2023五四制人教版七年级全一册道德与法治练习--第2课时 青春有格.docx

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1、第一单元青春时光第三课青春的证明第2课时青春有格基础过关全练知识点1行己有耻1.2022年1月28日，四川安岳县男子吴某某因违反疫情防控相关规定被行政拘留5日。该案例警示我们,要做到“行己有耻”就应在行动前（）A.磨砺坚强意志,抵制不良诱惑B.进行监督调节C.审查愿望,树立底线意识D.反思效果与影响2 .小刘同学非常讨厌别人顶撞老师，继而发现自己在家也曾顶撞父母。他感到羞愧, 决定与父母和谐相处。他做到了 “行己有耻”。一般来说，“行己有耻”的养成路 径是（）有知耻之心,为不良行为而感到羞耻对自己的行为进行矫正和弥补;有所为,有所不为反思自己，以道德和法律作为是非善恶的判断标准,树立底线意识A

2、.f-B.一fC.ffD.一苫3 . （2022独家原创）孔子说：“行己有耻。”下列行为中,不符合“行己有耻”的是(3)【我行动】针对班内的不良现象，作为新时代的中国青少年，我们应该如何做到“行己有耻” “止于至善”？答案全解全析基础过关全练1.C 本题考查“行己有耻”。该男子没有仔细审查自己的愿望，触及了法律底线, 受到了制裁，故C符合题意。A与题干反映的内容无关。B属于行动中应该做的,D 属于行动后应该做的,B、D两项不合题意。2.B 本题考查“行己有耻”。一般情况下，做到“行己有耻”首先要有知耻之心; 其次要反思自己，树立底线意识;最后，要矫正、规范自己的行为。故选B。3 .C 本题考查

3、“行己有耻”。在故宫铜缸上刻字是违法行为，是可耻的事，违背了 “行己有耻”的原则，故C符合题意。A、B、D均是正能量的事，符合“行己有耻” 原则，不合题意。4 .缺乏知耻心,缺乏规则意识,缺乏对行为后果的判断,缺乏自省自查，等。(2)我们要做到“行己有耻”，一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾 越。我们要知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为。“羞恶之心”引导我们判断是非 善恶,明确行为选择的理由。我们要树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做, 违反法律的事情坚决不做，不断增强自控力。从点滴小事做起。“勿以恶小而为 之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。养成自我省察的习惯，检视自身的 不足

4、,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。解析 第问，根据漫画内容，明确漫画中“反面教材”行为的错误之处,从遵守 规则、明辨是非善恶、知耻、自省等角度回答即可。第(2)问，可从“行己有耻” 的要求等角度回答出应有的做法。5 .D本题考查对“一个人的道德成长”的认识。都符合题意。故选D。6 .D 本题考查独立思考、行己有耻、止于至善、与异性相处等知识。独立思考 并不是意味着我们可以穿着独特、蔑视权威，故排除;说法正确;青春期的我们 萌发对异性的欣赏和向往，这是成长中的正常现象,但并不是真正的爱情，故排除; 孩子在博物馆的行为是错误的,这告诫我们要做到行己有耻，人有耻则能有所不为

5、, 应严于律己，故正确。故选D。7 .D本题考查“止于至善”。“止于至善”要求我们学习榜样，养成自我省察的 习惯，检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。说法符合题 意。说法错误。故选D。8 .好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的 思考,给予我们自我完善的力量;善于寻找好的榜样，向榜样学习,汲取榜样的 力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。解析本题考查榜样的作用。结合材料，学生根据教材知识回答即可。能力提升全练.C本题考查“行己有耻”。分别概括为“提能力”“辨是非”“树 底线”“知廉耻”，这四种做法均是做到“行己有耻”的策略，均符合题意。9

6、 .A本题考查止于至善。A的意思是如果学习中缺乏学伴之间的交流切磋，就必 然会导致知识狭隘，见识短浅，与“止于至善”无关，符合题意;B、C、D均符合“止 于至善”的要求，不合题意。本题为逆向选择题，故选A。10 .B本题考查对止于至善的认识和理解。的意思是我们要守住本分，听从天意 的安排，这是消极被动的做法，故说法错误。的意思是几个人在一起，其中必有 一人是可以学习的能者,选择他的长处学习;看见没有德行的人，自己就要反省是否 有和他一样的错误,符合题意。的意思是每天都要做自我检查，有错就改正，没 错就当自我勉励,符合题意。的意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要 因为是件较小的善事就毫不关心

7、,符合题意。故选B。12 .D本题考查止于至善。说法都正确，都符合题意。13 .A 本题考查“行己有耻”。A项的意思是一个懂得羞耻的人，就会主动拒绝做 一些不符合道德和法律的事情。B项的意思是自然的运动刚强劲健,君子处世也应像天一样，发愤图强，永不停息。c项的意思是发挥人的长处,就没有做不好的事。D项的意思是万人异心，则抵不上一个人的作用，强调团结协作的作用。A符合题 意,B、C、D与题意不符。故选A。14 .A本题考查行己有耻。题干中这句话的意思是:同情心就是施行仁的开始，羞 耻心就是施行义的开始，辞让心就是施行礼的开始，是非心就是智的开始。“羞恶 之心”引导我们判断是非善恶,明确行为选择的

8、理由，这就要求我们闻过即改，知耻 而后勇,A符合题意。B体现了宽容待人。体现了关爱他人,D体现了向榜样学习,B、 C、D不符合题意。故选A。15 . (1)对甘肃酒钢医院的护士陈苗来说,到武汉协和医院护理确诊的重症患者 是一个不小的挑战,但她在心里默默告诉自己：“我在重症医学科工作过,相信我 一定能行。”这体现了她“自信”的品质。“火神山医院的孙青和战友们每天 工作14小时以上,为了节约时间,她们坚持少喝水少进食、不去厕所,全程穿尿不 湿，全力奋战,守护患者的生命安全”，这体现了他们“自强”(或奉献;敬业)的 品质。(2)好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理 想的思考

9、,给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜 样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(3)从点滴小事做起，积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们 作为榜样。养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己， 通过自省和慎独,端正自己的行为。解析 本题综合考查了自信自强、“止于至善”等内容。第问要仔细审读材料， 抓住“相信我一定能行”“每天工作14小时以上”等信息,概括出自信、自强等品质。第问，运用教材知识回答学习榜样的意义即可。第问,从小事、寻“贤”、 自省等角度来回答即可。素养探究全练.(1)行己有耻,止于至善;明理知耻,止于至善;自我省察，

10、修身为本。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就 会变得更加美好。(3)我们要知廉耻，懂荣辱;有所为,有所不为。我们要有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做, 违反法律的事情坚决不做。我们要磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。从点滴小事做起。积少成多，积善成德。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲 取榜样的力量。养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整 自己,端正自己的行

11、为。解析 本题考查“健全人格”和“责任意识”等核心素养。第问要求拟写标语, 属于开放性试题，所写标语符合题意即可。第问考查榜样的作用。结合相关知 识,从好的榜样对个人、对社会、对国家的作用等方面回答即可。第问考查如 何做到“行己有耻”“止于至善”。结合相关知识，从要知廉耻，懂荣辱;触碰道德 底线和违反法律的事情坚决不做;从点滴小事做起;要端正自己的行为等方面作答 即可。乱写乱画哈我爱你故宫铜缸C观察漫画反面教材，回答下列问题。（漫画解读：20多名郑州市民由于交通违章被查，有的是骑车走快车道，有的是闯 红灯，为此，民警特意把他们带到幼儿园，给小朋友们充当“反面教材”来讲解交 通知识。） 被充当“

12、反面教材”的市民缺乏哪些应有的品行?这些市民的不当行为给我们带来哪些警示?知识点2止于至善人无德不立。一个人的道德成长（）在于弘扬高尚的德行在于关爱他人在于明大德、守公德、严私德在于不断追求更高的道德境界A.B.C.D.4. 下列说法全部正确的是（）我国著名语言学家周有光说过，盲从时代要过去了，现在是独立思考、不拘一格 的时代了。一一因此我们可以穿着独特、蔑视权威学校广播里表扬了七年级的张治同学：“张治同学不但自己不乱扔垃圾,而且把 周围同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶。扔下的是素质，捡起的是文明。他的行 为值得所有同学学习。”学校的做法是为了发挥 榜样的力量，引导我们见贤思齐“世间万物各有时

13、节，过早地成熟，就会过早地凋谢。青苹果看上去虽美,吃起来 却酸涩。我们既然在春天，就不要做秋天的事。”这告诫我们青春期对异性的欣赏和向往是成长中的正常现象,可以发展为爱情在免费开放的博物馆内，两个孩子用力摇晃玻璃展品,一旁的家长非但没有阻止， 还用手机拍照多地博物馆免费开放的同时，展品却遭遇“亲密接触”。人有耻则能有所不为,应严于律己A. B. C. D.5. “止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。下列行为能体现“止于至善”要求的有（）学会自我省察,发现自身不足基本遵守规则,偶尔迟到旷课做好事要适可而止,不要长期坚持在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样A.

14、B. C. D.陈祥榕烈士一句深情无限的“清澈的爱，只为中国”，抒发了人民子弟兵的豪 情壮志，唱响了新时代的英雄赞歌，那是对中国的无限热爱，一切为了国家的安宁、 人民的祥和。戍边英雄的事迹令无数人心中激起崇尚英雄、学习榜样的热情。结合材料，谈谈无数人崇尚英雄、学习榜样的理由。能力提升全练6. （2022山东淄博高青期中，19,第?）“行己有耻”是一句古语,意思是一个人行事, 凡自己认为可耻的就不去做。对此，我们应该（）有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力判断是非善恶，明确行为选择的理由树立底线意识,触碰道德底线和违反法律的事情不做知廉耻，懂荣辱;有所为,有所不为A.B.C.D.（2022山东泰

15、安肥城期中，20,笛）“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语不能体现这一 品质的是（）A.独学而无友,则孤陋而寡闻B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为C.穷则独善其身,达则兼济天下D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也（2021湖南湘潭中考,8,解）“大学之道，在明明德，在亲民,在止于至善”出自大学，意思是人们要彰显美德,革除自己身上的旧习，达到完美的境界。下列与这一思想相一致的是（）安分守命，顺时听天,随遇而安见贤思齐焉,见不贤而内自省也日省其身,有则改之,无则加勉勿以恶小而为之,勿以善小而不为A.B.C.D.7. （2021湖南怀化中考，

16、11,检）2021年2月17日感动中国2020年度人物颁 奖盛典在央视一套播出。身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇，为救援群 众牺牲在洪水中的消防员陈陆，改变山区女童命运的公益校长张桂梅，战功赫赫的 志愿军英雄王海这些来自各行各业“止于至善”的普通人，用平凡的坚守书 写出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播正能量，在全国范围内产生了广泛影 响。向榜样学习，“止于至善”要求我们（）养成自我省察的习惯，“日省其身,有则改之,无则加勉”汲取榜样的力量,不断追求更高的道德境界检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己通过自省和慎独,端正自己的行为A. B. C. D.8. （2020湖北武汉中考,

17、3,检）孔子说：“行己有耻。”意思是说，一个人行事，凡 自己认为可耻的就不做。下列古语所表达的思想与“行己有耻”相一致的是 （）A.人有耻,则能有所不为B.天行健,君子以自强不息C.役其所长,则事无废功D.万人异心，则无一人之用（2021北京中考,4,倘）孟子曰：“恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞 让之心，礼之端也;是非之心,智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们（）A.闻过即改,知耻后勇B.海纳百川，有容乃大C.仁者爱人，推己及人D.见贤思齐,止于至善9. （2021山东青岛莱西期中，23,他）青春的风采材料一 新冠肺炎疫情发生后，广大青年挺身而出参与抗疫。甘肃酒钢医院 护士陈苗，

18、主动报名到抗疫一线。对她来说，到武汉协和医院护理确诊的重症患者 是一个不小的挑战，但她在心里默默告诉自己：“我在重症医学科工作过，相信我 一定能行。”火神山医院的孙青和战友们每天工作14小时以上，为了节约时间， 她们坚持少喝水少进食、不去厕所，全程穿尿不湿，全力奋战，守护患者的生命安 全材料二2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会 上的讲话中强调，在这次抗疫斗争中，青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。 青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的 风采，展现出中华民族的希望！让我们一起为他们点赞！结合材料一回答,抗疫青年榜样的身上有哪些品质

19、值得我们学习？ （6分）青年一代的突出表现令人欣慰、令人感动。我们学习抗疫榜样有什么重要意义？(4分)请从“止于至善”的角度谈谈，你打算如何向抗疫榜样学习。(6分)素养探究全练10. 健全人格、责任意识小明所在的七年级(2)班召开有关“青春有格”的主题 班会，同学们都积极参与其中，在班主任老师的安排下,班会设置了如下几个环节， 请你与小明一起完成以下任务。第一步:班会开始，班主任老师让同学们为本次主题班会拟写两条标语。(1)【我参与请问你会怎样拟写这两条标语?第二步:班会过程中，班主任老师让我们以学习小组为单位,搜集整理有关材料。小明组整理的结果如下:行己有耻孔子。文化精髓大学之道,在明明德,在亲民，在止于至善。2021年，王亚平和翟志刚、叶光富执行神舟十三号飞行任务，见证 这份与星辰为伴的浪漫。他们在空间站顺利执行了在轨医学检查、 优秀空间实(试)验、在轨训练、“天宫课堂”首次太空授课和两次出典型舱工作。星空浩瀚璀璨，我们将探索广阔宇宙的更多可能。2022年将是充满希望的一年。此刻，星空与未名湖共同熠耀闪烁； 他们对祖国的热爱与眷恋，也从未有时差。班内不抄袭作业、课间打闹、浪费饭菜、给同学起绰号、攀比吃穿等。 良现象(2)【我分析】我们为什么要在生活中寻找像王亚平、翟志刚、叶光富这样的“贤将他们作为榜样？