第一学期班级工作参考总结_0.doc

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1、第一学期班级工作参考总结_0过去的大半学期里，我班在学校的统一领导、任课老师的大力支持和配合、班委的带着下，各项工作顺利开展。一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德质量，净化学生的心灵，努力培养德智体全面开展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是注重班会，开好班会，一是注重与学生的思想交流，多与学生谈心。注重班会，开好班会，为的是在班中构成正确的言论导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境。高中的学生已经是十八九岁的人了，非常多道理都明白，但自尊心也非常强，直截了当的批判换回来的可能是思想的叛逆。利用班会课对学生进展思想教育的好处，确实是防止单调重复的批判说教而引起学生的

2、反感，容易为学生接受，能实在协助学生澄清思想上的一些模糊认识，提高学生的思想境地。 开班会不一定要用一节完好的课，利用一些零碎的又不妨碍学科学习的时间开短小的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发觉的不良现象一针见血地指出来，对事不对人，进展警示性的引导教育，往往能把一些妨碍班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。注重与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生谈心，及时对学生进展针对性的教育。在这个时候，我尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。 二、加强班级治理，培养优秀的学风、班风，深化全面地理解学生，努力培养

3、严格、活泼、奋进的班集体。在这个学期里，我的班级治理工作从两方面施行：一方面，我主要加大了对学生自理才能培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量；又留意指导学生如何进展自我治理，让学生学会规划、调控本人，使本人成为班集体的建立者。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的治理代表的是学校的治理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够获得意想不到的效果。班干部协助班主任治理班级，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反应班级情况

4、和同学们的思想动态；他们分工治理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级治理，而且有利于全体学生共同开展。多培养班干部有利于多数学生全面开展。通过班干部治理班级，让学生自治自理，却不等于班主任能够完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控咨询题。当学生对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能构成正确的言论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的严重决策都应该由班主任来决定。要明白，班干部的阅历和才能在目前依然有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带路人，把好方向关，才有带着学生

5、不断前进不断开展，促进他们全面开展，健康成长。再一方面，我本人也以身作则，努力做学生的典范，勤到班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项治理评比中都获得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级治理工作向着健康的方向开展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是妨碍班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的根本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，努力做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮；及时对后进生加强心理疏

6、导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值；同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品味到成功的欢乐和喜悦。确实，老师的关怀、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多理解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去协助他们，他们是明白的、明白得的，最终也会被感动。班主任深信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。五、积极主动地和各科老师联络，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时留意到多教育学生，让学生明白礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体素养在不断的提高。为了使学生走好每一步，我还会不断的努力，及时总结经历教训，争取获得辉煌的成绩。