人教版三年级下册第六单元《年、月、日》教学设计.docx

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1、人教版三年级下册第六单元年、月、日教学设计教学目标：1 .认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。2 .知道大月、小月、会用拳头记忆法。教学重点：了解年、月、日之间的关系。教学难点：掌握记忆大月和小月的方法。教学过程：一、课前导学师：同学们，喜欢猜谜语吗？生：喜欢！师：出示谜语一物生来真稀奇，身穿三百六十五件衣，每天给它脱一件，脱到 年底剩张皮。（）生：日历。师：你们知道今天的日期吗？生：师：你知道哪些特别的日子？生：5月1日是劳动节；10月1日是国庆节；6月1日是儿童节；7月1日是党的生日.师：关于年、月、日你都知道什么？生：师：同学们说得真好，现在就让我们一起走进浩瀚的宇宙，看看 太阳

2、、地球、月亮究竟是怎么运动的。（课件出示：三球运动情景）师：请同学们仔细看、认真听。师：哪位同学能告诉大家地球绕太阳转一周要多长时间？生：一年师：月亮绕地球一周又是多长时间呢？生：一个月师：地球自转一周又需要多长时间呀？生：一天（一日）师：同学们简单了解了年月日，在接下来的学习中我们会发现更 多的有关年月日的有趣的知识。（板书课题）二、自主学习合作探究师：出示学习任务。1 220112012请你观察数学书76页2011年和77页2012年的年历卡，将每月 的天数记录在表格中。5 6 7 8 9 10 11 124，师：仔细观察年历表，说说你们有什么发现?生：我发现了一年有（12）个月。生：有3

3、1天的月份是：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。生：有30天的月份是：4月、6月、9月、11月。生：2月的天数有时是28天，有时是29天。师：我们把有31天的月份叫什么月？生：大月。师：我们把有30天的月份叫什么月？生：小月。师：那2月份是大月还是小月？生：2月份既不是大月，也不是小月，因为2月份既不是30天， 也不是31天。它有时是28天，有时是29天。师：因为2月比较特殊，所以我们把2月份叫特殊月。三、深入研究教师点拨师：其他的年份也一样吗？下面以小组为单位，拿出你们课前准 备好的年历卡，完成下表。*9 1R2目用用向7百9hHR3011 312H313031303131303!30313012 IF312931303130313130313031师：找出有31天的是哪些月份？有30天的是哪些月份？ 2月份除了 28天或29天，还有其他的天数吗?生: 师：有什么记住它们的好办法吗?生：拳头记忆法。生：歌诀记忆法。四、达标检测巩固提升1、判断（1）单月都是大月，双月都是小月。（） （2）冬冬9月31日去游泳馆游泳。（）（3）今天是7月30日，明天是8月1日。（）（4） 一个月不是大月就是小月。（）2、小丽在外婆家连续住了 2个月，一共住了 62天，这两个月分 别是（）月和（）月。五、总结师：这节课你有哪些收获?