《编译原理毕业设计》课程教学大纲.docx

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1、编译原理毕业设计教学大纲一、课程基本信息课程名称毕业设计Graduation Project课程编码CST320211160开课院部计算机科学与技术学院课程团队程序设计课程团队学分16.0课内学时 16周 讲授0实验0上机0实践16周课外学时0适用专业软件工程授课语言中文先修课程程序设计（C/C+）、软件工程、程序设计（Java）课程简介 （必修）毕业设计作为大学本科教学计划中的一个重要环节，是培养学生综合运用所学的基本理论、基础知识和基本技能进行工程实践或科学 研究，是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要环节，是实现教学科研、生产实践和社会实践相结合的重要途径。学生根据导师 提供的毕业

2、设计题目选择感兴趣的题目，也可在导师的指导下自主拟题，利用大学四年所学的专业知识在16周内完成算法设计或者系统 实现等任务。As an important link in the undergraduate teaching plan, graduation design is to train students to comprehensively use the basic theories, basic knowledge and basic skills they have learned to carry out engineering practice or scientific

3、research, it is an important link to cultivate and improve students ability to analyze and solve problems, and an important way to realize the combination of teaching and scientific research, production practice and social practice. Students choose the topics they are interested in according to the

4、graduation design topics provided by their tutors, and they can also draw up their own questions under the guidance of their tutors, use the professional knowledge learned in the university for four years to complete tasks such as algorithm design or system implementation within 16 weeks.负责人大纲执笔人审核人

5、二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾总结和实践应用，通过对 具体题目的分析、设计和实现，使软件工程理论与软硬件开发实践相结合，在毕业设计完成过程中是3. 3, 3.4能够综合考虑各方面因素，掌握正确的思维方法和基本技能，让学生毕业前得到最全面的实际锻 炼。2M2目标2 ：能够分析和评价计算机软件领域复杂工程实践对社会、健康、安全、法律以及文化的影响， 并考虑对环境和可持续性发展的影响。能够结合国家最新政策法规，理解正确社会主义核心价值观 对于本专业的重要指导意义。是6. 3, 7.23M3目标3 ：通

6、过毕业设计环节提图学生独立思考能力和团结协作的工作作风，能够撰与相关文档。是10. 1, 10.24M4目标4 ：能够自主学习和运用新的技术、方法，认识到终身学习的重要性是12. 1, 12.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外学时课外环节11教师下达毕业设计 任务书，学生理解 题目和任务并进行 资料调研；2周M1,M2,M 3,M4/22搭建毕业设计环境 平台、学习掌握相 关技术，进一步明 确毕业设计任务和 规划；2周3,M4/1/33需求分析与系统设 计；4周3,M4/44理论研究、系统开 发与测试；6周3,M4/55完善系统，撰写毕 业设计论文

7、）；2周3,M4/66毕业论文答辩。3,M4/四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时表现出勤率、与指导教师沟通情况、中期进度完成情况等20%2毕业论文（指导教 师）论文的完成任务书规定内容情况20%3毕业论文（评阅教 师）论文的完成任务书规定内容情况20%4论文答辩1s论文整体完成情况2、答辩表现40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时表现20%A-正常出勤、能与老师经常沟通沟通，超进度完成毕业设计任务，且质量较高。B-正常出勤、能与老师经 常沟通沟通，按进度完成毕业设计任务。c-正常出勤、能与老师有一定够沟通，基本按进度完成毕业设计 任务。D-出勤率低、与指导

8、老师沟通少、未能按进度完成相关工作。2Ml毕业论文（指导教 师）20%A-完成任务书规定内容，且完成质量高。B-完成任务书规定内容，且完成质量较好。C-基本完成任务书规 定内容，但完成质量一般。D-未能完成任务书规定内容。3Ml毕业论文（评阅教 师）20%A-完成任务书规定内容，且完成质量高。B-完成任务书规定内容，且完成质量较好。C-基本完成任务书规 定内容，但完成质量一般。D-未能完成任务书规定内容。4Ml论文答辩40%A-完成任务书规定内容，且完成质量较好，答辩表现好。B-完成任务书规定内容，且完成质量较好，答辩 表现较好。C-基本完成任务书规定内容，但完成质量一般，答辩表现一般。D-未

9、能完成任务书规定内容。5M2平时表现20%A-正常出勤、能与老师经常沟通沟通，超进度完成毕业设计任务，且质量较高。B-正常出勤、能与老师经 常沟通沟通，按进度完成毕业设计任务。C-正常出勤、能与老师有一定够沟通，基本按进度完成毕业设计 任务。D-出勤率低、与指导老师沟通少、未能按进度完成相关工作。16M2毕业论文（指导教 师）20%A-完成任务书规定内容，且完成质量高。B-完成任务书规定内容，且完成质量较好。C-基本完成任务书规 定内容，但完成质量一般。D-未能完成任务书规定内容。7M2毕业论文（评阅教 师）20%A-完成任务书规定内容，且完成质量高。B-完成任务书规定内容，且完成质量较好。C

10、-基本完成任务书规 定内容，但完成质量一般。D-未能完成任务书规定内容。8M2论文答辩40%A-完成任务书规定内容，且完成质量较好，答辩表现好。B-完成任务书规定内容，且完成质量较好，答辩 表现较好。C-基本完成任务书规定内容，但完成质量一般，答辩表现一般。D-未能完成任务书规定内容。9M3平时表现20%A-正常出勤、能与老师经常沟通沟通，超进度完成毕业设计任务，且质量较高。B-正常出勤、能与老师经 常沟通沟通，按进度完成毕业设计任务。c-正常出勤、能与老师有一定够沟通，基本按进度完成毕业设计 任务。D-出勤率低、与指导老师沟通少、未能按进度完成相关工作。10M3毕业论文（指导教 师）20%A

11、-完成任务书规定内容，且完成质量高。B-完成任务书规定内容，且完成质量较好。C-基本完成任务书规 定内容，但完成质量一般。D-未能完成任务书规定内容。11M3毕业论文（评阅教 师）20%A-完成任务书规定内容，且完成质量高。B-完成任务书规定内容，且完成质量较好。C-基本完成任务书规 定内容，但完成质量一般。D-未能完成任务书规定内容。12M3论文答辩40%A-完成任务书规定内容，且完成质量较好，答辩表现好。B-完成任务书规定内容，且完成质量较好，答辩 表现较好。C-基本完成任务书规定内容，但完成质量一般，答辩表现一般。D-未能完成任务书规定内容。评分等级说明：A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59六、教材与参考资料序号教学参考资料明细图书I软件测试与质量，、，中国石油大学出版社，2017. 12, ISBN:9787563658794. （*主教材）