教师招聘面试自我介绍参考范文.doc

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1、老师招聘面试自我介绍参考范文老师招聘面试自我介绍范文Goodmorning，ladiesandgentlemenItismygreathonortohavethisopportunitytointroducemyself.andIhopeIcouldmakeagoodperformancetoday,eventuallybecomeamemberofyourschool.Nowletmeintroducemyselfplease.Imagraduatestudentfrom*UNIVERSITY.Mynameis*,*yearsold.,bornin*.GuangDongprovince.My

2、majorisEnglish,andIwillgraduatethisJune.Inthepast3years,IspentmostofmytimeonEnglishstudyingandpractise.IhaveagoodcommandofbothspokenandwrittenEnglishandpastCET-4withaease.SkilledinuseofOffice2007,excel.Mygraduateschooltrainingcombinedwithmycadetteachershouldqualifymeforthisparticularjob.Althoughperh

3、apsImnotthebestamongthecandidates,butwithmystrongknowledgebackgroundandfullenthusiasmforeducation,IamsureIwillsatisfyyouwell.Asacollegestudent,Iconcentratedonstudyingmodernteachingtechnology.IhaveacquiredenoughessentialandfundamentalknowledgeofEnglishteachinginthepastthreeyears.SinceSeptember2009,wi

4、thgreatinterest,Ihavebeendoingstudentcadreforalmosteachsemesterandformedgoodteam-workspirits.Italsokindlyprovidedmecrucialguidancetoanalyzeinterpersonalrelationship.Myteachersandclassmatesdescribemeasareliableandconsiderateperson.Otherthanmymajorstudy,Ihavemasteragreatskillsincomputeroperation.Onemo

5、nthascadetteacherintheMarchof2011,notonlydidiobtainenoughfirsthandexperienceinmyfieldbutalsograduallyrealizedthatthecareerIhavechosenissacredandsignificant.Therefore,Iamdeterminedtobecomeadiligent,hardworking,andresponsibleeducator.Lastbutnotleast,IwillbefullycommittedandIamconfidenttoworkefficientl

6、yandmeticulouslyunderpressureasacompetentteammember.Iwelcometheopportunitytospeakwithseniormanagementfurtherregardingmyqualificationsfortheposition.老师招聘面试自我介绍范文尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次时机显得尤为宝贵。我叫*，今年27岁。1997年7月我从*师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光芒的职业”失之交臂。幸亏，当时河

7、西马厂完小师资缺乏，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课老师。回想起那段光阴真是既甜蜜又美妙，尽管代课工资非常低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时云消雾散了。我原想，即便不能转正，只要学校需要，确实是当一辈子代课老师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开场清退临时工和代课老师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我不断留在他们四周。我曾开过铺子，先是运营工艺品，后又

8、运营服装。但不管生意做得如何得心应手，当一名荣耀的人民老师一直是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾屡次参加考试，但都由于各种缘故此未能实现梦想，但我暗下决心，只要有时机，我就不断考下去，直到理想实现为止。现在的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对小孩的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。老师这个职业是神圣而伟大的，他要求老师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因而，在读师范时，我就十分注重本身的全面开展，广泛地培养本人的兴趣爱好，并学有特长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识

9、学习的同时我还留意培养本人高尚的道德情操，自觉遵纪守法，恪守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最最少的素养。假设，我通过了面试，成为众多老师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业奉献本人的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个荣耀的称号。拓展阅读：全国老师招聘考试面试常见咨询题1、新课改与新课程标准的价值取向是什么?新课程标准的价值取向是要求老师成为决策者而不是执行者，要求老师制造出班级气氛、制造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达本人的教育理念等等。2、为什么学生会偏科?学生偏科有非常多要素，Langzi认为兴趣、态度是最主要的。你有心去

10、学一门功课，不管四周有什么妨碍你，你都能够坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜爱这门功课，你都会变得比往常更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即便他教得不好，但只有你有心，依然回学好的。3、做好一个老师当然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好老师还要乐业，这一点也非常重要。其次，健康尤其是心理和精神健康、再有确实是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜爱听!Langzi个人认为师德、人品及个人的涵养。良好的表达才能及为人处事才能;爱心与责任心。4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种

11、提法吗?为什么?同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有非常多，但要因材施教。Langzi非常赞同，由于学生是人，作为个体，都有其特别性。老师要想教好学生，一定要有扎实的根本功，同时也要留意方法，好的方法和得体的方法能够让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。5、学生经历有什么特点，学科教学如何提高学生的识记才能?动机的诱发培养经历才能的根底二、兴趣的培养提高经历才能的前提三、方法的指导提高经历才能的关键。6、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎么样备课的?备课是老师的一项根本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使老师教学更有底气，甚至

12、变得胸中有数。同时，好的教案设计也直截了当妨碍学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。Langzi认为不管是哪门学科，老师真刚要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合本身和学生的实际，进展制造性地研究和设计。1、“研读”是备课的必要前提;2、“博学”是备课的重要根底;3、“细致”是备课的根本要求、4、“创新”是备课的成功亮点7、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗?本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，没有不合格的学生,只有不合格的老师是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。Langzi认为，原来是陈老

13、先生的一句勉励之语(可能勉励后人，也或是勉励老先生本人)，陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧!8、你怎么样认识集体备课制，它有优势吗?优点：防止老师偷懒，提高老师教学主动性。减少老师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲切老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。9、教学是一门技术依然一门艺术，你倾向那一种看法，假设两者都不同意，请谈谈你的看法?艺术，Langzi觉得任何一门事物都是艺术艺术来原于生活，更重要的是一种责任。10、一堂好课的标准是什么?从开展性教育的角度出发，好的课堂教学的根本特征就包括以下几个方面：1、教学目的：以促进学生的开展为根本主旨根

14、底目的指国家公布的课程标准中所确定的学生必须掌握的学科根底知识、根本技能及根本学习才能和相应的思想品德。提高目的主要表现为学生的主体开展。主体性开展目的主要包括自主性、主动性和制造性三个方面。主体性强的学生不仅表现出强烈的创新认识，而且具有创新思维才能和动手实践才能。体验目的好的课堂教学注重通过老师与学生间的情感交流构成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得制造或成功的心理体验，感受生活的乐趣和愉悦。2、教学内容：科学合理教学内容是课堂教学质量的根本保证，好的课堂教学的教学内容具有如下特征：老师正确理解并依照学生的实际开展水平和特点制造性地使用教材，合理确定重点和难点，精选具有根底

15、性、范例性和综合性的学科知识。内容具有挑战性，能激发学生的学习兴趣和求知欲望。注重教学内容的文化内涵，表达科学性、人文性和社会性的交融。关注教学内容的实践性，亲切联络社会实际和学生生活实际。3、教学策略与方法：学生主动地学习现代课堂教学以学生为主体，强调通过学生的主动学习，促进学生的主体性开展。4、教学才能：良好的教学根本功老师较强的教学才能也是好的课堂教学的重要特征。老师的教学才能表现在：课堂驾驭才能实践操作才能语言表达才能11、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎么样理解?学生是一个民族传承的希望，是一个国家接着生存、开展的灵魂所在。非常简单地打个比方，假如一颗正在茁壮成长的大树，忽然之间，中连续了一节，您说会如何样?以学生为本，事实上说的确实是传承，接力棒需要有人接的，假如只有第一个，而没有第二个，那会是如何样?12、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?(主观见解)13、你最尊敬的教育家是谁，为什么?(主观见解)14、你最欣赏的教学方法是什么?