高二班主任2018年终工作参考总结3篇（通用）.doc

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1、高二班主任2018年终工作参考总结3篇（通用）高二阶段学习任务加重，作为班主任，更要治理好班级，这不仅要对学生因材施教，也要让学生进展自我治理，下面确实是高二班主任2021年终工作总结，请参考。高二班主任2021年终工作总结一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，利于今后工作，现总结如下:一、加强常规治理，培养健康集体，为迈向高三打好根底1、严格考勤、加强治理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守.认真执行学校的规定，每天做到六查!发觉咨询题，随时处理。2、加大了对学生自治自理才能培养的力度。通过谈话等多种

2、方式，留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行为质量;也留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能。3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动”，学习有关的平安知识，学雷锋活动等;也依照本班的实际情况组织了“我的将来我做主”的大型系列活动，对学生进展各方面教育。比方，决心教育，学习适应、养成教育，学习经历交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。4、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有一定组织才能、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指

3、导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发觉和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的时机，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作才能不突出的同学进展撤换。通过一个多学期的努力逐步培养出一批工作才能强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作，构成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，实在减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真

4、听讲，并把良好的学习适应归结为“十二条准则”，从而使学生养成良好的学习适应。2、养成学生专心学习的适应。不管是自习课，依然老师上课，禁止学生互相讨论，说闲话、往窗外看，否则，予以严峻批判。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，同时经常完成作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和适应。4、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目的和长期目的，加强竞争认识。经常进展学习评比，做好奖励工作。三、转变双差生的艰苦工作本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极

5、化，特别是双差生较多。因而要治理好这个班，首要的工作确实是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进展指导教育。我把班上学生大楷分为四品种型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了非常多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不恪守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地点。在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比拟严峻的，进展了连续的跟踪教育，有些学生也确实出现了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个仍旧难以改变。二则有些学生有厌学情绪，快乐了听几句，不快乐就睡觉，关于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天确实是一个空壳，人坐在教室

6、里，但灵魂确不明白漂在哪里。尽管想每个学生都能恪守纪律，热爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建立这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有可以有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地点。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得依然比拟的顺利，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中仍然存在的咨询题也不容无视，高三担子还非常重，工作还将复杂，因而，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。高二班主任2021年终工作总结2进入第二学期，学生对学校的环境已相当熟悉，随之出现了一些新的变化，新的动向。班主任工作重点也随之作了调整，主

7、要做了几方面工作。一、严明纪律，接着强化中学生行为标准铁的纪律是学习进步的重要保证。在上学期的根底上重点是加强养成教育，让学生树立纪律观念，明白哪些该做，哪些不该做。教育学生加强自制力。理解和接受规则认识，关于说服无效，屡教不改的个别学生，依照学校有关规定适当进展强迫性教育。教育学生做到“自尊、自爱、自信、自强”。同时也说教工作与学生的活动相结合，做到有教有乐，教乐结合起到了良好的效果。班级在每周的行为标准检查中名列前茅。二、端正学风提高学习质量随着科目增多，难度加大，部分学生学习出现了困难，成绩下降，出现了厌学倾向，因而把学风建立作为学期工作的重中之重。主要通过谈心、主题班会、家访等方式进展

8、教育。鼓舞决心、鼓舞竟争、表扬进步，并按成绩分成学习小组。成绩好学生协助学习困难学生，部分厌学生在大环境妨碍下，学习态度有了较大转变，副课已根本消灭了红灯。三、培养学生的工作才能在上学期的根底上，及时调整班委工作。指导班委开展一日、一周工作。提高他们的治理才能。班主任对班干部不能只是使用，还应该教育和培养。我经常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则。鼓舞他们要大胆工作并要严格要求自已。留意工作方法，所以，选出的干部毕竟不是完人，因而对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作失误的时候。例如负责卫生工作的王皱颖同学。开场对自已的工作好象不太满意，每天只是把那些

9、没做清洁工作的名告诉我，为此我反复向她讲述卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联络，让她重新怀着热情投入自已的工作中去，后来的情况说明她们的工作完成得相当出色。根本上能独立开展工作，处理一些偶发事件。针对班级有个别学生抄袭作业现象，主题班会“诚信的出走”确实是班委本人设计，本人组织全体同学参与、获得了良好的效果。四、尊重每位学生，关注班级中的弱势群体“班级中的弱势群体”，是指两种学生。一种是“差生”，即学习纪律差的学生，一种是“弱生”即生理或心理脆弱的学生。因而我特别留意教育学生的学生方式方法，即不能伤及其自尊，又要为其树立自信，促其进步。比方朱文达同学刚进校时，成绩差，纪律也不好，我

10、找他谈话，开场不见起色。后来我发觉他有些作文居然写的还不错，就在班里表扬他，屡次和他谈心，慢慢的他被打动了，主动表示要求进步，同时积极付诸行动，进步明显。五、亲密课任老师间的关系，共同做好学生思想工作积极主动地和各科老师联络，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自已的良伴、知已。凡事都主动地同任课老师协商，采纳他们的意见。可以慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时留意到多教育学生，让学生明白礼貌尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。总之，在这一个学期里，我通过以上方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素

11、养在不断的提高。班主任工作是非常有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界。要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出非常多的心血，尽管获得了一些成绩，但也存在着缺乏，还有部分学习纪律困难生需要在下学期重点关注。高二班主任2021年终工作总结3时间过得好快，转眼间一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，利于今后工作，现总结如下:一、加强班级常规治理，为班级迈向高三打好根底1.加大了对学生自治自理才能培养的力度。通过多种方式，留意指导学生进展自我教育，让学生在自我认识的根底上产生进取心，逐步构成良好的思想行

12、为质量;也留意指导学生如何进展自我治理，培养他们多方面的才能，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。2.有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动。3.接着加强班干部的培养和锻炼，使他们学会积极主动处理和应对班务。制定班级治理量化评估积分细则(奖惩条例)，对班干部进展定期培训指导，利用班会课对学生进展思想教育和学法指导。进一步完善班级治理体制，让学生成为班级治理的主体，提高他们自主治理认识和才能，通过半个多学期的努力，逐步提升了班干部的工作才能、责任心，并进一步带动了班风学风的好转。4.加强常规教育。开学初，屡次带着学生学习新的中学生日常行为

13、标准和启中的各项治理制度，强化学生的纪律观念，及时发觉咨询题和处理咨询题，依照学生的实际情况给予必要的表扬和批判，奖惩清楚，强化他们的明辨是非的才能。对每一项班级事务，落实措施，稳固成果，使班级治理工作再上一个台阶。5.加强学生的爱校爱国教育，鼓舞学生积极参加学校的各项活动。二、抓好学习中心工作，构成良好的学习气氛1.建立良好的课堂纪律和秩序。良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺利完成提供了最根本的保障。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等，实在减

14、轻老师繁重的劳动。指导学生如何在课堂上认真听讲，使他们擅长在堂上做笔记，提高课堂的学习效率，从而使学生养成良好的学习适应。2.养成学生专心学习的适应。不管是自习课，依然老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严峻批判。3.坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，同时经常完成作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和适应。4.班级树立学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目的和长期目的，加强竞争认识。三、加强暂差生教育，防止新的差生出现1.深化调查摸底，搞清他们

15、因而成为差生的缘故，争取做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心引导，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友。及时对后进生加强心理疏导，协助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的价值。2.经常找班里的根底较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时协助他们发觉身上的优缺点，确信进步的同时指出缺点，催促其改正某些不良习气，促使他们加强自我治理和纠正，不断进步。3.采纳多种途径与家长保持亲密的联络，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监视的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。以上是我对这一学期以来来的工作总结。在这短短的一学期时间里，班级获得了一些成绩，主要得到政教处、年级组领导的指导，其他班主任和同事们的协助。我将更加努力工作，争取获得更好的成绩!