教学工作参考总结-五年级语文教学2020年工作参考总结.doc
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1、教学工作参考总结-五年级语文教学2021年工作参考总结篇一:五年级语文教学工作总结本学期,我接着担任五年级的语文教学工作和班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求本人,积极向同事请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。我在本学期从以下几个方面做了努力:一、认真备课。依照教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。尽量做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制造课件激发学生学习兴趣。课后及时对该课作出总结,并多方搜集有关材料。二、
2、培养良好的学习适应。如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找咨询题、考虑课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发觉咨询题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓舞,并依照咨询题的难易让他们进展独立考虑、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。如此,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习气氛,排除学生作消极听客的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既表达了学生的主体性,又发挥了老师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率。三、进展学习方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有非常大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进展稳固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在因此否考虑。这是非常关键的,我们要着重指导学生学会考虑。睡前回忆当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要催促学生坚持。四、减轻学生课业负担,做好课后辅导。本学期按照学校要求,对学生的作业布置实行了实验与研究,分必做题和选做题,根本上实行了作业超市,给学生更多的自主权和选择权。
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