美术教育工作的自我参考总结（通用）.doc

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1、美术教育工作的自我参考总结（通用）一、获得的经历1、注重艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普及，学有专长。学校正艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深化艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，构成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术气氛。加强音美老师素养提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营建了一个良好的、浓郁的艺术教育气氛。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种方式，每一个空间，营建出优雅的校园艺术气氛，使学生在校

2、园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、制造美。2）选派最正确专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量。（3）依照老师的本身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥老师专长，培养学生具备一技之长。（4）结合严重节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一歌咏竞赛”、元旦文艺联欢、“庆国庆师生书画展”等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。2、组织方式多样的文艺活动，丰富校园文化生活艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵敏性，学校加大了领导和治理力度，制定了详细有效的治理措施和治理制度。课外艺术活动的开展逐步构成了制度化、标准化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画竞赛，通

3、过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，标准了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素养的全面开展。因而，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和赞扬。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了本人的艺术才能，锻炼了本人，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自决心，制造才能、欣赏才能。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，加强了学生热爱学校、热爱生活的美妙情感。3、组织开展好美术兴趣小组活动。近年来，美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美才能，激发学生美术兴趣，起到了积极作用。首先，

4、本小组不仅集中学习个种美术知识，还组织学生参加各种锻炼美术才能的课外活动，如教授他们如何画墙体画，制造高质量的黑板报等。集中活动时，地点主要是学校三楼美术教室。学生们积极参与各项活动，获得优良的成果。其次，我针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人制定了学习目的，争取在最短的时间里学到最多的知识。在紧张的学习生活中，又能从美术兴趣小组这里找到欢乐，也能学到知识。活动开展的得与失美术小组的成立，激发了学生学习美术的兴趣；提高了学生的审美才能，明白得了课堂上学不到的知识，有利于学校各项活动的开展和校园文化建立。但由于学生家庭困难，小组的开展非常难要求学生购置绘画用品，兴趣小组整体的效果遭到妨碍，但学生能从中学到确实东西，才是最重要的。二、缺乏之处1、学校艺术活动室数量达不到上级要求。如今美术活动室只有一口，缺少书法活动室。2、艺术活动的开展还有待加强，活动的方式要丰富多彩，能够增加摄影、手工等各具特色的竞赛工程。3、各具美术学具不够齐全。三、努力方向1、东校区建成后，能够处理活动室缺乏的咨询题。2、开展丰富多彩的艺术活动，是艺术教育成为学校素养教育的亮点。