小学学校教研组上半年工作参考总结范本.doc

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1、小学学校教研组上半年工作参考总结范本小学学校教研组上半年工作总结【一】本学期的工作又落近尾声。我们数学教研组在学校教诲处的带着下，积极落实新课程标准，加强老师校本培训，为实在提高老师专业素养而努力。本学期的教研活动我们注重课堂教学研究，真正做到促进我校课堂教学。现将本学期的工作做以下总结。回忆一学期的工作，主要做了以下工作：一、教学常规常抓不懈期初以学校教诲处的计划为指导，结合本学科实际制定了数学组本学期工作计划，使全体数学老师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等根本常规。同时每学期两次对老师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进展自查和教研组的互查。

2、本学期教研组绝大部分老师都能到达公开教学1节，听课10节或以上。二、教研活动落到实处本学期我们教研组以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题开展活动。每次活动前定好负责人、时间、地点，使得每次活动有实效性。本学期我们共开出校级公开课三节，每次公开课前有集体备课，集体备课后有主备人整理教案，立即着手开场试课，本校只有两个平行班，为使我们的课堂设计更完满，我们还跑到临近的学校再次进展试课，通过试课的反应再次进展集体备课，一般都在两次试课后，我们才定好最终的上课方案，并向学校进展公开教学展示。通过这种方式的上课、磨课，使我们组的几位年轻老师快速的成长起来，同时也提高了老老师参与教研活动的积极

3、性。每次的集体备课，全组老师积极参与，甚至在每次的试课中，我们全组老师都能齐聚，这种方式的教研活动促使我们的每一位成员更有团队认识。尽管，本学期我们依然像往常一样在开展校本教研活动，但每位老师都感受到我们的活动更有实效性，对他们的成长真正起到了火上浇油的作用。小学学校教研组上半年工作总结【二】学校领导和教研室的指导下，在全组25名老师的通力配合下，数学组特别顺利地度过了2021-2021学年第二学期，数学组全体齐心协力完成了学校和教研室下达的各项工作任务。现将本学期的教研组工作总结汇报如下：一，我们数学组现有25名任课老师，大部分是青年老师，也有不断开辟创新的中年老师。青年老师能谦虚学习，积极

4、进取，骨干老师毫无保存地把教育、教学经历传授给其他老师。我们数学组一直保持着优良的传统，是一个团结的集体，组内的气氛融洽，人际关系和谐。了这种和谐的气氛以及人际环境，组内的教研风气浓重，老师治学组内的老师之间互相协助，互相关怀，互相促进。二，第二学期开场，全组老师首先通过对上学期组内工作的反思，总结做得比拟成功的地点，以及缺乏，依照学校在本年度工作的重点，并结合本组的学科特点，然后共同制定本学年组内的工作计划。一个学年的工作做到有计划、有目的，同时也制定了特别多措施，保证计划的落实。每次教研组的活动都有明确的内容与主题，老师们都特别注重组内的每次活动，提高了教研组活动的实效，使之成为学习、交流

5、、提高的时机。教研组配合学校工作，积极开展“说课听课评课”的活动，精心设计每一节课，大家积极听课、评课，老师们客观、公正地指出优点及缺乏。本学期组内听了13名老师的课(大部分是青年老师)，组内说课老师14名;上校级公开课的老师二名。三，充分发挥备课组的力量，强化集体备课，做到教学四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容)。进一步发挥备课组长作用，利用组长教学经历较丰富兼大量占有教育材料的优势，在集体充分讨论的并达成共识的情况下，精心制订教、学案及课后作业，做到了教学资源共享，使整个教研组在教育教学方面朝良性的方向开展。四，教研组常规要求与治理,我们以为教研组是一个学科教学研

6、讨的基地，如何发挥其功能，常规要求与治理是特别关键的。结合我们实际，我们组内开展了一下工作：1.我们把组织新课程标准，课改理念，“探究性学习”理论等学习活动作为教研组活动的常规要求。2.教研活动做到定时，定点，定内容。老师们对教材的重点，难点和关键进展研讨，同时展开教学方法的讨论。3.标预备课组活动，实行轮番珠江制度。备课活动有预备，备课前主讲老师以定活动内容，供同组老师参考;教研组随时理解备课活动的落实情况。4.统一作业格式，标准作业要求，要求做到及时修改，反应。5.检查命题质量;对期中，期末试卷要求依照批阅和质量分析情况，进展研究进一步提高命题水平。6.坚持面向全体学生，促使每个学生在不同

7、层次都得到较充分的开展，是提高教学效果的关键，也是我们研究的重要内容。小学学校教研组上半年工作总结【三】本学期我校数学教研组工作在学校领导指导下，结合我校的实际情况，依照开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，以课堂教学质量为切入点，努力提高课堂教学效率，实在提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，开展一系列的活动，使我校数学教学质量得到上升。忙繁忙碌的一学期快要完毕，现就本学期开展的工作做如下总结：一、加强教学常规治理，扎实有效地开展教学工作。本学期，教研组加强了课堂教学常规治理，并配合教诲处接着强化有效教学的督查评估，

8、使有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导等各个环节都符合标准化的教学要求。1、严格执行课程计划，每位老师从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。2、知识考核方面，平时老师本人进展单元自测，每次各年级组织测试，期末前由教诲处组织调研，每次组织的测试老师都能认真做好质量分析。3、教研组每隔一星期就开展教研活动，备课本根本上每学期检查两次，老师们都能按要求备足、备好课，并能及时写好教后反思。4、本学期教研组对学生作业的检查做到每学期两次，老师们对学生作业的布置、修改及对学生的作业要求都特别认真、标准。各年级段针对作业设计，作业量等咨询题进展讨论，平时能布置科学的、有价值的作业。二、积极开展教研活动，

9、提高课堂教学效益。发挥团体教研的优势，加强随堂课、互观课的听课、评课活动。本学期，两位数老师都上了1节公开课，课后及时讨论，针对上课老师教学中存在的咨询题，各教研组成员提出了许多改良建议。通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组老师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等咨询题有了直观的认识，激发了老师更深层次的思索。三、存在的缺乏与改良的方向。1、运用理论指导实践不够。今后接着加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升老师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。2、课题探究研究工作力度不够，在今后的教研工作中，接着把加强课题的研究作为一个工作重点。本学期通过

10、一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都获得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，围绕学校制定的工作目的，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤研究、敢创新，认真做好每一件事。小学学校教研组上半年工作总结【四】本学期，本教研组以学校工作计划为指导，贯彻各项教育政策方针和新课程理念，一直坚持以“以人为本”的教学理念，加强老师校本培训，全面提高老师专业素养。一学期的教研组活动已近尾声，现作总结如下：一、集中、积极开展教研活动积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动，且把这项工作

11、作为一个重要的方面。本学期，我们组听取了胡有法老师、李圆老师、林伯峰老师等老师的课。从老师们的上课能够看出，在课前老师们是做了充分的预备，从备课、制造课件、预备教具都liuxue86十分认真。听课后认真评课，及时反应，老师们收获颇丰，从中学到了不少教学经历，一学期下来我们发觉老师的课堂教学才能有了进步。本学期还进展了检查教案与作业，老师们都能认真备课，认真修改作业。检查后还做了详细的总结，一学期来老师们做了大量的工作。二、开足、开齐教研活动本学期本教研组举行了3次会议，1次关于温州市数学学科新教学常规(修订稿)的交流讨论活动，3次集体备课活动，3次校级听课交流活动，1次期中常规检查，1次先进老

12、师经历交流活动，1次数学课程复习与评价研讨活动等。而且，能够按时有序地开展教研活动。三、贴合工作实际，有针对性地开展各项活动教研活动是为了效劳于教学工作，而不是方式主义，泛泛而谈。因而，教研活动依照老师的工作实际需要而展开、举行，旨在处理老师平时工作之困之难，提高老师理论和实践水平的。其中，特别注重小班化状态下教学方法的多样化与合情性，特别注重在校级公开课中落实这方面的内容，进展讨论、研究、达成，以便更好地协助与指导平时的教学，获得一个质的提升。四、存在的咨询题1、老师课件的制造水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和催促。2、老师教学水平有待进一步提高。3、加强老师网络技术培训，实在转变老

13、师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息认识和应用水平。所以，由于个人才能有限，经历缺乏，教研活动中存在的一些咨询题仍需以后亟待改良。小学学校教研组上半年工作总结【五】迎着朝阳，坚决地走过每一个晨昏，我们不知不觉又到了2021的岁末。春华秋实，全校语文老师一路耕耘，一路收获，一路欢歌。2021年，*小学语文教研组在学校教诲处的直截了当领导下，以语文本体性教学为研究点展开工作。我们以课堂教学为阵地，以老师队伍建立为根本，以课题研究为抓手，有效利用学校名师资源，致力于老师的专业成长，致力于高效课堂的打造，积极推进素养教育，为学生的终生开展效劳。现将本学期的工作总

14、结如下。一、加强学习，与时俱进，让理论为实践导航本学期，每位老师阅读教育教学专著，有记录，有反思。并能在本人的教育教学实践中运用。老师之间互相学习，使教学理论与老师的教学实践严密结合，本身的专业素养也在学习中不断得到提升。本学期，教研组组织老师集中进展了两次理论学习：学期初，安庆市学科带头人、安庆市名师王华星老师，就本学期的教研主题本体性教学，进展了题为立足本体性教学内容用“课文”教“语文”的专题学习。为本学期各项活动的开展奠定了理论根底。元月份，安庆市学科带头人、安庆市名师汪洁琴主任，就本校的市级立项课题进展了专题讲座，讲座的主题是尊重文体特征彰显文体认识。二、团结协作，脚踏实地，研修课为老

15、师开展效劳语文组的教研活动在“实”字上下功夫，在“研”字上求开展，教研活动经常化、专题化和标准化。结合本体性教学展示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进老师教学行为的转变和学生学习方式的转变。依照学期初的教研组工作计划，本学期开设了两节研修课。10月份四年级组孟晓芳老师执教了去年的树，二年级组王梅芳老师执教了我是什么。这两节课分别结合教研主题本体性教学进展设计，从教学内容确实定到教学策略的选择，无不彰显语文教学的本体性特点。这两节课分别经历了集体备课和磨课的过程，备课组老师群策群力，执教人更是几易其稿，最后方才破茧成蝶，在最后的评课环节分别获得了听课老师的一致好评。

16、老师在备课、磨课、评课、上课、反思的过程中收获提高，学生在老师的智慧中成长。三、搭建平台，活泼气氛，竞赛点燃师生前进的激情活动能活泼校园气氛，为校园注入活力和活力。本期语文教研组组织了开展了不少活动：组织四五六年级学生参加暑期读书征文竞赛活动，组织六年级学生参加“我爱我的家乡”的征文竞赛活动，组织一到三年级学生参加课文朗读竞赛活动。三次活动都圆满完成，同时获得了良好的成绩。在县关工委组织的“我爱我的家乡”的征文竞赛活动，我校选送十篇文章有七篇获奖。学生在竞赛过程中扩大了阅读量，提高了写作水平，更多地去理解本人的家乡，理解家乡的开展，激发他们对家乡的热爱之情。课文朗读竞赛在各位语文老师的共同努力

17、下，得到了家长和社会的认可，学生在备赛和竞赛过程中，收获颇丰，锻炼了胆识，提高了朗读水平，激发了他们关于祖国语言文字的热爱之情，同时也营建了一种浓浓的书香气氛。组织老师参加县优质课大赛。通过了学校的初选，李贝老师和孟晓芳老师胜出，分别代表学校参加了县教育局组织开展了县优质课大赛，同时都获得了一等奖的好成绩。此外各位语文老师还在本人班级开展了各种竞赛活动，如诗歌知识竞赛、诗歌朗读竞赛、作业评比活动等。这些活动的开展促进了学生积极向上向前，关于积极向上的班风学风校风的构成起到了特别好的推进作用。四、立足将来，以研兴教，课题研究继往开来本学期以教诲处曹主任为主要负责人的市级立项课题文体认识观照下的小学阅读教学方式实践研究成功立项，并隆中开题。在开题会上语文课题组负责人汪洁琴主任作了开题报告;曹华文主任就语文课题的施行和人员分工做了详细布置。一个阶段的完毕，意味着下一个阶段的开场，至此，语文教研组的各项活动圆满落幕，期待下一站的精彩!