二年级心理健康教育：我可以这样做教案-学情分析.docx
( 4.5 )《二年级心理健康教育：我可以这样做教案-学情分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级心理健康教育：我可以这样做教案-学情分析.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
学情分析：虽然国家已实施二孩”政策，但目前小学低段（一二年 级）孩子大多数是独生子女，在家庭中很少有同龄的孩子与 他们一起生活，他们是家庭中的“小皇帝”，是核心，父母、 长辈做什么事总是优先考虑他们，所有要求基本上都能得到 满足，因此他们很难有机会站在别人的角度看问题，家庭中 的优势地位很容易使他们产生“我最重要”的心理，形成唯 我独尊的性格。这样的孩子带着这样的想法进入小学，将很 难适应群体生活。比如说排队时，大家都想排第一；发言时, 希望老师只关注自己；做游戏时,都想当领头羊等。根据瑞 士儿童心理学家皮亚杰的认知发展理论，小学处于认知发展 的第三个阶段具体运算阶段。在这一阶段，小学生尤 其是低年级学生认知的主要特点是具体形象性，也就是借助 具体的事物形象进行认知活动，所以活动方式必须以游戏为 主。
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 年级 心理健康 教育 可以 这样 教案 情分
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
关于本文
限制150内