高考语文一轮复习：文言文知识 选择题专项练习题（含答案解析）.docx

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1、高考语文一轮复习：文言文知识选择题专项练习题1.下列加点词意义和用法相同的一组是（）A.非恶其声而然也若火之始然 B.吾为其无用而搭之 奚以之九万里而南为 C.非所以内交于孺子之父母也 覆杯水于坳堂之上 D.圣人以治天下为事者也以五百岁为春2 .下列句子与现代汉语语序全都不一致的一组是（）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头千古江山，英雄无觅，孙仲谋处故垒西边，人道是，三国周郎赤壁风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回D.D.A.B.C.下列各组句中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（）4.下列划线的词语没有活用现象的一项是（A.填然鼓之B.C.以弱天下之民D.A.而骊山北构而西折*B.之臣闻求木之长者C.

2、其奔车朽索，其可忽乎!D.因不如因善遇之终苟免而不怀仁*愿伯具言臣之不敢倍德也其实百倍 *无因喜以谬赏）是故无贵无贱谨庠序之教5.下列各句与例句中的划线词，活用用法不同的一项是（） 例句：子孙帝王万世之业也故选AoA【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。例句：助词，主谓之间，取独。句意：人有这四种发端。A.助词，主谓之间，取独。句意：像火刚刚燃起，泉水刚刚涌出一样。B.助词，调节音节，不译。句意：近可以事奉父母，远可以事奉君主。C助词，的。句意：每个人都有怜悯体恤别人的心情。D.代词，这。句意：根据某个东西再来看待这件事。故选AoB【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常

3、识的能力。B.“咻，则是关爱幼弟”错。“悌”是指敬爱兄长。故选BoD【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。古人的名与字往往意义相近或相反。“宰予，中“予，与“我”“余”是同义词,排除AB；“曾巩”的“巩呜“固”是同义词，排除C；“赵衰”的“衰”与“余”是同义词；“吕蒙的蒙，与“明”意思相反。故选D。12. A【详解】本题考查学生理解文言词语中的古今异义现象的能力。A.古今意义相同。B.古义：山的东面。今义：地名。C.古义：金玉珠宝等物。今义：成功人士。D.古义：辉映。今义：把内在的性质或能力表现出来。故选AoA【详解】本题考查学生理解诗句和了解并掌握常见的文化常识的能力。“端人凿

4、断碧溪洞，善价争教惜万金”指的是“砚工广东肇庆古称端州，与甘肃跳砚、安徽 歙砚、山西澄泥砚并称中国四大名砚，其中端砚最为著名。这里是借端砚指代中国的砚台。“何消才子题诗外，分与能书贝叶僧”指的是“纸”。贝叶”是棕根1的叶子，古代用来抄写经 文。这一句的意思是“除了让诗人才子题写诗句之外，还要分给僧人一些来抄写经文，从中 可知此处说的是“纸“班超投处好追寻，放逸真闲掳雅致”指的是“笔”，班超投笔从戎的典故是大家都耳熟能详 的，故此处说的是“笔工“用时须留一匕余，丹墀大对要烦渠”指的是“墨”。这两句诗出自宋代诗人王迈的墨歌寄 林明叔，诗的开篇两句“赠君古墨三寸许，君知此墨从来处。”而“用时须留”两

5、句的意思是“使 用时必须要留一小块，皇帝在朝廷上的策问还要麻烦你呢”，因为古代用手研墨，最后总要 留下一点。所以可知这里指的是墨故选Ao13. B【详解】本题考查学生正确理解并辨析文言文特殊句式的能力。A.被动句，“疏。被疏远，意念上的被动；状语后置句，正常语序为：平原君不敢于人自比。B.宾语前置句，正常语序为：以何见汝为；宾语前置句，正常语序为：有何功哉。C.判断句，“此也”为标志；被动句，“于、为标志，被。D.定语后置句，正常语序为：求可使报秦者人；宾语前置句，正常语序为：子卿尚复为谁乎。故选BoB【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.句意：（阿房宫）从骊山北边建起

6、，折而向西，一直通到咸阳。走，趋向。C句意：不吝惜珍奇、宝贵的东西，肥沃的土地。爱，吝惜。D.句意：吴广一声呼喊，函谷关被攻下。举，攻占。故选BoC【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。A.虎鼓瑟兮鸾回车”翻译为：老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟拉着车。“鼓。弹奏，名词活用为动词。B.“月明星稀，乌鹊南飞”翻译为：月光明亮星光稀疏，一群寻巢喜鹊向南飞去。“南。向南, 名词活用为状语。C.“开荒南野际”翻译为：我愿到南边的原野里去开荒。“南。南边的，无活用。D.云青青兮欲雨翻译为:云层黑沉沉的,像是要下雨。“雨”,下雨，名词活用为动词。故选C。14. D【详解】本题考查学生理解文言实词在

7、文中的意义和用法的能力。句意：文饰胜过了质朴就会虚浮。“史”，虚饰、浮夸。解释正确。句意：作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质。“弘”，广、大。解释正确。句意：一个人的事业，往近了说就是孝顺父母帮助父母。迩、 近。解释错误。句意：踮着脚尖不可能永久的站立。“企”，抬起脚后跟站着。解释错误。句意：喜欢自我夸耀的人建立不起功勋。“伐:夸耀。解释正确。句意：不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉。“要”，求取。解释正确。句意：碰到榆树、檀树之类的树木就停下来。“抢”，触，碰。解释正确。句意：肚子还是饱饱的。“果”，饱满、充实。解释正确。句意：行为可以符合一乡群众。“比”，合。解释正确。句意：可

8、还是有所依凭。“待”，凭借。解释错误。综上，解释错误。故选D.A.七十者衣帛食肉B.非能水也C.王无罪岁D.是使民养生丧死无憾也6.下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A.燕虽小国而后亡后人哀之而不鉴之 B.赵尝五战于秦 使负栋之柱，多于南亩之农夫 C.斯用兵之效也 秦人视之，亦不甚惜 D.以事秦之心，礼天下之奇才 夫在殷忧，必竭诚以待下 7.下列各项中，加点字词解释有误的一项是（）A.慈父见背（离我而去，指尊长去世）形影相吊（哀伤、悲悯） B.门衰祚薄（福分） 日薄西山（迫近） C.早实以蕃（多） 字而幼孩（养育） D.修短随化（自然） 去不复顾（照看） 8.下列对“为”的意义和

9、用法归类正确的一项是（）昔者先王以为东蒙主为国者无使为积威之所劫哉不为侵官 庖丁为文惠君解牛 吾属今为之虏矣 为天下理财 乐盘游则思三驱以为度 A./B./C./D./9.下列句中加点的词解释全都正确的一组是（）列坐其次（旁边）先妣抚之甚厚（抚养） 既窈窕以寻壑（美好的样子）少长咸集（全，都） 吾妻归宁（出嫁的女子回娘家省亲） 悟已往之不谏（挽回） 善万物之得时（喜爱）日薄西山（迫近） A.B.C.D.10.下列对文化常识的解说，有误的一项是（）A.三五之夜，明月半墙 三五之夜，指农历每月十五的夜晚。B.外无期功强近之亲 功服分为大功服和小功服，大功服穿九个月，小功服穿五个月。C.千岩老人以为

10、有黍离之悲也 黍离之悲，借指故国残破的悲思。D.吾妻来归归，指出嫁的女子回娘家省亲。11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） A.室，本指堂屋后面正中的那个房间，后指供人居住寝卧的房间。古人房屋内部，前 室后堂，室的东西两侧叫房。B.冠，古代男子二十岁时举行加冠礼结发戴冠，以示成人。因其时体犹未壮且比 较年少，故又称“弱冠”。C.石，计算重量的单位，也可作为官俸的计量单位，如观刈麦中“吏禄三百石”的“三 百石”即指薪俸。D.儒生，通晓儒家经书的人，后泛指读书人，如柳敬亭传中“云间有儒生，莫后光 见之”的“儒生唧为泛指。12 .下列各句中的“之 意义及用法与例句相同的一项是（

11、）A.若火之始然，泉之始达B.迩之事父，远之事君D.由是观之D.由是观之C.人皆有不忍人之心.下列有关词语的解说，不正确的是（）A.中国古代学校有“庠、序”之称，太学是中国古代的国立大学，太学之名始于西周。B. “孝悌”是中国传统社会道德风尚，其中“孝”是指善事父母，“悌”则是关爱幼弟。C. “冠者”，指成年人，古时男子二十岁行加冠礼，表示成年。D.尺牍、尺素、尺简、鸿雁、笺、双鱼、双鲤、鱼书，这些都是古代“书信”的别名。14 .古人的名与字往往有意义上的联系，如：周瑜，字公瑾；韩愈，字退之；岳飞，字 鹏举。依此推论，宰予、曾巩、赵衰、吕蒙四人的字依次应是（）A.子固/子余/子我/子明B.子明

12、/子我/子余/子固C.子余/子明/子我/子固D.子我/子固/子余/子明.下列各句中加点词意思与现代汉语相同的一项是（）A.三年之后，未尝见全牛也B.期山东为三处 C.齐楚之精英D.与江山相发挥 16 .“文房四宝”是中国独有的书法绘画工具，亦是重要的中华文化载体。请分别判断下 列诗词所咏之物是文房四宝中的哪一种。（）端人凿断碧溪潺，善价争教惜万金。何消才子题诗外，分与能书贝叶僧。班超投处好追寻，放逸真闲掳雅致。用时须留一匕余，丹墀大对要烦渠。A.砚纸笔墨B.纸笔砚墨C.砚纸墨笔D.笔墨纸砚17 .下列选项中特殊句式一致的一项是（）A.是时屈平既疏，不复在位/当此之时，平原君不敢自比于人B.何以

13、汝为见/譬若以肉投馁虎，何功之有哉C.此臣之日夜切齿拊心也/夫圣人者，不凝滞于物D.计未定，求人可使报秦者，未得/子卿尚复谁为乎18.下列词语解释正确的是（）A.骊山北构而西折，直走咸阳（跑） B.杳不知其所之也（声音、画面远去见不到踪影） C.不爱珍器重宝肥饶之地（喜爱） *D.戍卒叫，函谷举（起兵）19.下列各项句子中的加点词，不属于词类活用的一项是（）A.虎鼓瑟兮鸾回车B.月明星稀，乌鹊南飞 C.开荒南野际D.云青青兮欲雨 20.下列加点词解释全都正确的一组是（）文胜质则史（虚饰、浮夸） 土不可以不弘毅（广，大）* 迩之事父（远）企者不立（企图）自伐者无功（夸耀）自伐者无功（夸耀）非所以

14、要誉于乡党朋友也（求取）抢榆杨而止（触，碰）抢榆杨而止（触，碰）腹犹果然（饱满，充实）行比一乡（合）行比一乡（合）犹有所待者也（等待）B.A.C.C.D.答案解析:1. D【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.代词，这样、那样。句意：也不是讨厌那孩子惊恐的哭叫声才这么做的。动词，同“燃 燃烧。句意：（它们就会）像火刚刚燃起。B.连词，因为。句意：只是因为它无用，我把它砸了。助词，用在句尾，表示感叹或疑问。句意：凭什么要飞到九万里的高空再向南方飞去呢？C.介词，和。句意：这不是因为要想去和这孩子的父母结交。介词，在。句意：把一杯水倒在堂中低洼的地方。D.“以”均作介词，把

15、。句意：圣人就把治理天下当作自己的事业/它把五百年当作一个春季。故选DoA【详解】本题考查学生语言表达之分析句子语序的能力。现代汉语语序为：（定语）主语+状语谓语补语+ （定语）宾语。“独立寒秋”语序，应为“寒秋独立”，“独立”是动词，“寒秋”是时间状语，应放在动词前湘 江北去，橘子洲头”语序应为“橘子洲头,湘江北去”,因为“橘子洲头”是“湘江”的定语,应 放在其前。因此整句正常语序应为“寒秋独立，橘子洲头，湘江北去。”此句调整顺序是为了 更好押韵。句意：在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立眺望着橘子洲头的湘江碧水缓 缓北流。“英雄无觅”语序，应为“无觅英雄”，“无觅”是动词，英雄”是其宾语

16、，应放其后。句意： 大好江山永久地存在着，却无处去找孙权那样的英雄。语序正确。“故垒西边”为提前的状语，“人道是，三国周郎赤壁”是正常的主谓宾结构。 句意：那旧营垒的西边，人们说是，三国周瑜破曹军的赤壁。语序正确。“风急”“天高”“猿啸哀”“渚清”“沙白”“鸟飞回”都是主谓结构。句意：风急天高 猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。与现代汉语语序不一致的是。故选AoB【详解】本题考查学生对常见虚词的意义和用法的掌握能力。A.而：第一个表顺承；句意：从骊山北边开始修建，再向西拐。第二个表转折；句意：（臣 民）只求苟且免于刑罚，却不怀念感激国君的仁德。B.两个“之”，用在主谓之间，取

17、消句子的独立性；句意：我听说要想使树木生长得茂盛。希 望项伯一一地叙述我（刘邦）不敢违背项王的恩德。C.其：第一个表反问，相当于“难道”；句意：奔马拉着向前快跑的车，用的却是已经朽烂的 绳索，难道这样的危险可以被忽略吗？第二个“其”，代词，它。句意：它实际上也要多百倍。D.因：第一个，副词，译为“趁机”；句意：不如趁机好好地对待他。第二个“因。表原因, 译为“因为、由于；句意：不要因为偏爱而奖赏不当。故选BoB【详解】本题考查学生对文言实词活用现象的掌握能力。A.鼓：名词作动词，敲鼓。句意：咚咚地击鼓。B.贵，没有活用现象。句意：因此无论地位高低贵贱。C.弱：形容词使动用法，使弱。句意：用来削

18、弱天下百姓的力量。D.谨：形容词作动词，认真从事。句意：认真地兴办学校教育。故选B。2. D【详解】本题考查学生词类活用的辨析和理解能力。例句的划线词是名作动，称帝称王。句意：子子孙孙称帝称王直至千秋万代的基业。A.名作动，穿；句意：年满七十的人能穿上丝绸、吃上肉。B.名作动，游水、游泳；句意：并非善于游泳。C.名作动，怪罪；句意：大王不要怪罪年成。D.动作名，分别译为“活着的人”“死去的人”。句意：这是让百姓供养活着的人，安葬死去的 人（举措）。故选D。3. A【详解】本题考查学生理解文言文虚词意义和用法的能力。A.第一个“而”，连词，表转折，但是，去卜句意：燕国虽然是小国，却是最后一个被秦

19、国灭 亡的；第二个“而”，连词，表转折，但是，去fl;句意：如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教 训。B.第一个“于 介词，与；句意:赵国曾经与秦国交战五次；第二个“于 介词，比；句意：致使承担栋梁的柱子，比田地里的农夫还多；C.第一个之 结构助词，的；句意：这是用兵抗秦的结果；第二个“之”，代词，指各类珍宝；句意：秦人看起来，也并不觉得可惜。D.第一个“以 介词，用；句意：用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才；第二个“以。连词，表目的，来；句意：处于危急忧患之中，就付出最大的诚意来优待手下。故选AoA【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.吊：慰问。句意：孤身一人，只有和自

20、己的身影相互慰问。故选AoA【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。为：动词，当作。句意：从前先王把他当作主管东蒙山祭祀的人。为：介词，被。句意：治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊。为：动词，是。句意：（这）不能算是侵夺官权。为：介词，替，给。句意：庖丁替文惠君宰牛。为：介词，被。句意：我们这些人就要被他俘虏了。为：介词，替，给。句意：替国家管理钱财。为：动词，当作。句意：喜爱狩猎，就想到用三面不杀，留一面给它们逃生（不要赶尽杀 绝），把它当做限度。故选AoB【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。窈窕：幽深曲折的样子。句意：有时沿着幽深曲折的小溪进入山谷。善：羡慕。句意：羡慕自然界的万物一到春天便及时生长茂盛。故选B。4. D【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.归，旧时指女子出嫁。归宁：指出嫁女子回家探望父母。故选D。5. A【详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。A.“本指”与“后指”的内容互换；“前室后堂”应为前堂后室。室为古代宫室中供人居住寝卧的 房间，为堂后的正室。古人房屋内部，前叫堂，堂后以墙隔开，后部中央叫“室”，室的东西 两侧叫“房由于室在堂后，要入室必须先登堂，所谓“登堂入室工