年度工作参考总结-幼儿园2020年度工作参考总结范文.doc

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1、年度工作参考总结-幼儿园2021年度工作参考总结范文幼儿园2021学年度工作总结范文1进入大班的第二学期，意味着小孩们就要毕业了，看着他们三年来一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们确实特别欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们经历犹新。一、班级工作治理方面本学期我们班两位老师严格恪守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习幼儿园工作计划，转变观念、提高认识，积极参加园里组织的各项学习，关怀时事、理解时政、提高本身的效劳认识，做到微笑效劳、爱心效劳、耐心效劳，让家长、幼儿真正感遭到老师的效劳热情，不断提高效劳水平。我们定期召开

2、班务会，努力营建“自主、开放、互动”的班级文化，彼此间经常沟通，有事大家商量，结实树立幼儿第一的认识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、庆“六一”活动、毕业典礼等活动中，我们与大二班的老师积极地出谋划策，共同商讨，并积极投入活动的设计与节目排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。使得我们大班年级组的各项活动开展得有声有色。韦老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其本身的特点，勤于考虑，勇于创新，在幼儿节目的编排、班级工作的施行上，都付出了辛勤的汗水。我也主动与韦老师和大二班的两位老师经常沟通，达成班级治理中的各项共识，认真听取老师们的意见和建议，吃苦在前，乐于奉

3、献。二、教育教学工作方面1、努力学习新钢要，加强专业认识、提高科研水平。我们通过看书、观摩、培训、专家讲座等方式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习新纲要，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。2、主题活动的开展本学期我们积极参加园里开展的一系列活动：全体幼儿去海洋世界进展春游活动;部分幼儿去金山广场进展缅怀先烈活动，陶奕蓓小朋友代表全体幼儿发了言;在国哀日中沉痛悼念因地震而逝去的四川同胞们，并积极捐款献爱心等等。幼儿积极地参与活动，在活动中互相交流、合作，体验情感。我们在完成教学任务的同时，狠抓幼儿的素养教育，将品德教育浸透到一日教学活动中，收到了较好

4、的教育效果：石子博等四名幼儿获得县健美儿童称号;大班组的幼儿表演的舞蹈奥运加油参加县庆“六一”文艺演出，获得好评;在各班的早操表演中，我班得到的众多家长的赞扬;刘雨琳，张婷婷参加广西幼儿讲故事竞赛预赛分别荣获一、二等奖，刘雨琳到南宁参加复赛获优秀奖，我们两位老师分别荣获优秀辅导奖。三、家长工作方面1、鼓舞家长配合做好“幼小衔接”的预备工作,通过不定期的“亲子作业”让家长理解幼小衔接进展情况，及时理解幼儿开展水平。2、每一次的主题活动前，我们都让家长对活动有详细的理解，因而家长都可以积极参与，主动配合，让教育活动真正做到了“家园共育”。3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进展沟通，向家长

5、汇报幼儿在园情况，理解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。积极获得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次“六一”，在统一服装购置上，就得到了家长的大力支持。四、卫生保健工作方面1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，在手足口病蔓延期间，加强了消毒、三检和宣传工作，杜绝流行病的传染，让幼儿生活在一个整洁、温馨的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，班级幼儿的出勤率不断较高。无事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导李林璐、梁峻奕等几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯。本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。五、缺乏及努力方向1、班级卫生工作还需进一步细

6、致、到位。2、我们在活动区材料制造、整理方面有待提高。3、在协助才能有待提高的幼儿时，还不够耐心、细致。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的小孩健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的确信和赞扬，我们班里的老师深受小孩们喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，尽管我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的决心和力量，我们相信本人一定会做得更好!幼儿园2021学年度工作总结范文2时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、小孩、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。我

7、班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些小孩之间尽管存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个小孩都有了特别大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心爽朗、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作(一)积极开展教研活动1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，积极发言，积极提出疑难咨询题、及时调整落实。(二)各领域活动成效明显健康每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进展晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：木头人、切西瓜、吹泡泡等，培养小孩参加体育活动的兴趣特

8、别习惯，并在活动中培养他们的英勇、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听明白一般话，也能用一般话较流利、连接地与人交流。本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆讲述，表达本人的办法和感受。有些小孩胆怯、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓舞这些小孩大胆讲述，积极参与游戏之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富特别优美;幼儿自带喜爱的图书与同伴分享，早期阅读大家都看图画书、小狗的白皮书等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。社会如今的小孩都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了小孩的一些不良行为

9、，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进展有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、老实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的质量。科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们四周的这些物体让幼儿观察、探究、感受科学技术对人们生活的妨碍，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中小孩动手参与实验明白了糖在水里如何不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，留意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足小孩的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量，学习把一样名称的物品放在一起，学习一一对应、分

10、类，提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆讲述操作的过程。艺术幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣，能初步感受四周景物、环境设备、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动参与唱歌、歌表演、节拍练习等，感受作品的情绪特点、节拍型。喜爱边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感兴趣，认识红黄蓝三原色。二、组织丰富多彩的活动开学初为激发幼儿对幼儿园的喜爱之情，与中二班开展了“大带小”活动，让

11、他们向哥哥姐姐学本领，使他们明白小朋友应该上幼儿园才能学到特别多知识，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感遭到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、理解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动，使幼儿在喧闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏，充分感受节日的喜庆气氛。举行班级自助餐、“生日party”，幼儿自带东西与同伴分享交流，体验分享的乐趣。三、兼顾个别幼儿教育我们班内有个小孩，她早上来园总是特别困难。由于往常在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受才能都比别人慢一拍，老师对他关注较少偶然还挨批，造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个难题，老师们从一开场就想方

12、法做工作。老师们分析这个小孩的个性特点，觉得她是一个希望引起别人留意的小孩，让别人注重她、关注她。假如没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的留意。关于这种情况，老师们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的时机，课下多与她玩玩，多抱抱她小孩确实在改变。从不爱来园，到如今已经能高快乐兴地走进门，老师们都为她的进步感到快乐。如今她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还经常念着老师，经常闹着要给我们打说特别想老师和小朋友，家长为此特别快乐，特别满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的小孩，

13、不习惯于在集风光前批判他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，偶然还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都特别小心肠呵护着他，即便在他犯错误的时候我们都学会耐心肠开导，带他到旁边讲道理。渐渐的他的行为进步了特别多，还经常帮我们催促其他的小小孩。四、培养自理才能及常规教育1、生活护理我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干洁净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐一检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提示幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提示他们饮水、脱衣服，依照天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发觉异常现象及时请保健医生或通知家长，照顾好

14、个别体弱及生病幼儿。2、培养幼儿的自理才能自理才能的培养使我们本学期工作的又一重点，我班老师十分注重小孩自理才能的培养。从这学期开场，老师让小孩们练习本人吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开场特别多幼儿都说“老师我不会”，不敢去尝试，或特别不自觉总想着老师帮他完成，通过一段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的小孩几乎都会而且特别自觉不需要一再提示了，还有部分幼儿做得特别好。3、培养良好的常规“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐步习惯集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套实在可行的常规计划，使活动各环节有序进展。我们通过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应

15、的信号就明白下一个环节该做什么了。同时通过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，留意力集中;会保护玩具不与人争抢，玩后会拾掇、整理;学会用语言表达本人的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联络手册及家长园地等日常性工作，随时与家长获得联络，交换意见，互通情况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性咨询题，给予解答提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经历。1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的治理等活动增加家长的参与，增加老师与家长的互相理解，增进情感联络。2、成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联络的桥梁。这个学期中，我班小孩的出勤率较好，口语表达才能有了飞跃性的进展，自理才能在不断提高。在看到成绩的同时，我们也留意到了本身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给小孩穿穿焦急，以致于小孩少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进展了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步!