教育局创建学习型机关活动参考总结（通用）.doc

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1、教育局创立学习型机关活动参考总结（通用） 党的xx大明确提出“构成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面开展”。党的xx大再次提出了“开展远程教育和接着教育，建立全民学习，终身学习的学习型社会”的任务。教育系统是全区思想政治文化建立的中心，是全区文化开展先行的核心。因此我们一直把学习作为一种政治责任，一种精神追求。作为振兴我区教育的一个重要举措。几年来，我们积极搭建学习平台，尽力营建学习气氛，深化扎实地开展打造学习型机关活动，把打造学习型机关活动与文明创立有机结合，有力地推进了我局的各项工作进程。下面，将我局创立学习型机关活动情况向各位领导作简要汇报： 一、明确学习目的，在加强学习动力上

2、下功夫 马克思指出：“人是消费力中最活泼的要素”。在抓打造学习型机关活动中，我们一直坚持以人为本的理念，采纳按部就班的工作方法，制定实在可行的制度保障，通过一提，二带，三激，大力加强学习动力。 1、作发动，抓认识，强调一个“提”字。通过召开各种发动会、报告会、专题会和学习讨论会，点评工作部署，论评优秀文章，分析国内、国际情势，提高了干部职工对学习必要性和重要性的认识。一是学习是推进工作的需要。通过发动，提高认识，使干部职工认清在当前经济全球化、知识信息化、科技产业化的趋势，认清教育工作面临的机遇和挑战，从而在思想上树立不学习就不能习惯情势开展的需要，就会落伍被淘汰的紧迫感。二是学习是人本身开展

3、的需要。人类制造了文明，同时，必须接受文明成果的洗礼。只有通过学习，用知识武装本人，才能更好的建立文明、开展文明。学习既能丰富人的知识面，增加人的智慧，发挥人的潜能，在工作和生活中表达人生价值，又能加强人性的涵养，使人进入真善美的精神王国，从本质上推进社会进步。 2、抓示范，树典型，强调一个“带”字。典范的作用是无穷的。我们通过抓示范、树典型带动学习的开展。一是抓好领导班子的学习示范作用，开动创立学习型机关的火车头。制定中心组学习方案、学习制度和学习目的，认真落实中心组学习计划。坚持中心组学习制度，全体机关干部保证每月开展两次集中学习，每月举行中层领导参与的例会，检查一次学习笔记；坚持领导班子

4、成员开展调查研究，坚持领导班子成员定期向“区调研室”、xx教育信息投稿理论调研文章，以领导班子成员先学、深学的示范作用，带着大家开展学习。二是采纳多种方法引导学习的开展，启动创立学习型机关的冲锋舟。首先是树立学习型典型，引导大家学。深化开展创立学习型股室、学习型个人和学习型家庭活动，大力表彰学习型股室、学习型家庭和学习型个人，经常推荐和介绍典型的学习事迹和学习方法，发挥学习典型的引导作用。其次，大力表彰学习成果，加强成就感。经常开展优秀文章评选，尽力向各报刊杂志推荐发表评选出的优秀诗歌、散文作品，归集优秀调研文章，开展职工创作的优秀文章研读活动，讨论其良好的写作方法和技巧，以学习成果推进学习的开展；其三，搞好传、帮、带。经常向大家推荐优秀书目，交流文章体裁的写作方法和技巧，指出学习和写作方面存在的差距和缺乏，指明改良学习的途径，不断加强学习的决心。