少先队中队辅导员工作参考总结（通用）.doc

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1、少先队中队辅导员工作参考总结（通用）我们要在做人梯，做蜡烛的同时，成就本人，成就本人的事业。在十年的教育工作中，我庆幸我做了我十分愿意做的中队辅导员工作，由于我不断信仰魏书生老师的一句话：做老师而不做中队辅导员，那真是失去了增长才能的时机。在这份工作中，我与我的学生一起喜、一起忧、一起学习、一起进展课外活动，我们的心交融在一起，我们的情感感悟在一起，我从学生那儿得到了无穷的乐趣和力量，因此我一走进班级，心情就会豁然活泼。作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之严重。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾如此总结少先队辅导员的工作：“不是农民，却要播种、耕耘和灌溉；不是医生，却要诊断、矫治和护理；不

2、是军人，却一直伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水，高如盘崇山，难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待，月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”确实如此，在近十年来的辅导员工作生涯中，我逐步对此有了真切地体会，并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地认识到：贯彻xx大精神，推进素养教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深入变革，也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作形式，要构成新的教育思想，就应该在素养教育改革的实践中探究，要转变教育观念，就应当在教育实验的探究之中，逐步

3、升华与完善。一、制造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的形式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来制造。因此，制造性是少先队活动的本质和灵魂。作为一名少先队中队辅导员，我感受到，小孩们喜爱少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示本人，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、理解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的制造精神，比方，在一次“我让校园更漂亮”的主题队会活动中，我完全信任小孩一定会用他们的智慧，用他们的双手让本人的校园更漂亮，没有对他们过多的干预，只进

4、展了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲身动手制造出了有用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进展简短的宣传；用手中的画笔画出了心中漂亮的校园；写出了发自内心的标语提示大家保护校园的一草一木而且通过本人搞的这些活动还自然而然的教育了他们本人，使少先队组织的自我教育得以充分表达。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，确实是要培养他对本人有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因此离开自我教育是不可思议的。”因此我们就要留意在活动中培养学生的自我教育认识。二、以校园环境建立为出发点，加快“绿天使”行动的步伐。伴随着中国申奥成功和参加世贸组织，队员们的环境认识也越来越强，学习环保知识，做小小宣传员队员们都在用本人的实际行动支持环保，投身环保。尤其是在我们的中队里，活泼着一支名为“绿天使”的小队，由五名漂亮可爱的小小姐组成，她们是校园环保的先锋。最近两年来，我们学校的校园环境变化非常大，能够说是天天都有新变化，尽管我们地处郊区农村，但我们充分利农村优势，用我们的绿色环境诠释了“绿色奥运”的主题。为此，我们的绿天使小队便共同起草了一份“保护校园绿色，从我做起”的绿色建议书，利用周一升国旗的集会，向全体队员发出建议，提示每个队员保护校园环境。让绿色点缀我们的校园。她们五个人就好像五颗耀眼的小星星，她们在大型活动中为学校增添光荣。