北京理工大学全额成本核算的原则及方法.docx
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1、北京理工大学全额成本核算的原则及方法一、开展全额成本核算的意义在贯彻落实党的十五大精神的实际行动中,我校经济运行 机制和内部管理体制的改革日益深化。由于现行的学校内部管 理体制长期以来形成的国有资源无偿占有和使用,办学不讲成 本,国有资产不能发挥应有效益,资源被严重浪费甚至被非法 利用从事经营活动,办学费用节节上升等问题日益严重。在教 育经费严重不足的情况下,旧体制造成的资源低效利用和浪费 现象已严重地制约了学校的进一步发展。逐步在全校范围内推 行全额成本核算,有计划地试行经济责任制,实行国有资产保 值、增值和经济成本效益指标责任制势在必行。推行全额成本核算制度,一方面将非教学工作中所占用的
2、学校资源和成本核算出来,合理计提这些成本并将其返回到教 学领域,提高办学经费的自筹能力,改善办学环境和条件,提 高办学效益,改善职工的生活条件。另一方面可以优化资源配 置,消除大锅促侵占滥用和不合理使用的现象,有效地遏制资 源浪费,推进学校的深化改革进程。二、进行全额成本核算的 原则(一)基本原则房屋占用成本定额由教学部门、科研管理部门、房产管理 部门配合校全额成本核算领导小组依据各核算单位实际承担的 工作量研究确定计算方法。(三)固定资产占用成本各核算单位对于仪器、设备等固定资产的占有和使用构成 固定资产占用成本。全额成本核算计提成本的固定资产,包括 由教育事业费、行政办公费、专项建设费用购
3、置或建立的。定资产占用成本计算各核算单位的固定资产占用成本,可采用计提固定资产折 旧的方式来计算(折旧率一般为每年5%),因此,固定资产占用成本二占用的仪器设备原价值和x折旧率(元)2、定资产占用成本定额核算该方面的固定资产的购置和建立的目的,应当为教学和行 政办公服务,其它占用均应计提成本(科研设备不在之内),可 通过核定固定资产占用成本定额的方法予以核算。定额的计算 方法由设备处、总务处、财务处国资科等固定资产管理部门配 合校全额成本核算领导小组研究确定。(四)消耗费用成本1、消耗费用成本计算该项成本的计算简单明了,以记录和核准各部门的实际使用情况为基础,各核算单位的实际使用额度按市场价计
4、算,因费用成本=实际耗电量X电费市价+实际耗水量X水费市价2、消耗费用成本定额核算全校办公方面所开支的水电费中,产业部门及经营服务型后勤部门的实际消耗已返回学校,因而对这些部门不再分摊成 本(相当于其费用成本定额为零)。其余部门应当分摊教学科研 用水电、行政办公用水电、公用水电等费用开支,具体计算方 法由财务处、教务处、科研处、总务处等管理部门配合校全额 成本核算领导小组确定。六、成本核算的计算价格1、各年度全额成本核算中各单项成本的计提价格,由 校全额成本核算领导小组于上年度末研究确定并公布。2、对于各单项成本价格,分别确定定额内价格和超定额占有使用价格。3、年度内各单项成本价格以上年度财务
5、决算情况中列支的实际成本为依据制定。七、落实全额成本核算的组织机构及工作内容(-)开展全额成本核算的组织机构1、由主管校领导、财务处和相关职能部门领导组成校 全额成本核算领导小组,作为开展该项工作的归口领导机构。2、根据各项工作的业务性质,明确分管部门。涉及教 学方面的工作,由教务处负责;涉及人员及定编方面的工作,由人事 处负责;涉及设备仪器等固定资产方面的工作,由设备处及总 务处负责;水电费用方面由总务处及财务处负责。3、各核算对象单位(院、系、部、处、产业部门)成立 专门二级核算领导机构和执行机构,负责有关工作,包括统计和积累成 本资料;协助核定各项成本及其定额。(二)全额成本核算的主要工
6、作1、定额核算与管理工作:主要包括制定和修订定额的 依据、程序和方法;定额核算;定额考核与执行。2、计量验收工作:建立计量水、电用量、房屋面积等 的计量设施和手段;建立计量结果管理体系。3、国有资产(固定)盘存工作:确定财产盘存期限和方法,财产盘存的组织、对财产盘存中发现问题的处理办法;定期不定期 地清查盘点,做到帐帐相符、帐卡相符、帐物相符。4、成本资料的统计与积累工作:对成本核算过程的有 关资料进行分类登记、储存、积累、建立统计台帐、形成完整的历史 资料。八、配套制度建设1、北京理工大学全额成本核算实施管理办法;2、北京理工大学关于进行全额成本核算的组织机构的 建立决定;3、北京理工大学全
7、额成本核算中各级核算 人员的职责规定;4、北京理工大学全额成本核算定额计算体系; 5、北京理工大学全额成本核算年度计价标准;6、北京理工大学全额成本核算核算表格体系;7、北京理工大学全额成本核算资金结算方法。北京理工大学校长办公室1、统一领导、分级管理,建立健全适应市场竞争和内 部管理需要的成本核算体系。2、全额成本核算工作必须在不断加强和完善各项管理 工作的前提下进行,使成本核算具有可靠的基础。3、本着先易后难、循序渐进的方式开展全额成本核算工作,顺应学校深化改革需要。4、有利于资源的合理配置,并充分发挥资源优势,通过成本核算经济杆杠合理调配资源。5、有利于提高资源利用率,鼓励各核算单位在有
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