小学2020德育工作参考总结.doc

《小学2020德育工作参考总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2020德育工作参考总结.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学2021德育工作参考总结本学期，依照期初德育工作计划，以小学生日常行为标准教育为抓手 ，以学生的日常行为标准教育为根底，加强对学生的思想道德、行为标准和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：一、注重德育队伍建立，强化德育认识。1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级治理做好规划，对班主任每月工作进展总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。

2、每月依照学校检查对班主任工作进展考核。2、加强了德育研究，召开了以班级文化建立和班级治理为主题的班主任经历交流会。3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进展培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站治理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的咨询题提出并要求改正。4、加强少先队阵地建立。本学期着重加强对校园广播站建立、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进展教育。强化少先队礼仪队伍形象。5、加强后进生治理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了详细的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关心他

3、们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性咨询题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的咨询题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进展排队摸底，落实结对帮教老师和措施，加强教育转化的责任感。二、本学期的行为标准教育接着加强。以学生为主体，从行为标准教育入手，培养全面开展的具有现代认识的小学生。1、坚持不懈地抓好了守则、标准的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习适应、节约粮食和平安教育上。在开学初，集中对全校学生进展小学生守则和小学生日常行为标准的教育，利用广播站对学生进展宣传。2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。同时把清洁卫生的清扫和保持纪律、两操作为

4、检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流淌红旗。3、加强了班级制度建立。依照本班情况制定了班规和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级标准和课堂常规，细化了班级治理，把每一项制度落到了实处。4、接着做好了班级文化建立，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。5、平安教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监视，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通平安、食品卫生平安的教育。6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建立。三、针对主题进展各项活动，在特色中成长。作为少先队工作者就应该抓住良机，营建气氛，制

5、造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采纳生动爽朗的方式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩大，才能得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动爽朗的少先队活动为主线;以开展主题、方式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。(一)开展文明礼仪伴我行活动。1、本学期，我校接着加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为标准为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，协

6、助学生养成良好的行为适应，收到了良好的教育效果。3、接着开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进展教育，标准本人的行为，使学生的文明适应有较大改变。(二)开展健康平安教育结合教育局卫生平安教育工作，做好学生的健康平安教育宣传工作。1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，催促学生健康教育知识的掌握。2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命 关注健康”为主题的黑板报。(三)开展班级文化建立，积极打造书香校园本学期接着深化开展班级文化建立，按照学校工作要点，积极打造书香校园。1、创立温馨班级内涵，确实是人人明白建立“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学

7、环境、本身心理环境、教室物质环境建立等四个方面的内容。在上学期工作根底上，认真总结经历，提出实在可行的详细措施，把创立活动引向深化。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。2、积极开展班级文化建立交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建立特色，互学互评，让班级文化建立接着深化。回忆半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探究行之有效的德育工作途径，安排合适学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目的体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽!