幼儿园园长自我鉴定参考.doc

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1、幼儿园园长自我鉴定参考有一位名园长曾说过如此一句话：“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”关于我如此一个面临经费和硬件双重困境的治理者来说，这句话无疑是一种鼓舞和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描绘：“硬件表达了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，构成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合才能的领导和教师人才的竞争，是获得事业开展的关键，关于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我

2、和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依托群体智慧，为幼儿园的开展而不懈努力着。我与2004年3月份正式进入工作岗位，成为一名真正的幼儿教师，理论和实践有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经历，与同事们交流探究研究新方法新方案。生活中我乐观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接小孩，看到家长把小孩放心的交给我，小孩在我的带着下玩的特别欢乐，我觉得这确实是我工作的价值好意义。我每天都以平和的心态，饱满的情绪，真诚对待每一个小孩，排除追逐名利，拈轻怕重，用平平常常的心态，高欢乐兴的心情来干实实在在的实情。我和小孩打成一片，成为小孩们的好朋友。在教学中，我对本人工作表现也有满意和缺乏

3、，但不管如何样，都需要本人踏踏实实的工作，实实在在的做人。我也经常被园领导派出去学习、观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短，为做好教学工作，我认真制定教案并按照小孩们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。在幼教工作中，我特别热爱本人的幼教事业，热爱本职工作，热爱每一个小孩，用爱心、耐心让小孩喜欢我，愿和我交朋友，只因这八年来，我尊重每一个小孩，以为我明白每一个小孩都渴望得到老的爱和尊重，我与小孩平等相待，不随意喝斥小孩，把爱传递给小孩，把小孩看重，他们才会尊重教师，喜欢教师，才会愿意学习教师传授他们的各项知识。八年的幼教工作，使我本身的素养和觉悟都提高了，在教学上我结合【纲要】不断探究、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个小孩，能按照小孩开展的需要努力为小孩提供一个可开展可探究的环境，并不断将新的理念与教育方式融入到我们的实际行为中。教育是一门博大精神的学征询，而且学无定法，面对如雪花纷飞般的教材及网络给我们丰富的信息经历，我们必须把握一点：让小孩们真正做到在欢乐中学，在欢乐中得到开展。