年度工作参考总结-优秀英语教师年度考核个人参考总结.doc

《年度工作参考总结-优秀英语教师年度考核个人参考总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度工作参考总结-优秀英语教师年度考核个人参考总结.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、年度工作参考总结-优秀英语老师年度考核个人参考总结优秀英语老师年度考核个人总结一本学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就这学期的岗位职责情况小结如下：一、政治思想方面：本人热爱党和人民，忠诚党的教育事业;认真学习十七次人民代表大会报告精神，服从工作安排，办事认真负责;自觉恪守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;带头与同事研究业务，毫不保存本人的观点，互相学习，共同提高教学水平。二、教育工作方面这学期，本人担任三年级班主任及三至六年级英语科教学工作。我在积极参加新教材培训。在教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法灵敏运用于课堂教学中，努力培养学生的

2、交流、探究、创新等才能。本学期六年级英语竞赛，辅导了陈洁婷同学获得三等奖。另外，本人还注重教学经历的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写了论文立足课堂优化单词教学参加市级评比。三.恪守纪律方面本人严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。平时，热爱学生、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来标准本人的言行，毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、业务进修方面本人本学期认真参加市人事局组织的晋升中、高级资称公修课培训，每次学习都能提早安排好工作，做到学习、工作两不误。在其它方面也

3、严格要求本人，在学生心中树立起良好的老师形象。五、有待改良方面在工作中，本人还有一些做得缺乏的地点。在班主任工作方面，有时还不够细致，还要向学校的优秀班主任学习。优秀英语老师年度考核个人总结二本学期，我可以爱岗敬业，勤勤恳恳地工作，但由于教学经历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，谦虚学习。通过一个学期的努力，获取了非常多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况。一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进展品德的学习教育，特别是后进生，关怀他们的纪律和学习情况，鼓舞他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态开展。注重学生的思想

4、工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。二、激发学生学习兴趣英语是一门外语，对学生而言，既陌生又困难，在如此一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，确实是尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更理解英语，更喜爱学习英语。三、按照教学常规五个环节开展教学工作备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达才能差的特点，设计好教学方法。譬如：(3)班的同学比拟活泼，上课气氛积极，相对(4)班有一定的中等生数量，但因班级的调整也出现

5、了为数不少的差生。而(4)班的同学比拟沉静，尽管中上生有一部分，但差生比例较大，尤其偏向男生。因而，讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就比拟留意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真研究教材和教法。尽管辛苦，但事实证明是值得的。一堂预备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。上课：每天都保持饱满的精神，让学生感遭到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，同时充分调动学生的学习积极性，让学生多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活泼起来，充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，

6、重点放在遣词造句、阅读理解等;修改作业时多用赞美式、鼓舞性的语言予以评价。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，个别无心向学的学生，通过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有较大的进步。考试：本学期依照学校的要求进展了屡次阶段性的考试，考试的成绩根本处于同级同科的中上水平。每次的考试，都能做到考试前进展有系统的复习，考试后进展学科总结，及时查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。四、模块式教学在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进展教学。1、听：平时放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，同时指导学生运用正确的听力技巧进展训练，还找一些专题训

7、练，进一步提高学生的听力。2、说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读负责带读的学生及指导带读内容，坚持下班理解早读情况，发觉咨询题及时纠正。鼓舞学生大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练学生的口语才能提高学生的学习兴趣;课后，分层次布置一定量的口语作业，使其进展更有效的口语操练。3、读：读方面主要是提高学生的阅读才能，先教会学生怎么样做这些标题，即教授阅读技巧。平时每周以每个话题为内容发一份试题，作为专门训练。并建议及指导根底较好的学生进展定时定量的阅读训练。4、写：作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时倡导学生利用时间用英语

8、写一些简短的日记，以此夯实本人正确拼写单词，精确使用词组、短语来造句表文的根本功，从而提高其综合运用知识的才能。五、其他方面1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科老师多联络，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。2、为加强本身的业务水平，本人积极对各种教育理论进展学习，给本人充电，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学;努力提高英语专业水平，以习惯当前教育的方式，为更好地进展素养教育夯实根底，为撰写出较有质量的教育教学论文做好预备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑知识，上网查找材料，为教学效劳等等。六、存在咨询题及处理措施：所教的班级中，有相当一部分的学生根底较差，无心向学，书写相当潦草，相当一部分学生的阅读、分析表达才能较差，今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法催促学生学习;二是对这些学生进展帮教，使他们改变学习态度，努力学习，力争在下学期的学习中有较大的进步。通过一个学期的努力，期末考确实是一种考验。不管成绩高低，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因而，不管怎么样辛苦，我都会接着努力，多咨询，多想，多向前辈学习，争取进步。