例谈提高作文语言的技巧.docx

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1、内容摘要：语言是文章的外衣，成功的作文大都拥有美丽非凡的语言。那么该如何培养学生的语言创新 能力呢?依据考试说明的有关规定，“有文采”的语言具体可描述为：词语生动，句式灵活, 善于运用修辞手法，文句有意蕴。因此，一篇好文章在锤炼语言时应抓住以下几点：一是遣词，词 语要生动；二是造句，句式要灵活；三是修辞，辞格要新颖；四是炼句，文句要有意蕴。下面笔者 结合具体语言片段，从不同侧面揭示语言运用的奥妙。一、精心锤炼词语要使语言鲜明生动，新颖脱俗，就要尽可能选用那些具体、形象、内涵丰富的词语来写景状物、 表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼运用：示例1:我努力地干着与我年龄极不相称的活，拼命地扛起

2、两三百斤重的铁笼。超重的负荷 压得我浑身的骨骼.吱吱地响，我咬紧牙努力地把自己的脊背弯成一张弓，两只脚死命地扣紧 地面，两只眼球鼓咸了弹丸，时刻都有射出眼眶的可能。太阳直射在我身上，背上的皮肤 仿佛被烤焦了，随时都有被撕裂的可能。汗水淌进了我的眼里，蛰得睁不开眼.而鞋子里早 巳像和泥一般滑，我就这样拼命地撑着”这段文字描写生动形象，动词运用十分准确，传神地写出了 “我”打工时的深刻体验。示例2：那海拔让多少人惊叹.那高度令多少人止步，那天气让多少人畏惧。但我们还是克 服了重重困难，建成了青藏铁路，创造了奇迹：冻土震惊了!高原折服了!亚洲沸腾了!世界感动了！ 这段文字的末尾连用了几个动词，形象地写出了青藏铁路修筑成功所产生的巨大影响。二、恰当运用修辞一篇文章，巧妙地运用修辞手法，能收到化抽象为具体、变枯燥为生动、化腐朽为神奇、化粗 略为细腻的神奇效果。常用的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复等。 示 例1：刘老师风趣幽默，听他的课就像品尝一颗熟透的冬枣，让人回味无穷。（比喻、通感）示例 2：英语课代表又抱来一摞讲义，毫不含糊地发下来，桌子上已经找不到人了，大家都被埋在 卷子下面。