考总结【5篇精选】篇一：一、加强学习，不断充实本人的头脑为了在平时的教学中更加能表达加强学习，并运用好新的课程理念，我认真阅读语文课程标准老师教学用书、等书，潜心研究新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精华，为不断提高教学水平奠定了根底。另外，在紧张、繁忙的工作之于，我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如小学语文教学语文教、学通讯等，理解更多著名教育专家、行家的观点，理解当前的教改动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的材料、信息，处理教学中遇到的一些疑难咨询题，另外，经常通过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的

2、教学经历，以理论来指导本人的教学工作。二、勇于创新，不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能勇于创新，力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真研究教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采纳生动爽朗的教学方式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学气氛，鼓舞学生积极发言，构成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂方式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习才能。此外，在课堂上，我特别关注暂困生，提供更多的时机给他们，使他们也能获得进步，对学习产生浓重的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜爱上语文课的，由于

3、他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。三、积极参加教研活动，促使本身业务水平的提高一学期以来，在担积极参加教研活动，任教研组长的工作中，我处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组老师经常互相商讨，从中取长补短，不断提高本身的“六课”才能。另外，本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上课、评课的才能。在平时的教学中，遇到咨询题时，大家一起交流、讨论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛特别浓重。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，谦虚学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注重采纳边实践边反思边总结经

4、历的方法来深化教研活动，这一举动特别好地推进了教研工作。加强培优辅差工作，促进全体学生得以开展学生之间存在着差异，四、加强培优辅差工作，为了促使每个学生都能在原有根底上有所开展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的专长，而且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间构成互帮互学的气氛，互相取长补短，共同开展进步。在平时的教学中，我对“暂困生”投入更多的关注与理解，我每天观察他们，揣摩他们，与他们聊天、游戏，拉进师生的间隔。他们愿意和我交流，愿意把内心话告诉我，如此我才能走进学生的心灵世界，才能找到合适他们的教育方法。小孩们都喜爱听表扬，那我就抓住小

5、孩们身上的闪光点来鼓舞他，协助其树立自决心，告诉他只要努力，你确实是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真美丽;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是奇妙的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下欢乐学习。五、尽职尽责做好班主任工作1.思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进展思想.思想教育常抓不懈：品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、平安等方面教育，着重培养学生良好的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2.发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定.发挥“小干部”的大作用：班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，使班内构

6、成了团结向上的优良班风。3.经常与任课老师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学.经常与任课老师获得联络，生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4.关怀学生身体健康，留意保护视力，指导开展丰富多彩的班.关怀学生身体健康，级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性治理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。5.经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，.经常与家长保持联络，指导家长正确教育子女等。篇二：一学期的工作特别快就要完毕了，回忆一学期的工作，忙繁忙碌，一学期的工作特别快就要完毕了，

7、回忆一学期的工作，忙繁忙碌，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改良缺乏，得失兼有，为了在今后的工作中能发扬成绩，改良缺乏，如今我就把本人这学期的工作作如下总结：本人这学期的工作作如下总结：a思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，一思想方面：本人思想端正，拥护党的正确领导，关怀国家大事，同时能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，认真学习同时能积极参加政治学习。积极参加学校的各项活动，了教育法，并自学有关教育教学的相关理论知识。a教育法，并自学有关教育教学的相关理论知识。，并自学有关教育教学的相关理论知识五年级英语老师一职。小学老师个人总结5篇小学老师个人总结5篇二、教学方面：本学

8、期我担任三五年级英语老师一职。我觉教学方面：得本人的担子好重、压力好大。因而教学上我不敢有一丝马虎，得本人的担子好重、压力好大。因而教学上我不敢有一丝马虎，努力转变本人的观念，力求使本人的教学方法习惯学生的学习方法，转变本人的观念，力求使本人的教学方法习惯学生的学习方法，方法不断改良本人的缺点。因而备课时我认真研究教材、教参，学习新课标，改良本人的缺点。因而备课时我认真研究教材、教参，学习新课标，谦虚向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。谦虚向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路，上好一节课，我上网查材料

9、，集中别人的优点确定本人的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制造课为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，件，预备、制造教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，预备、制造教具。尝试运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感，写好反思。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是伟大的、神圣的。师爱是

10、人类复杂情感中最高尚的情感，神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，情感中最高尚的情感它凝聚着老师无私奉献的精神。爱确实是责任，尊重、理解、献的精神。爱确实是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格，老师与学生尽管处在教育教学过尊重学生要尊重学生的人格，程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这确实是要求老师不能程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，盛气凌人，盛气凌人，更不能利用老师的地位和权力污辱学生;更不能利用老师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青青年的心理开展特点出发，理解他们的要求和办法，理解他们幼稚和青年的心理开展特点出发，理解他们的要求和办

11、法，天真;信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼，天真;信任学生要信任他们的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔。在磨练中成长。只有如此，学生才能与老师缩小心理间隔。老师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。及做人的根本行为准则。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为有责任感代在前进，学生的特点和咨

12、询题也在发生着不断的变化。的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点、决学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，一定扬长避短，做好本职工作。工作中，一定扬长避短，做好本职工作。篇三：一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真

13、教学、踏踏实实工作，如今向大家汇报一下这一年中我的工作情况。一、思想认识。这一学年，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，#from本文来自高考资源网:/.gkstkend#为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主，动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对本人严格要求，力争在思想上、工作上得到同事、学生的好评和赞扬。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。严格恪守学校各

14、种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德涵养，服从领导安排，留意与同事、学生搞好团结，谦虚向老老师学习。二、教学工作。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀老师的教学艺术。广泛涉猎各种知识，努力多掌握一些教育教学理论知识，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高本人的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。备课深化细致，平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。注重课

15、堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。参加教研活动是提高教育教学水平和业务素养的有效途径。一年以来，我认真参加学校的各项教研活动，谦虚向同组的老师请教学习。在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、

16、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地爽朗了课堂气氛，努力提高课堂教育教学质量。小学老师个人总结5篇文章小学老师个人总结5篇出自:/.gkstk/article/1427722035070.html，转载请保存此链接!三、教研工作。作为教研组长，我积极组织并参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。活动中积极参与，大胆提出本人的观点与同事们交流讨论，努力向更有经历的老师学习，谦虚向老组长请教，集思广益，博采众长，深化反思本人的教学行为，以先进的课改理念矫正本人的教学行为，努力提高本人的教研组织才能和个人的教研才能。四、出

17、勤与业绩。我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。现社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献本人的力量。篇四：一年来，在教育教学工作中，我一直坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生，的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束本人，鞭策本人。对本人要求严格，力争在思想上、工作上

18、在同事、学生的心目中树立起典范的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情况设计教案。培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。关于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提咨询，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的决心和激发他们学习

19、的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。通过本人的不懈努力，学生得到了全面的开展。在班主任工作方面，我特别注重学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，因而我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，理解他们工作的情况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。篇五：自从从事老师这一行，当一位好老师确实是我的目的。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。如今又到年末，现对一年来的工作进

20、展总结。一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，一直不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。作为一名老师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学问水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的根底。二、教育教学方面：小学老师个人总结5篇工作总结一年来我不断担任高年级的语文学科，在工作中严格要求本人，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探究教育教学规律，改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在

21、教学中，深化体会到要以学生为主，以学生的开展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去考虑，让学生探究。2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习方式必由之路。学生的层次不同，考虑的效率不同，往往会造成一些学生怕于考虑，懒于探究，依赖别人的思想。教学中假如让好中差混成一个小组，如此好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到注重。要处理这个咨询题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依照不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次一样，才能一样的情况下有了考虑咨询题的时间，如此就到达了

22、分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。3、明确学习目的。语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。假如千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，如此既费时又费劲，学生学习完一篇课文也不知本人这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全能够放手让他们本人完成。他们有这个才能而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依照方法自我处理。最主要的是依照教材学生明白这节课要到达什么样的水平，处理哪些疑难咨询题，穴道哪些处理咨询题的方法。如此课堂才能实效高效。4、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化，

23、要靠一定的作业来稳固提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而标准化的作业能够使学生的习惯得以构成。养成学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动，进展一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进展说“新学期的计划”、“时时刻刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制造等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达才能都有明显提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。6、制定帮教方案对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进展补漏。例如，本人经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定

24、帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提咨询，多检查，及时疏导，及时反应的方式，努力提高后进生的文化根底知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习气氛。平时，本人还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。三.恪守纪律方面本人严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，节俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务才能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进展各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制造的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到遥远学校支教，在支教学校发挥本人的光和热，遭到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并遭到领导的好评，通过学校评价组评比为一等奖。而且本人对本人所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在学校组织的青年老师课件竞赛中被评为二等奖。