2022五中之行有感听课报告.docx
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1、2022五中之行有感听课报告五中之行有感听课报告在生活中,报告的使用频率呈上升趋势,报告具有语言陈述性的特点。我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是我收集整理的五中之行有感听课报告,仅供参考,欢迎大家阅读。近几年,我校到外地名校的学习交流机会大大增加,比如洋思中学,许市中学,赤壁一中,每次参观学习,老师们都能学到新的教育教学理念和方法,真是受益匪浅。同时,我校这几年在张校长和全体教师的努力下,进步很快,在三湘名校中暂露头角,受到不少学校的关注。10月17日,长沙市中小学基础教育教学开放日启动仪式在我校举行,作为教学开放日首站,全省数十所学校领导和老师在我校参观、听课。全体老师精心准备,
2、上了一堂堂精彩的课改课,获得各校老师的好评。通过开放日活动,老师们的教学水平都得到提升,心里也更想到外地名校去看一看,开拓自己的眼界,获取有益的营养,持续不断地给自己充电。这不,机会很快就来了。11月13日早晨,我校全体初中部老师在唐书记的带领下来到了常德五中。五中的何校长、余主任等早就在校园内迎接我校老师,由于星期一早晨要举行升旗仪式,大家迫不及待地赶到田径场,观察五中学生的升旗情况。各班排好队在举牌学生的带领下走到田径场,何校长在升旗仪式上作了关于从无极到有极,从有极到一极,从一极到二极,从二极到三极,从三极到太极的精辟演讲,这是一篇经典的道家思想的介绍,对学习紧张,生活节奏快得学生来讲,
3、颇具感染力,从多角度陶冶学生的情操,拓展思想空间,增强学生对中国古代哲学的理解。三人行,必有我师这天上午,我听了两节数学课,其中一堂是讲三角函数中的正切函数,另一堂是讲全等三角形中边角边定理的推导及运用。感觉师生素质非常高,课堂教学体现了自主、合作、探究这种创新模式。课堂充满民主气息,学生思维活跃,较好地体现了以学生为主体,教师为主导的新课程教学模式。老师组织教学,有条不絮,游刃有余,对学习疑难问题点拨到位,整堂课学生在愉快的学习中结束。课堂上能做到这种状况,很需要我们老师好好学习,虽然我校也在采用“三主合一”的教学方法,但不少老师的观念还没有从传统教学模式中转变过来,仍是新瓶装旧酒,现在到外
4、校一看,每个学校都在进行教学改革,且效果很好,这就督促我们得更加认真钻研教学了。其中有一堂课并不在常德五中教务处的推荐之列,但这位老师上的课并没有让我们失望,由于不是被推荐的课,开始时教室里只有两位老师听课。经过一段自主学习之后,学生上黑板写出自己的推理过程,包括选择题、填空题都要写理由。学生在课堂上当起了小老师,自己对自己在黑板上写的过程进行分析、讲解,语言流利,胆大心细,看得出这些学生平时就得到了很好的锻炼。学生讲到精彩之处,其余同学自发报以掌声鼓励。渐渐地,课堂上吸引了越来越多的老师前来听课。我想,这真是“三人行,必有我师啊”!别具特色的大课间第二节下课后,我们来到大操场观察心仪已久的4
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