冀人版五年级科学上第一单元质量测试题（2套）（含答案）.docx

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1、冀人版五年级上册科学第一单元质量测试题物质的变化（一）（含答案）学校:姓名：班级：考号：一、选择题1.空气由多种气体混合而成，其成分主要有氧气，氮气，二氧化碳和水蒸气等,各成分按体积比由大到小排序正确的是（）oA.B.C.2.下列现象中，构成物体的物质没有发生改变的是（）。A.蜡烛燃烧B.水结冰C.铁生锈3 .能使带火星的木条复燃的气体是（）oA.氧气A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.空气4 .蜡烛燃烧时生成了（）等新物质。A.水和氮气B.水和氧气C.水和二氧化碳5 .铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。A.刷油漆B.抹油C.放入盐水中。6.淀粉遇到碘酒，会变成（)oA.黑色

2、B.紫红色C.蓝色7 .下列选项中，使铁最容易生锈的情况是（）oA.在干燥的空气中A.在干燥的空气中B.在潮湿的空气中C.浸没在纯净的水中8 .铁生锈过程中，不会出现的现象是（）oA.颜色变化A.颜色变化B.o导电性变化C.发光发热9.将紫甘蓝汁滴到小苏打溶液中，搅拌后的液体会呈现9.将紫甘蓝汁滴到小苏打溶液中，搅拌后的液体会呈现色。A.紫B.绿C.红D.白10 .在探索空气对铁生锈的影响实验中，要改变的因素是（）oA.水量的多少B.空气的有无C.放置的位置11 .照明灯泡中填充的气体是（）oA.氢气B.二氧化碳C.氮气12 .下期关于铁锈的说法正确的是（）。火小。火灾逃生时，要尽量放低身体，

3、最好是沿墙角蹲式前进，并用湿毛巾或湿手帕等 捂住口鼻，背向烟火方向迅速离开。1号试管和4号试管的变量是-1就3号试管和4号试管的变量是二水281 5号试管和4号试管的变量是空气29.水 空气 盐30.涂油、搪瓷、电镀、喷漆、擦干水分等。A.铁在干燥的空气中更容易生锈B.铁锈能导电，不能被磁铁吸起来、铁锈是红褐色的C.给铁制品涂上油漆可以防止它们生锈D.车铃铛永远不会生锈二、填空题.把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，观察到烧杯内壁有水雾，说明蜡烛燃烧生成了 ，同时还生成了使澄清石灰水变浑浊的 O13 .蜡烛燃烧后，遇到澄清的 会变 o.淀粉遇到碘酒会变成（）色，用柠檬汁写的隐形字遇（）会显现出

4、来。14 .空气中的（）可以支持燃烧，大约占空气体积的（）;其他不支持燃烧的气体主要是（），大约占空气体积的（）；此外，还有少量的（）、（）等其他气体。15 .空气是由多种气体混合而成的。其中（）气可以支持燃烧，大约占空气体积的（）;其他不支持燃烧的气体主要是（）气，大约占空气体积的（）;此外，还有少量的（）、（）等其他气体。16 .燃烧的过程是（）的。燃烧既能为人类（）,也能给人类带来（）o.燃烧是一种常见的现象，在没有发明火柴之前古人是通过 取得火种的，燃烧后的物体比燃烧前、等都会发生变化。17 .变色游戏我们看到了紫甘蓝汁加入了醋和小苏打，颜色会反生变化出现了绿色和红色, 颜色变化说明了

5、有 的产生。三、判断题.铁和铁锈是同一种物质。（）18 .如果没有氧气，我们会窒息而死.所以空气中含量最高的就是氧气。（）.切开的苹果切面变色是因为它与空气中的氧发生反应生成了新的物质。（）19 .蜡烛的燃烧的产物是水和一氧化碳。（）.在干燥、致密、不透气的土壤下，铁管腐蚀得比较慢。（四、连线题.请将下列危险标识与其名称用直线连起来。除念庆A A限高压 放射性 易燃 易爆 剧毒生物安全五、简答题.生活中，你看到过哪些铁制品生锈？请列举其中的三个。20 .请你各写出三个氧气和氮气的用途。六、实验题.实验名称：影响铁生锈的因素我的假设：铁生锈可能和空气、水、盐有关。实验材料：铁钉5枚、试管5支、食

6、用油、盐等。实验方法：(1)把5收铁钉分别放入5支试管中给试管编上号码。(2) 1号试管保持干燥用橡皮寒密封：向2号试管中加满食用油，用橡皮塞密封；向3号 试管中注满水用橡皮塞密封；向4号试管中注入少量的水，敞口放置；向5号试管中注入少 量的水，并放入少许盐敞口放置。连续观察十天左右。实验现象：o实验结论：。参考答案：1. BB2. AC3. CC4. BC5. BB6. CBC7. 水二氧化碳石灰水浑浊8. 蓝热氧气 21% 氮气 78%二氧化碳水蒸气9. 氧 21%氮78%二氧化碳 水蒸气不可逆服务危害10. 钻木取火颜色质量新物质11. xx12. Vx13. V14. 铁门生锈、铁链生

7、锈、伞柄生锈等。（不唯一）15. 氧气的作用：供给呼吸；在缺氧、低氧或无氧环境下常需要使用氧气或供人和其他 动物呼吸；作为助燃剂，帮助燃料更好地燃烧：在某些需要高温、快速燃烧的环境下， 如鼓风炼铁，转炉炼钢等，需要使用氧气；反应放热，工业上利用乙快在氧气中燃烧产 生的氧快焰焊接或切割金属；氮气的用途是它制硝酸和化肥的重要原料；还可作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气， 灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等。16. 1号和2号试管中的铁钉没有生锈，3号4号5号试管中的铁钉都有铁锈产生，其中5号试管中铁钉产生的铁锈最多，4号其次，3号最少 铁生锈与空气、水、盐等

8、因素有关冀人版五年级上册科学第一单元质量测试题物质的变化（二）（含答案）学校:姓名：班级：考号：一、选择题1 .把澄清的石灰水倒进燃烧过木条的瓶子里，摇晃后会发现澄清的石灰水变浑浊了，这说明木条燃烧后生成了（ ）oA.氧气A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气2 .不能做隐形墨水的是（）oA.白醋A.白醋B.矿泉水C.柠檬汁3 .铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（）不能防止和减缓铁生锈。A.刷油漆B.抹油C.放入盐水中。4 .下列选项中，使铁最容易生锈的情况是()oA.在干燥的空气中A.在干燥的空气中B.在潮湿的空气中C.浸没在纯净的水中5.用磁铁的磁极分别接近铁和铁锈，会发生的现象是（5.用磁

9、铁的磁极分别接近铁和铁锈，会发生的现象是（)oA.磁铁能吸引铁，但不能吸引铁锈B.铁和铁锈都不能被磁铁吸引C.铁和铁锈都能被磁铁吸引6 .将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放进盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出，摇晃烧 杯，会发现澄清石灰水变浑浊，这说明蜡烛燃烧时生成了（）。A.氧气B.二氧化碳C.水.下列现象中，构成物体的物质没有发生改变的是（）oA.蜡烛燃烧B.水结冰C.铁生锈.超市里的膨化食品包装填充氮气是为了（）。A.增加食品的质量B.防止食品变质C.为了美观.空气由多种气体混合而成，其成分主要有氧气，氮气，二氧化碳和水蒸气等， 各成分按体积比由大到小排序正确的是（）oA,B.C.取一只烧

10、杯，加入少量白醋，将刚制取的紫甘蓝汁滴到白醋溶液当中，会发生的现象是 （）oA.白醋变成蓝色B.白醋变成红色C.白醋不变色.下列图中铁钉最有可能生锈的是（）。干患片.燃烧一张纸和撕碎一张纸相比较，下列分析正确的是（）。A.都产生了新的物质B.前者生成了新物质，后者没有生成新物质C.前者没有生成新物质，后者生成了新物质二、填空题13 .学习了物质的变化这一单元，你还有哪些想研究的问题：o.把一根带火星的木条插入集气瓶内，木条重新燃烧了起来，并且燃烧的很旺，集气瓶内 的气体可能是（）气。14 .铁生锈一般与周围环境的、以及 有关。15 .空气的成分有很多种，其中氮气占据空气大部分，约78%,它的特

11、点是不支持燃烧；其中氧气占据 O它的特点是；其中水蒸气和二氧化碳等占据1%。16 .燃烧的过程是（）的。燃烧既能为人类（）,也能给人类带来（）o.空气中含量最高的气体是,约占空气体积的;其次是，约占空气体积的 O.（）和（）是空气的主要成分。17 .每次只改变（）个条件才能保证实验的科学合理。三、判断题.铁绣和铁性质完全相同，是同一种物质。（）18 .蜡烛的燃烧的产物是水和一氧化碳。（）.如果没有氧气，我们会窒息而死.所以空气中含量最高的就是氧气。（）19 .液态氧可以用作火箭的助燃剂。（）.将干燥的冷烧杯罩在燃着的蜡烛上，烧杯壁上有水珠出现，这证明蜡烛燃烧时有水生成。（ ）四、简答题20 .

12、蜡烛燃烧可以产生哪些物质？21 .搜集有关家庭火灾应急处理的常识，并和同学们进行交流。五、实验题回忆研究铁生锈条件实验，回答下列问题。22 枚干净无油的铁钉分别放入5支试管中，给试管编上号码。1号试管保持干燥，用橡皮塞密封，和空气充分接触；2号试管中加满食用油，用橡皮塞密 封，和空气不接触；3号试管中注满水，用橡皮塞密封，和空气不接触；4号试管中注入少 量的水，敞口放置，和空气充分接触；5号试管中注入少量的水，并放入少许盐，敞口放置, 和空气充分接触。连续观察十天左右。发现1、2号试管中的铁钉没有生锈；3、4号试管中的铁钉有生锈；5号试管生锈十分严重。28 .请将各组对比实验的变量连线。1号试

13、管和4号试管的变量是士卜 nrt3号试管和4号试管的变量是5号试管和4号试管的变量是5号试管和4号试管的变量是空气29.实验结论，导致铁生锈的物质有（）和（）;能加快铁生锈的物质是（30.每年由于生锈而报废的金属占全世界金属的20% 40%,带来巨大损失，怎样防止金属生锈呢？请根据上面实验的提示和我们平时掌握的知识和经验，介绍三种方法，并解释其中 一种方法为什么可以防锈。参考答案:1. CB2. CB3. AB4. BB5. BB6. AB7. .化学变化伴随的现象有哪些氧8. 空气水 盐21%支持燃烧9. 不可逆服务危害氮气78% 氧气21%10. 氧气氮气一11. xx12. xV13. x水、二氧化碳、碳14. 油锅着火时，应迅速盖上锅盖灭火。切忌用水浇，以防燃着的油溅出来，引燃厨房 中的其他可燃物。电器起火时，先切断电源，再用湿棉被或湿衣服将火压灭。火灾发 生后，要及时拨打119电话报警，讲清火灾发生的地点、着火物、有无受困人员，以及火势