幼儿园2020年学前教育宣传月活动方案.docx

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1、幼儿园2020年学前教育宣传月活动方案一、成立以园长为组长业务园长为副组长的学前教育宣传月领 导组织小组，抓好组织，搞好活动。二、开展多种形式的宣传活动（一）结合师德师风建设，塑造幼儿教师良好形象。充分利用学前 教育宣传月的有利时机，通过组织收看教育部宣传月启动仪式、公 益宣传片及专家访谈节目，开展幼儿教师师德师风培训、优秀事迹 展评、演讲比赛等活动，利用广播、电视、网站、微信等媒介广泛 宣传幼儿教师工作、学习真实情景和典型案例，塑造幼儿教师良好 形象。（二）开展丰富多彩的亲子活动。充分结合六一节日，组织家长、 教师观看临胞教育节目优质学前教育为孩子一生幸福奠基 和让每个临胸孩子都拥有精彩童年

2、。开展丰富多彩的家园系列 活动，如举办游戏主题开放日、家长讲座、家长开放日、亲子游戏 等多种活动，积极宣传科学保教的同时展现教师的良好形象。三、开展“好教师、好游戏”展评活动（一）根据县百佳教师评选活动，在本园内组织“好教师”评选活 动。（二）开展幼儿园好游戏评选活动。根据县教育局组织的“百佳游 戏”评选活动，组织开展幼儿园好游戏评选活动。参评游戏重在幼儿园课程游戏化或游戏课程化实践展示，应为具 有特色或独创性的户外游戏、区域游戏等，鼓励幼儿自主游戏和利 用自然资源开展的乡土游戏，传统游戏等，引领幼儿园坚持深入贯 彻幼儿园工作规程和3-6岁儿童学习与发展指南，坚持以 游戏为基本活动方式，尊重幼

3、儿成长规律，促进幼儿健康快乐成 长。（三）扎实推进游戏活动的开展（一）合理安排日常教育教学活动具体措施1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计 划2、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进 幼儿认知能力的发展。3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本 形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调， 同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准 备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：1、在组织一日活动

4、中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发 展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情 况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：1、根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合 理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼 儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好 的常规。3、积极配合幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情 况，与家长交流教

5、育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性、实用 性、教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅 导，复习。3、每月认真写好家园联系卡，从而使家长更好的了解幼儿 在园情况。（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：1、利用班级环境创设美工氛围。2、每周开展手工训练，培养幼儿兴趣。3、区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。以上是我们班新学期的班务计划，在工作过程中我们将根据实际 调整和完善，现将工作安排如下：二月份1、认真做好开学大扫除、家访。2、完成班内环境创设3、常

6、规训练4、教幼儿早操5、开展“嘟嘟车”的主题活动三月份1、植树节爱绿护绿活动。2、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈” 的系列活动3、继续加强常规训练4、开展“圆圆的一家”的主题活动四月份1、组织幼儿参加美丽的春天春游活动2、更换主题“糖果宝宝乐园”3、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培养五月份1、结合“五一劳动节”开展系列活动2、挑选节目为“六一节”做准备3、开展“健康宝宝”主题活动六月份1、开展庆&l

7、dquo;六一”汇报表演。2、幼儿口语测试及口语大赛。3、幼儿发展评估。4、收集，资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工 作。幼儿园教师教育教学工作计划模板五通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进 步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还 能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼 儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入 到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是 我班本学期将要开展的一些工作：一、开学初的准备工作1、搞好班级卫生

8、，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子 都能在安全的环境中健康地生活。2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。3、认真做好接待工作。要求每位教师均要笑脸迎接孩子和家 长，要详细了解孩子在家的详细情况，并做好记录。4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的具体接送 情况，并做好记录。5、利用第一周的时间来稳定幼儿的情绪。主要是开展多种多样 的活动，让幼儿喜欢来上幼儿园。二、班级管理方面1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结 班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或 发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。2、班主任要平时要注意

9、及时收集各位老师的好做法，并及时反 馈给班级里的各个成员，方便她们更好地开展工作。3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发 放资料等手段与家长联系，及时向他们汇报幼儿在园的情况;发现幼 儿存在的问题，班级教育小组成员应提出解决的方法或建议。三、教育教学方面幼儿园本学期的工作计划中指出：我们要以园本的儿童观和教育 观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深入的研 究和探索。根据幼儿园的工作计划，我们教师首先要改变自己的观 念，要清楚地认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要改变原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为 “同步习

10、得”,通过“量变”促进“质 变”,切实提高双语的教育质量。1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，教师带头 说英语并以普通话配合或解释，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫 幼儿一定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英 语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣。最后，组织幼儿活动 时，教师应尽量使用英语与幼儿进行交流，培养幼儿使用英语的能 力。2、积极钻研园本课程。我们必须以文学作品为主干，然后向纵 深方向发展，即活动内容必须向五大领域发展。每个活动内容均要 具体化、形象化，便于幼儿接受。3、积极参加年级组的教研活动。我们

11、要充分利用年级教研的时 间来学习他人好的教育教学方法，并积极发言，提出自己在开展活 动中的疑惑或好的方法及建议。大家互相学习，互相借鉴，努力提 高自己的科研水平。4、利用集体备课时间，班级教育成员应针对本班的幼儿情况制 定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开 展。5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合 教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。6、每位教师必须认真设计好每个活动，要做到教师有教具，幼 儿有学具。让每个幼儿均能参加活动，并积极发言;让每个幼儿均能 得到发展。7、积极参加园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环 节，充分体现出幼儿的主体性和探

12、究性。8、鼓励班级教育小组成员积极参加各种培训和学习，争取获得 好的成绩。9、争取期末每位教育小组成员上教一篇有价值的论文或工作总 结。10、配合幼儿园和年级组开展各项活动。11、加强幼儿的文明礼貌教育。(1)教师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。(2)及时表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的奖励。(3)教师和幼儿之间要经常使用礼貌用语。如：你好、谢谢、对 不起、没关系、请、慢慢走等。培养幼儿使用礼貌用语的习惯。幼儿园安全教育教案3篇设计背景近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生， 有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的教师不负职 责的伤害孩子，意外伤害已成为影响幼儿

13、健康成长的第一杀手。所 以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。中 班幼儿生活经验较少，应对危险发生时自我保护，自我逃生的本事 弱，所以我们在保护他们的同时更应当让他们去了解这些危险，孩 子发生危险时如何保护自我，提高他们的自我保护本事，逃生本 事。中班幼儿的理解本事、理解本事都比较差，所以要求教师利用 各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急救电 话、发生火灾时如何逃生等）。所以我结合我们本学期的教育目标 及我班幼儿情景设计了本次活动。活动目标1、认识并会拨打119. 120. 110等急救电话，明白在什么危险时 拨打什么号码。2、明白危险来临时如何保护自我，如

14、何逃生。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的本事。重点难点重点：幼儿认识并牢记119. 120. 110等急救电话。明白并学会在危险面 前保护自我，学会逃生。难点：培养幼儿思考问题、解决问题的本事活动准备1、119、120、110号码片、玩具电话、小动物头饰，小手绢人 手一份。2、警笛声录音、警车、消防车、救护车图片、逃生录像及图 片。活动过程第一个环节：听警笛声，激起幼儿兴趣，引出主题。1、出示警车警笛声。师：小朋友，教师今日早上来幼儿园的路上听到一种奇怪的声 音，你们想不想听听。（出示警笛声）2、让幼儿讨论这是一种什么声音，是什么发出的这种声音。3、依次出示消防车、救护车的声音。提问：这三

15、种声音一样 吗？引导幼儿仔细听一听每种声音的不一样并进行讨论。4、鼓励幼儿大胆进行猜测，这三种不一样的声音代表了什么5、出示警车、消防车、救护车图片，让幼儿更进一步了解警笛 声代表了什么？让幼儿了解每种车发出的警笛声不一样，代表的意 思也不一1样。教师进行小结：每种不一样的警笛声代表的急救方法是不一样 的，它们的车型也是不一样的。第二个环节：认识110. 119. 120急救号码1、引导幼儿仔细观察图片车上的号码。师：小朋友你们有没有注意在不一样的车上有三种不一样的数 字。（出示图片）2、鼓励幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。3、出示号码片加深幼儿的认识。4、出示图片，让幼儿进行连线师：

16、小朋友，咱们刚才认识了 110. 119. 120三种不一样的急救号 码，此刻教师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码， 哪种号码代表了哪种救护方法。（出示图片，让幼儿进行连线）5、请幼儿做评判看一看连线对不对，说出自我的理由。第三个环节：加深印象，幼儿分组进行场景表演1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的 结果。（1）、小鸭花花发现小兔家失火了，花花应当做些什么？（策略）拨打火警电话119,说清楚发生火灾的位置，请消防员 帮忙。（2）、小牛噜噜发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎样 办？（策略）拨打报警电话110,请公安叔叔来抓坏人。（3）、小松鼠在路上发现了受伤的

17、山羊公公，应当怎样做呢？（策略）拨打急救电话120,请医生来救护山羊公公，并在医生 来之前先陪伴山羊公公。2、幼儿自由分组，选择喜欢的小动物头饰，进行场景表演。3、请几组幼儿为大家进行表演在进行情景表演时教师可提醒幼儿如何正确拨打求救电话，叙述 事情时尽量要完整，准确。第四个环节：观看自然灾害图片及逃生录像，学会逃生。师：小朋友，咱们此刻已经学会了发生危险时的求救方法，最重 要的是学会怎样应对危险，明白发生危险时该如何撤离危险地带、 如何保护自我，此刻咱们来观看一些自然灾害图片（出示幻灯 片）。1、引导幼儿观看并说出这是什么危险。2、鼓励幼儿说出遇到这种危险时该怎样做。（幼儿团体讨论）3、观看

18、逃生录像，在观看中提醒幼儿注意观察小朋友的动作。4、让幼儿讨论为什么要这么做，请幼儿进行模仿。5、全体师生开展游戏：逃生。拉响警笛，幼儿进行逃生演练。 在演练中要提醒幼儿听到警笛后，立刻停止一切活动，按照教师的 要求（抱头或用小手绢捂住口鼻）一个接一个的离开，在跑的过程 中不要推挤，防止摔倒。可多练习几次第五个环节：活动结束，到户外进行演练小朋友咱们今日不仅仅认识了不一样的求救电话，还在室内进行 了火灾、地震逃离方法，此刻咱们去户外练习一下吧。教学反思教学纲要指出，要培养孩子初步的安全和健康知识，明白关 心和保护自我，幼儿不是被动的“保护者”，教师要尊重幼儿不断 增长的独立需要，在保护幼儿的同

19、时，锻炼他们的自我保护本事， 学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿掌握发生危险时的保护， 逃离方法，提高他们的自我保护本事，更好的健康成长，所以我设 计和组织了保护自我我明白这个教育活动。活动目标：1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。活动准备：一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。1在小朋友的桌上摆放着些什么东西？2、它叫什么名字，在生活中有什么用处？3、它们有什么共同的地方？4、它们为什么要设计成这个样子？做好“幼儿园环境创设专题培训”，组织教师观摩市级实验基地 的游戏活动，根据培训及观摩情况扎实开展园本研训，对本园游戏 活动环境创设及开展情况进行梳理、分析与调整，创造丰富

20、适宜的 环境和充足的机会，鼓励和支持幼儿自主游戏，快乐游戏。同时， 以游戏评选活动为契机，加强对游戏的研究、实践与反思，不断提 高幼儿园游戏活动水平。四、切实做好幼小衔接工作防止和纠正学前教育“小学化”倾向。严格落实国务院常务会 议、山东省人民政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意 见、临月句县教育局办公室关于做好“幼小衔接”教育工作的通 知（临教办字2020） 44号）精神，切实转变教育理念，以游戏为 基本活动方式，切实消除小学化现象，大班积极开展科学的“幼小 衔接”主题系列活动为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等 方面的入学准备，彻底整治幼儿园“小学化”的教育内容和教育环 境。5、你还

21、知道哪些尖利的物品？小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋 利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的 忙。但尖利的东西却容易伤人。二、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。1、你在生活中用过哪些尖利的东西？2、它有没有对你造成伤害？3、为什么会弄伤？使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。三、讨论正确使用尖利物品的方法。1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使 用它呢？2、请个别幼儿示范正确的使用方法。四、教师进行小结。目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志。2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。3、体验交通规则

22、的重要性，养成自觉遵守交通规则的习惯，提 高自我安全防护能力。准备：物质准备：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标 志。4、音乐磁带。心理准备：观察马路上的交通标志。过程：1、导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？ (马路)我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。2、观看情景表演，引起幼儿思考(1)(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽 车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警 不在，翻越栏杆横过马路。)(

23、2) “刚才你看到了什么？ ”“是什么原因造成了危险事情的 发生？ ”“你想对他们说什么？(3)小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们 一定要遵守交通规则。3、认识信号灯标识及几种常见交通标志(1)认识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它 告诉我们什么？(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)(2)模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，遵守规则的小司机。男孩扮演小司 机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。(3)小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。4、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标

24、志与人们 生活的关系。（1）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有 很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同 标志，提问不同问题。（2）这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？5、归纳：（1）指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆 和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们 可以做的事情。（2）禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明 显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止 标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。（3）警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人 们对某些不安全因素要高度注意，这叫警

25、示标志，警示标志就告诉 人们此处危险要注意，要远离。2020幼儿园教育教学工作总结范文5篇幼儿园教育教学工作总结（一）难忘的2020年即将结束，新年的帷幕就要拉开。2020年中，全 体教职员工能够认真落实，以人为本，全面实施素质教育，捷报频 传。教师和幼儿的整体素质得到全面发展，促使保教质量教育教学 工作、办园水平得到快速提高。一、打造学习型教育团队，教师专业水平不断提高今年，我们园务会都形成了共识：“成长的孩子离不开成长的教 师，幼儿园保教质量的提高关键依靠教师专业水平的提高。”为了 提高教师的专业成长，我们有计划有组织地进行教师学习培训，有 效地提高教师的专业素养。首先，我们对幼儿园工作的

26、特点及性质有清醒的认识，我们将教 师的职业道德、爱心教育及安全责任感作为我园教师学习的最重要 内容，每次班会，教师会，逢会必学必讲，因此，我园教师职业道 德不断提高，90%以上教师能够严守师德规范，将真诚的母爱献给每 一个孩子，并且将保护孩子的人身安全，促进身心健康发展作为自 己的最重要职责，涌现了薛瑜威、廖丽华等大批家长、孩子满意率 100的教师，谭胜男、贺静在教师节还被评为优秀班主任和先进德 育工作者，全园基本杜绝了体罚的不良现象。其次，今年下半年开始，我们经过仔细分析和对比，我们发现我 园教师与发达地区的教师相比，专业素质有一大段距离，因此下苦 功狠抓教师的业务能力提高。第一是园务会的领

27、导随时和老师们渗透终身学习的理念，并带头 认真学习提高，主管业务的和两位园长参加全县幼儿园一日 常规细则答辩赛分别获第一、二名，参加市教学比武诊断赛 获二等奖;第二是园务会精心组织了五个领域的理论知识学习和考试，不及格的要求补考。第三，继续坚持对教师五项全能进行每年 一次的过关测试，对于一次性不合格的教师要求星期六到园坚持训 练，直到申报过关考核合格为止;第四，按照年初布置的教师培训计 划，督促教师开展“八个一”自主学习活动，并在期末进行总结评 比。第五，借助县、市教学比武组织开展了教学活动设计及比武研 讨活动。一系列的培训措施，取得了良好学习效果，不但在全园形 成了一种良好的学习氛围，而且教

28、师在五项技能、理论水平、教学 技能等专业素质得到大幅度提高，出现了五项技能全优的_、 等，单项技能进步特别快的、等教师;月份一位教师论文获 县级以上奖励，其中_等_位教师获省市一、二等奖，这是历史性突 破;、等三名教师录相课获市一等奖;参加市教学比武获二等 奖。、参加县廉洁征文和书画赛获二等奖。因为我园教师的综 合素质得到了社会各界的充分认可，我园还被评为市巾帼文明I-J-4冈。二、开展丰富多彩教育活动，幼儿身心素质全面发展今年下半年时间虽短，但是我们开动脑筋，随时抓住教育契机， 随时满足幼儿发展需要。精神组织开展丰富生动的活动，让幼儿在 喜欢的活动中得到了全面发展。首先，我们继续总结经验，排

29、除生 源足、班额大影响教学活动开展的瓶颈，有计划、有步骤地以小组 或小班化组织开展各项常规活动，让幼儿在活动中锻炼成长。月 份组织了早操表演，月份组织了歌咏表演，月份组织集体舞表 演，让每一个孩子获得了满足和成功的机会，特别是有几个本期新 入园的班级孩子，获得人生第一张奖状，高兴得逢人就讲，让别人 分享自己的快乐。其次我们有准备，有组织地开展特色教学活动， 让幼儿在磨砺中得到发展。本期我们开展了 “我是优秀播音员”活 动，组织大班孩子参加“小蜜蜂广播站”谈话和主持人活动，我园 孩子的语言表达能力令人刮目相看，月份卫视活茨少儿节目频 道慕名而来进行了为期二天的专题谈话采访节目，节目组的编导、 录

30、制人员对我园幼儿在语言训练方面的训练及孩子大胆表达的表现 赞不绝口。月份，我园组织多名幼儿参加了市2020年产 业博览会，在开幕式上，孩子们表演的舞龙舞狮等乡村游戏给观众 留下了深刻印象，卫视、经视及星辰在线给予了重点报道。钢琴、美术等特色教育活动也形式多样，收到事半功倍效果，等 名幼儿获全国少儿钢琴一、二级过级证书，一名幼儿获市现场绘 画赛一等奖。三、提高保教工作质量，幼儿园办园水平快速提升我园一直坚持做好保育教育工作并重，提高保教质量，提升幼儿 园整体办园水平。本学期，借助教育局组织的“一日常规”评比系 列活动，我们组织教师再次重温学习市一日常规细则，让每 个教师和保育员谨记一日的活动工作

31、要求及细则，要求班级严格按 一日常规制度组织班级活动，保障了班级活动的规范、有序， 全体教师时刻关注孩子的身体状况、情绪变化，针对孩子的实际， 随时反馈情况，调控自己的教育行为，并结合幼儿的生活，引导幼 儿养成良好的饮食、卫生、排泄等生活习惯。班上每天组织孩子进 行户外活动，增强孩子的体质，提高了对恶劣气候和环境的适应能 力。班级坚持严格执行接送、消毒等常规制度，保证了幼儿的饮 食、卫生的安全。我园加大校园安全排查力度和警民共建工作，有 效杜绝了园所安全事故的发生。今年下半年，我园再次保障了校园 安全事故为零，月被评为县安全文明校园。为了争取家长对幼儿园工作的支持配合，形成家园共育的强大合 力

32、，下半年，我们开辟了多种沟通渠道，收到令人满意的效果。第 一是利用来园、离园的有利时机，各班教师与家长每天进行零距离 对话沟通，及时交流了孩子的情况，其次是全园每个班对孩子进行 了上门家访，拉近了家长与幼儿园的距离，受到家长、孩子的热烈 欢迎;第三是开通了幼儿园网站，利用现代化交流手段，吸引了广大 家长对幼儿园的关注;第四是利用便条、温馨提示等便捷方法，将工 作热点、难点问题、保育要点告知家长，取得了家长的理解、支持; 第五是邀请家长参加幼儿园组织的活动，如邀请家长参加博览 会，让家长和孩子一起亲历了幼儿园的生活，体验了教师和孩子的 生活，共享了成长的快乐。有效的家园共育措施，为幼儿的发展创

33、设了良好的人文环境，因此，保教工作上了新台阶。月，我园接 受市示范性幼儿园复查得到高度评价，家长调查问卷满意率为 100%,我园还被评为“最受市民喜爱的十优孕婴童产业品牌”。教育科研工作是有效提高幼儿园保教质量的手段。今年下半年， 除了灵活地执行教研制度，保障教研工作规范、科学外，我园还认 真组织了常规教研和主题研讨相结合，课题研究和成果推广相结合 的教育科研活动，充分发挥教研组长的引导作用，有针对性地开展 各领域教学研究和课题成果推广活动，促进了保教质量的提高和办 园水平的提升。如一月份组织的全县科学领域研讨活动和乡村游戏 表演活动得到市县领导及同仁的高度评价。由于我园在科研工作方 面取得了

34、突出成绩，我园月份被评为市教育科研先进单位。另外，我园特别注重示范性幼儿园的传、帮、带及辐射示范作 用，今年一月，、代表青年志愿者到幼儿园送课下乡，和留 守儿童度过愉快的一天。_月份、一月份有幼儿园、幼儿园的 园长、教师分别来园跟班学习一周，几个幼儿园之间进行了有效交 流互动，促进园所之间共同发展、提高。幼儿园教育教学工作总结（二）忙碌而又充实的一学期不知不觉已近尾声，回眸这一学期我们所 走过的路，2020年是发展的一年，进步的一年，收获的一年。幼儿 园全体老师齐心协力，团结一致，在总部的领导、关怀、指导与帮 忙下，圆满地完成了本学期的教育教学目标。现将本学期的教育教 学工作总结如下：一、师资

35、队伍管理方面1、本学期我们对新教师的成长工作放在了首位，在工作上经常 去给予帮忙，每月的主题墙布置、带班的常规等经常下班去给予指 导，教研组长也对她们的工作多给予了帮忙。在生活上，更是用心 询问她们对园所工作是否适应，入冬时，个别老师棉被太薄便从园 内找了旧的棉被给老师用，期望老师有一个温暖的冬天，老师们也 都很感动。2、在老师的自身业务方面，我们尽力多组织了各种培训活动， 老师在业务上有了大的提高，还组织了出去学习参观的机会，例如 带老师到学林雅苑幼儿园参观学习，进行教研交流等，让老师们增 长了知识经验。还采用了老带新的方式促进老师的相互成长，例如在段亚梅老师的帮忙指导下新老师张曼、李小凤在

36、钢琴弹奏上取得 了很大的进步，在学期的末的的弹唱比赛中取得了良好的成绩。3、学期初期要求了每位老师写个人研修计划，让老师给子制定 成长计划，从中也让我们也了解了每位的成长需求，在日常工作中 多带给给他们发展的机会，例如，一老师期望在美术方面有提高成 长，本学期我们便将美术班交给了她带，平时也在业务上多给她指 导，这个学期她的业务潜力提高了很多并且她所带的美术班家长和 孩子也都很喜欢并认可她;一老师期望多点时间自己提高学历的机 会，于是我们在不影响工作的状况下，尽量多给予她方面，给予她 学习的时间，并经常给她鼓励表扬，从而使她顺利的透过了本学期 的课程学习。二、日常教学管理与安排1、主抓日常教学

37、，每周定期下班看两次半日活动，不定期的到 各个班级查看教学状况。老师们也经常相互听课评课，共同促进教 学水平的提高，每个月底园内对各班教育教学工作先给予检查评 估，评出了本月的一二三等奖，发放考核奖金，极大的促进了班级 管理工作质量的提高。严抓教研组长对老师的备课和反思的批改， 从而使得本学期老师的备课质量和反思水平得到了很大的提高。2、在本学期我们还开展了很多丰富多彩活动，吸引孩子、吸引 家长的同时更提高了我们园的教育教学质量，九月份我们开展了早 操比赛，十月份我们组织了老师进行说课评课活动以及园内公开课 和机构公开课活动等等每个月都有丰富多彩的活动，例如，亲子运 动会、半日开放、游园会、才

38、艺展等。老师在参与中得到了自身业 务的提高等等。平日加大了对户外活动喝各种游戏的管理力度，每 一天对各班级的户外活动进行检查指导，让户外锻炼真正落实到 位。每一天下午的各类游戏活动老师们也组织得丰富搞笑。3、加强了对区域游戏的管理工作。开学初各班级都严格制定了 区角游戏计划，并认真根据计划布置区角，在十一月份还组织了区 角观摩评比活动，极大的提高了老师对区域活动的重视程度。每一 天根据计划组织孩子进行区域游戏，孩子们很开心，同时区域游戏 也辅助了我们教学的开展。三、教科研工作方面1、在认定切实制定教研计划的同时，每周三、周四是我们的常 规教研时间，老师们在每周的教研活动中认真准备、发言踊跃。在

39、 教研中促进老师的专业化成长。本学期我们的专题教研“体育器械 的一物多玩”取得了大的收获。老师们先从理论上了解了如何组织 体育器械的一物多玩，之后再组织老师开展了一物多玩的教学观摩 活动，再进行研讨交流。在不断的研讨和实践中提高了教研水平和 教学潜力。2、在科研活动中，根据教育局的安排开展了开题报告活动，邀 请专家听取报告，将课题“大班数学区域材料的投放实验研究”根 据专家的指导意见更改为“大班数的组成与分解材料投放实验的研 究”，并制定开始了课题研究的初始阶段。四、幼儿潜力培养方面1、本学期是幼儿入园的第一学期，我们将幼儿常规培养放在了 第一位，经过一学期的培养学习，托小班的幼儿对幼儿园的一

40、日生 活从一开始来的哭闹到如今的开心参与各种活动，都是幼儿的巨大 进步。在自理潜力方面孩子也得到了提高，能够自己吃饭、小便、 洗手了。2、在学习潜力上，幼儿逐渐养成了必须的学习习惯，中大班的 孩子明白每一天回家首先完成老师交代的任务再玩耍，老师组织活 动时认真听讲。3、对个别幼儿的教育工作。本学期我们加大重视个别教育，根 据孩子的特点和特殊表现要求老师跟踪教育，结合家庭教育共同帮 忙孩子融入群众生活，发展为身心健全的孩子。五、幼儿园特色和班级特色本学期我们继续以两浴为我园特色，每周三下午为全园性的日光 浴活动，老师们认真组织活动。同时每个班级也都有自己的特色， 托班的涂鸦帮忙孩子在认识色彩的基

41、础上进一步了解了涂色的方法 乐趣。小班的儿歌特色总是受到家长的一致好评，孩子总能朗朗的说出很多儿歌，对孩子的语言发展带给了帮忙；中班的国旗标志增强 了孩子对世界国家的认识;大班的趣味阅读更是为孩子今后的阅读潜 力带给了极大的帮忙。在一学期的工作中，我们也发现了一些不足之处，例如，我们的 区角环境创设需要加强;主题墙的创设依然不足;园本教研活动开展 地不够深入，教研组长的教研水平需要提高，教师上课评课的潜力 较弱等，都是我们在下一学期需要努力改善的方向。期望透过我们 全体老师的再接再励将全园的教育教学工作再上一个台阶。幼儿园教育教学工作总结（三）反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种

42、感觉， 当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间 的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年 头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞 逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长 的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去 了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游 戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做 好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的 工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的 严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到

43、不迟 到、不早退，树立为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认 真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿 真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生 动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生 动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。 让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。二、常规教育方面幼儿园教师教育教学工作计划模板五篇幼儿园教师教育教学工作计划模板一、班况分析本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生 活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物 品物

44、归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变 的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着 一些情况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依赖性强，以自我 为中心，爱听好话，不愿意自己吃饭，挑食者较多，情绪波动比较 利害，需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接 触，发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育，经常带幼儿外出增 长知识，个别幼儿已在家进行早期阅读，有一定的可塑性。但仍有 个别家长不重视早期教育，这就需要教师耐心的做好家长工作。二、教材分析本册教材有看图识字，学习儿歌，学说普通话，古诗绕口令和故 事欣赏。本册教材主要训练幼儿的表达能力，其次是让幼儿德词汇

45、 日益丰富，能与人进行更好的谈话、交流。详细内容包括介绍自 己、大家一起玩（培养孩子们的说话能力）、和自己的朋友玩（培养他 们团结合作的意识）、讲卫生（让幼儿养成好的生活习惯）、听故事、 讲故事（养成认真听的习惯）。除了这些，教材还安排了游戏这一重要的环节，使孩子们能在每 一堂课上都能轻松愉快的度过，即使在玩的过程中也能学到知识。三、教学目标1、学说普通话，而且能用适当的语言与他人说话。2、能集中注意力，耐心地听他人讲话。1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动 问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼 儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人

46、相 处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正 确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回 答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成 不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开 展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状 情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生 的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗 手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自 己的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在 不断

47、更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自 己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高 文化专业知识水平。四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟 家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面 谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的 密切配合。3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有 条理地进行交流。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并 能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，

48、促 进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。五、存在不足1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学期 的工作中力争做到“今日事今日完成”。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研 能力。六、今后工作规划1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业 技能。2、珍惜教学机会，加大学习力度：一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习以上是我本年 度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再 厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克 服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿园教育教学工作总结