新教师教学工作参考总结演讲稿 (2).doc

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1、新老师教学工作参考总结演讲稿 (2)以下是新老师教学工作的总结发言。我希望这对你有所协助。上学期，作为一名新生，我开场在沙星教书。从那时起，我开场相信一句老话:万事开头难。在我工作的开场，我确实感到特别困难。那时，我刚刚大学毕业，除了大学期间为期四周的方式主义实习之外，没有任何工作经历。面对新工作和三个班的学生，我觉得我不明白从哪里开场工作，我第一次不得不走上讲台。几次之后，我紧张的心灵逐步衰退。这只是工作的第一步。新老师面临的最大咨询题是他们不熟悉教材，不理解重点和难点，不明白如何教学。对此，我心中十分焦虑，担忧课堂表现不佳会妨碍学生对课堂的知识和兴趣。因而，每次我认真备课，查阅材料，写好教

2、案。听讲座是提高教学才能的好方法。新老师只能通过听更多的讲座来逐步积累经历。因而，我珍惜每一个听课的时机。听讲座的主要对象是老师，同时也听学科组中的其他老师。上学期，我听了20多堂课，包括杨家波、张文安、张杰、熊昱等老师教的课。我获得了特别多，逐步掌握了一些操纵班级的技能。听完课后，我会把老老师在课堂上说的话记录在课堂记录上，然后修正我本人的教案，把老老师的许多优点和优势运用到我的课堂教学中。除了听讲座，我还经常向老师和其他老师询咨询教学咨询题。这些老师特别热情地帮我答复，这让我收获颇丰。由此，我也明白知识和经历不会本人从天上掉下来。为了提高我们的水平，我们必须发扬勤奋学习和提咨询的精神，把本

3、人当成学生，积极吸收四周其他老师的一切先进的东西。此外，我们还组织了科学小组活动和集体备课活动，这让我理解了教学目的和方向。然而，我不得不承认，新的人确实是新的人。由于缺乏经历，我的教学水平远远低于其他有经历的老师，这在考试中是显而易见的。我第一次月考和期中考试的结果不是特别好:二班和一班相比差距特别大，七班和十班和其他平行班相比差距特别大。因而，我本人也感到特别大压力。从这两次考试中，我细心总结了我的经历和教训。我认识到，由于学生整体水平的限制，单靠课堂教学是不可能提高学生成绩的。我见过许多老师在课余时间辅导学生，结果特别好。因而，我也向这些老师学习，并对那些在业余时间通过考试并获得优良成绩

4、的学生给予特别的指导。一段时间后，它也收到了相对明显的效果。通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经历的新老师，假如你想在课堂上做得好，教得好，提高学生的成绩，你必须付出更多的工作，花更多的时间。由于我教学经历的逐步积累和对学生指导的加强，学生的成绩最终得到了逐步提高。在期末考试中，我参加的班级和其他同类班级之间的差距明显缩小了，同时我在整个地区的排名也提高了。事实上，我们的新老师上学期的工作特别认真负责。我不是他们中最好的，许多新老师也获得了相当好的成绩。与其他有经历的老老师相比，我依然有差距的。在新的学期里，我将接着努力获得更好的成绩，成为一名合格的老师。这些是新老师教学总结讲话的内容。感谢你的阅读。