中学体育自评工作报告.docx

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1、xxxx中学体育自评工作报告“健康第一”，是教育工作落实科学发展观的重要体现, 是以人为本、促进人的全面发展的内在要求。广大青少年身 心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛 生命力的体现，是社会文明进步的标志，是国家综合实力的 重要方面。学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是 实施素质教育渠道之一，学校积极贯彻和落实国务院办公 厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见、 中小学校体育工作督导评估办法等文件精神，多年来， 我校加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学 思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育 工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。一

2、、建章立制，强化体卫管理学校成立了由校长为主管，教导主任、体育教师共同参 与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计 划，领导小组成员分工明确，各司其职，制定和研究体育工 作的基本要求，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育 工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展 之路。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保体育教学 大纲的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合， 把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的 体育锻炼时间，把学生健康水平的提高，作为评选先进班集 体的重要条件。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及 训练落实到位，取得了积极的成效。二、创造条件，

3、完善体育设施学校根据国家体育卫生条件试行基本标准配齐配足 体育场地及器材。积极发动广大师生因地制宜，充分利用操 场、走廊、广场、功能教室等设施安排学生体育锻炼活动， 方便了我校师生开展田径、排球训练、召开运动会、冬季长 跑等体育活动，有效地保证了各项体育训练活动的开展。三、强化管理，全面落实体育工作要求1 .开好体育课程。全校都能认真贯彻落实课程标准，开 足开好体育课时，学校班级课程表规范、清晰。2 .开展一小时体育课外活动。认真落实“阳光体育”活 动工作安排，制定阳光体育活动计划，实施班主任和指导教 师跟班管理和指导，本着因地制宜、自我发展的原则，充分 利用校园场地、路边楼角等，精心设计受学

4、生欢迎的体育快 乐园区，开展丰富多彩的体育活动，确保学生每天锻炼一小 时，丰富了学生生活，愉悦了身心。关注每一个学生和运动 员的内化体验，帮助他们发挥潜能，战胜自我，养成健康良 好体育运动习惯，切实提高学生学习生活品质。3 .实行大课间体育活动制度。在让学生得到锻炼的同 时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。教导处、体育 教师同各班主任认真组织，积极实施，在加强、创新校园体 育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰富多彩的校 园阳光体育活动。4 .加强“两操”与大课间的指导，提高运动与保健的质 量。我们结合学校的具体场地来选择项目来活动。两节课后 的大课间时，负责分发器材的教师负责及时为学

5、生提供跳 绳、犍子、羽毛球、篮球、呼啦圈以及传统游戏滚铁环、大 脚印、钻山洞、踩高跷等器材，确保学生能在有限的时间和 场地内有效、安全开展好各种体育锻炼，丰富大家的校园生 活。每周末由体育组对各班组织情况进行总评奖励。四、坚持贯彻体育教学大纲，认真做好体质健康测试在教学中，我们认真学习课程标准，刻苦钻研教材加强 基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能 力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、 单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指 导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教 学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和 生理特点的教学

6、方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的 目的。小学体育教学课是体育的启蒙课、基础课，这个基础 课能否上好，是否抓得扎实，将对以后体育教学能否顺利开 展产生非常大的影响。带着这些问题，体育组的教师们也是 经常在一起探讨和交流，及时了解少年儿童的心理、生理特 点，制定和设计符合各自班级学生的教学内容，认真上好每 一节课，并将技能、德育、安全的教育内容融入体育教学之 中。每学期严格按照教学要求，上传教学计划、学期小结等 教学任务。学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、 激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的 个体评价标准。为顺利完成学年度体育标准测试工作， 提高我校体育标准成绩，本学

7、年期初体育组就按国家学 生体质健康标准达标测试的要求，在校长的引领下，以任课 体育教师为指导，总务室协同配合，多方努力，齐抓共管， 共同组织实施，使得我校各年级学生积极踊跃参加体育锻 炼，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。 有95%以上的学生达到国家学生体质健康标准合格以上, 有40%以上的学生达到国家学生体质健康标准良好以上 等级。五、完善管理机制，落实“阳光体育”工作为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念， 切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校 园阳光体育活动的组织实施。加大宣传力度，阳光体育的重 要性得到进一步加强。每学期开学时学校通过悬挂条幅，宣 传

8、“阳光体育”，如“我运动、我健康、我快乐”等；校团 委通过组织开展体育活动周，组织学生参加“阳光体育，我 们共同健康”有奖征文活动，加大了对“阳光体育的宣传报 道，努力营造和积极推进阳光体育运动的广泛开展。根据我 校现有设备情况以及全体学生的实际情况，领导小组统一部 署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲 自抓、分管领导具体抓，体育组与班主任、各兴趣小组联动 机制，确保活动开展得有序、有效、安全。为切实增强学生 体质，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围，学 校根据学生各年龄段特征，认真组织，积极实施，在加强、 创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋，开展了丰 富多彩的

9、校园阳光体育活动特色活动。学校每个队都有组 织、有特色的开展体育训练活动，为保证活动的实效性、有 序性和常规性，每次活动学校都有专人进行检查。在队员们 掌握了基本技能外，增强了体质，活跃了校园，锻炼了学生 身体的协调性，提高了学生的身体素质，同时培养了学生善 于动脑、敢于创新、大胆实践的优秀品质，让学生体验到了 体育活动的快乐。六、反思不足，不断提高近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的 取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，虽然我们做了 很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件 还不达标，功能室的建设还不完善；体育教师教学水平存在 一定的差距。学校通过体质健康测试报告中反馈的一些薄弱 环节：个别年段学生存在肥胖、营养不良、视力不良等健康 问题。针对这部分学生开展针对性的健身指导，通过家长会 向家长做专题讲座、发放体育锻炼菜单、营养菜单等方式倡 导家校联手科学健身，促进学生增强体质、健康身心。今后, 我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，开 展师徒结对活动，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高 教育教学水平。思考如何丰富校园体育活动的组织形式，提 高学生健身的主动性和自主性，持续推进学校体育工作发 展。不断向高层次的目标迈进，不断开创学校体育工作的新 局面！