春学期四年级语文期中考试试卷练习.docx

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1、春学期四年级语文期中考试试卷练习2017年春学期四年级语文期中考试试卷练习一、美妙的拼音（8分）我会拼，我会写。（4分） 171-1%/peixunchunpushanshuoziyuan1、（）2、（）3、（）4、（）anranwuyangwanziqianhong5、（）6、（）给带点字选择正确的读音打上。（4分）1、山峦（Idnludn）2、主旨（zhizi）3、协会（bdnxid）4、国徽（huiw3i）5、衷心（zh6ngz6ng）6、鞠躬（gOnggOng）7、机械（ji0xi0）8、编写（bidnpidn）二、有趣的汉字（10分）火眼金睛，辨字组词。（4分）谎（）奏（）华0未（）

2、慌（）秦（）花（）末（）我能根据拼音写不同的汉字。（4分）1、Id：（）圾（）车 2、huai：（）树（）抱3、mei： 0 矿（）体。sbng：（）扬（）别部首变换小魔术（照样子，填一填）。（2分） 学生提供更为广阔的学习空间，引导学生平时的学习中多积累一些 优美的词句，养成自觉积累的习惯。小学五年级语文期末考试试卷分析2017小学五年级语文期末考试试卷分析一、试题分析这次语文试卷检测的内容全面，难易也适度，重视基础性、灵活 性、综合性、多元性、课内外适度延伸，能如实反映出学生的实际 语文知识掌握情况。试题大致可以分为四部分，第一部分是积累运 用，包括默写古诗、看拼音写汉字、选择正确读音、填

3、成语、古诗 词填空、根据课文内容填空、课外积累;第二部分阅读，包括课内阅 读（一）、课外阅读（二）、课外阅读（三）；第三部分是作文。从总体情 况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广。试题重视了情 感、态度、价值观的正确导向，做到“以生为本”，促进学生全面 发展。二、取得成绩这次考试共有370人参加，优秀率82%,及格率100%,其中A级 304人，所占比例82%;B级62人，所占比例为16%;C级5人，占比 例1%;通过查阅试卷，发现优点有：1.大部分学生对生字、词等基 础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训 练、反复巩固，常抓不懈，使学生牢固掌握。学生的书写有了很大

4、提高，大多数学生能做到字体端正，行款整齐、美观。3.课外知识 多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明显的提高。三、存在问题关于五年级语文第二学期期末考试试卷分析：从整个卷面来看， 积累运用和习作部分学生掌握还可以，阅读失分较多。（一）积累运用这部分，失分不多，但错的最多的是第3题，选择正确读音，（1） 姓氏读音中的“应”错的很多；（2） “钥匙”选择错误，还有学生看 错题要求，用对号表示了。第6小题根据课文内容填空，第五个空 是填一句话，很多学生没填完，这跟平时训练当中有个题有关。第 7小题，有学生没能认真审题，按要求做，只用了一句话介绍了喜 欢的理由。整个积累运用部分，错别字失分很多。这

5、就给我们提了 个醒，以后一定要强调再强调，突出易错地方。（二）阅读1、课内阅读此短文是节选自课文林冲棒打洪教头中的，主要考查学生的 阅读课内短文的能力。其中第2题，看词语特点，照样子写两个。 第二组是AABC式的，有学生填不上或填错。第3小题：作者主要抓 住人物的哪几个方面进行细致描写的?有少数学生不明白问的如何 答，有多数学生答不完整。2、课外阅读此次检测中课文阅读设计了两篇课外短文，考查了学生的课外短 文的阅读情况，比课内短文的能力有所加强，涉及的题型灵活。学 生答卷表现还可以，都能认真读短文，但感悟不深，理解不够透 彻，概括不够全面。尤其是短文（三）中，是整份卷失分最严重的。 12题理解

6、词语中的“言传身教”，学生联系上下文大体理解了词语 意思，但不会表达。13小题概括三件事，学生的概括不到位。14、 5小题，考察学生的审题和灵活性。实际答案就在文中，并且两题 完全可以是一个答案，但学生也有失分现象。语文阅读重在过程， 学生独立阅读能力是在过程中培养起来的，这些都是教师应在今后 教学中注意的事项。（三）作文学生认真审题后，不难发现这次写作是写所学课文的读后感，写 出真情实感。可学生在写作文的时候，题目没好好把握好;有的大量 文字介绍的是课文内容，没有谈出自己的真情实感。学生写作水平 有待提高，一些学生的作文，情感肤浅，很多习作没有结合到自己的生活实际，写出独到的认识和感悟。这表

7、明学生的生活积累的缺 乏。不少差生错别字多，标点符号不能正确使用。四、改进措施1 .要继续重视识字和积累，本次检测，识字和积累部分得分率最 高，说明学生把握得最好。对此我们不能松懈，必须继续重视识字 和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。从课堂教学的精 细化入手，强化教学的各个环节，深入钻研教材，改进教学方法，注 重学法指导。2.要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重，本次考试 也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是 靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教学，要根据教材特点 指点学习方法;略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的 方法自主学习。要培养学生

8、的基本阅读能力，一是整体把握课文思 想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表 达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。3、习作教学要在指导认真审题、结构安排、表达真情实感、文 从字顺上上下功夫，要能表达自己的感受，避免出现错别字，继续 抓学生的书写规范。4、充分发挥学生学习的积极性和主动性。今后更要充分发挥学 生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的 思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展 学习。5、促进中等生，生成优秀生，抓好后进生转化。通过等级比 例，可以看出后进生与优秀生差别很大，有的班级就是因为这部分 学生而影响了整个班级的成绩

9、。届遵义市高三语文联考试卷题目及答案2018届遵义市高三语文联考试卷题目及答案一、语言文字运用(24分，其中选择题每小题3分)1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A.熨帖(yu)桑梓(zi)怯生生(qi。)嗜书成癖(pi)B.苏打(dd)噱头(xue)青蒿素(hao)物阜民安(fu)C.债券(juan)弄堂(ling)供给侧(gOng)怦然心动(peng)D.根莠(lang)粗犷(guang)综合征(zheng)玲珑剔透(ti)2.下列各句中，没有错别字的一项是()A.顾毓诱作为教育家，他的为学之道是“一贯服)B于关怀天下， 服务民众，业精于理，学博于文，好古而敏求，淡泊自持，以教

10、育 英才为终身职业”。B.浙籍药学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中 国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖， 是中国医学界讫今为止获得的最高奖项。C.乌镇历史渊远流长，根据镇东“谭家湾古文化遗址”出土的陶 器、石器、骨器、兽骨等的鉴定，该处属于马家浜文化类型，处于 新石器时代。可见，六千多年前，乌镇的祖先繁衍生息在这里。D.H月份以来的重污染天气，有媒体导向罪在黑龙江秸秆焚 烧。黑龙江省环保和气象部门认为，雾霾的首要原因是燃煤而不是 秸秆，另外黑龙江出现雾霾时风往北吹，污染转移的说法也不靠 谱。3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A.据称，利用物联网

11、可建立一个包涵整个制造过程的网络，把工 厂转换到智能环境，建设成为智能工厂。B.宁波地铁试运行期间，许多市民为了亲身体验一下地铁的方便 与快捷，如过江之鲫一般，纷纷涌向各大站点。C. 12月30日下午，随着现场指挥人员一声“下落”，澄浪桥的 最后一节拱肋精确地落在了拱肋支架上。至此，澄浪桥拱肋实现全 面合龙。D.日本与中国有绕不开的历史恩怨，又不能从日美同盟中脱身。 日本可以羡慕的对象是印度，因为印度能够做到在中美之间左支右 细。4 .下列各句中，没有语病的一项是()A.尽管最终还是竹篮打水一场空，但曾经为梦想努力奋斗过，哭 过，笑过，就已经无怨无悔，我们对于这样的经历来说，本身就是 财富。B

12、.琅哪榜根据海宴同名网络小说改编，演出了 “麒麟才子” 梅长苏才冠绝伦，以病弱之躯拨开重重迷雾，智搏奸佞，为昭雪多 年冤案、扶持新君的一生。C.为配合“骏马快递”的业务，威尔斯公司当时发行了一枚专门 用于寄快信的邮票。邮票发行于1861年初，面值一美元，票面有 “骏马快递”的字样和一位邮递骑手驾驭一匹四蹄飞奔的骏马的图 案组成。D.刘慈欣在三体中近乎完美地把中国五千年历史与宇宙一百 五十亿年现实融合在了一起，挑战了令一代代人困惑的道德律令与 自然法则冲突的极限，又以他那超越时代的宏伟叙事和深邃构想， 把科幻小说这种逻辑严密而感情丰沛的文学样式，空前地展示在众 多普通人面前。5 .下列几句话排序

13、正确的一项是()目前，河北省博物馆大汉绝唱一一满城汉墓展出了一对错金 银铜豹，它们是河北满城西汉中山靖王刘胜墓出土的文物。另外，古代王室贵胄之家，备有低矮的床榻，床榻上面也铺有 席子，为了防止席角卷折和牵挂衣裳，席子四角均用镇压住，镇的 使用便逐渐兴盛起来。古人使用“镇”的记载始于春秋时期，文献记载古人为了压物 使用“镇”。在桌椅出现以前，古人曾长期席地而坐，席子便成为 家居中的重要陈设。除少量人物外，席镇的造型多为动物，常见的有虎、狮、豹、 龟、鹿、羊等，汉代人视它们为吉祥纳福之物并把驱邪避恶的理想 寄寓其中。到西汉时期，镇的使用及制作达到了鼎盛。这一时期的席镇多 为铜质，这是因为铜器质重色

14、美，方便铸造且不易损坏。这些动物造型通常作蜷屈、蟠伏状，底部平坦。为了增加其重 量，人们往往还会往它们体内嵌铁或灌铅。这对铜豹体积不大，是用以镇席的。A.B.C.D.6 .下面四副对联分别写的是鸿门宴中哪些历史人物?请把他 们的姓名写在对应的横线处。（4分）巨鹿舟沉王业兆，鸿门斗碎霸图空。灭秦挫项创建雄汉伟业之始祖，提剑斩蛇开辟贫民天子之先 河。收秦关百二山河奇谋独运，辅汉家统一事业成功不居。好用奇计，却叹鸿门宴上雄图难遂;惨遭离间，可惜彭城郊外 疽发悲亡。答：。7 .阅读下面的材料，按要求作答。（5分）唐代韩愈提倡“词必己出”“陈言务去”，为汉语贡献了如“蝇 营狗苟”“同工异曲”“俱收并蓄”

15、“落井下石”等生动的成语。 宋代江西诗派的黄庭坚在答洪驹父书中说：“古之能为文章 者，真能陶冶万物，虽取古人之陈言入于翰墨，如灵丹一粒，点铁 成金也。”分析材料，请说说韩愈和黄庭坚的观点有何区别?并谈谈你的看 法？区别：（2分）看法：（3分）二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文字，完成810题。（9分）动画艺术的构建与传播对儿童心理的影响（节选）周大勇、王秀艳动画片以怪异形象、滑稽动作以及拟人话语构成了它的幽默源， 而这些元素无疑与儿童求新、求奇、求趣的心理相匹配。也就是 说，动画艺术的构成要素与儿童的接受心理具有同构性，这决定了 动画艺术能够深入儿童内心世界，其

16、潜移默化的影响是不容置疑 的。无论是从背景布局到动画形象的设置无不呈现了它的特异性， 比如“海绵宝宝” “天线宝宝” “大头儿子” “果宝” “大耳朵图 图”等形象从外形的设计上就带有一定的怪异性。如果说怪异外形 是动画片幽默产生的潜在条件，那么滑稽动作与拟人的话语则直接 将幽默表露出来。通常动画片的叙事方式是基于“冲突”或“问题”而展开的。动 画片中的“冲突框架”的确立是基于对立主体双方矛盾而反映出来 的，一种是“斗勇”型，比如变形金刚黑猫警长忍者神 龟反映的是正义与邪恶的较量，善恶分明、情节清晰。另一种则 是纯粹“斗智”型的，比如猫与老鼠喜羊羊与灰太狼魔 术师与兔子等等以智慧战胜对手。“问

17、题”的叙事模式是围绕问 题的出现和解决路径而展开的，比如海底总动员是围绕小丑鱼 父子从分离（问题出现）到团聚（问题解决）来完成叙事的。基于“冲 突”和“问题”模式下的动画叙事使情节起伏跌宕，让儿童完全融 入动画之中。跳入“动画世界”的儿童，在“冲突”和“问题”的 推动下，能够满足于其心理体验。需要说明的是，儿童从“动画世 界”再跳回“现实世界”就感觉很困惑、也很不情愿和某种不适 应，需要及时干预。看来，家长需要做好儿童的“把关人”，对儿 童的媒介接触进行控制和引导。A.怪异形象、滑稽动作以及拟人话语是优秀的动画片必须具备的 三个要素。8 .动画艺术形象要源于生活，但不照搬生活，要注意“熟悉感”

18、 与“陌生化”的融合。C.动画片中的“冲突框架”或“问题”叙事模式分“斗勇”型和 “斗智”型两种。D.动画艺术主要采用“对立关系错位”这种超越现实的方式来吸 引儿童。9 .下列说法不符合原文意思的一项是0A.动画艺术的构成要素要与儿童接受的心理相匹配，动画才能深 入儿童内心。B.儿童长时间置身于“动画世界”，不容易回归“现实世界”， 需要成人及时引导。C.动画艺术形象“对立关系错位”违背了自然法则，对儿童的心 理产生许多不良影响。D.在自由舒展、千变万化的动画世界里，儿童可以暂时消除孤 独，获得满足和愉悦。10 .动画艺术对儿童心理有哪些影响，请结合原文概括。（3分）（二）阅读下面的文字，完成

19、1115题。（20分）乡野诗韵一一水缸：静悟的诗人水缸呆在锅沿旁，水缸里不断清水。那些清粼粼的水，是活泛 日子的水，是从遥远的雪山蜿蜒千里万里，从大地的深层输送到村 庄地下的水。水缸里的水常年不断，二姐三姐的肩膀能撑起一片天。棉花捉 虫打叉，玉米除草打农药，割草喂牛，拣柴做饭，里里外外收拾的 井井有条。我呢，顽皮的像一阵风在村子里跑来跑去，下河捉鱼， 上树抓鸟，后来趴在黄昏的油灯下看书写字。我咬着铅笔头，说二 姐三姐怎么这么傻，我不总是喜欢出锤子么，为什么你们一次包袱 也不出？母亲停下手中嘤嘤的纺车，说我才是一个十足的傻小子。你 傻别人可没那么傻，明明是二姐三姐商量好了只出剪子，就为了让 你少

20、出点力气。我是傻，呆呆地站在水缸前面不说话，眼泪吧嗒吧嗒掉进水缸 里。水缸里的月亮好像也在笑，笑一个自以为聪明的人。水缸不说 话，水缸里的水就是水缸的心思，清净明亮，能照见一个人的灵 魂。我还记得第一次挑水的样子，父亲站在远处看着，我把两只脚 踏进两个浅浅的石窝子。井绳三米多长，就像一条联系起来天与 地，现实与梦幻的线索。我要学会和大地对话，我要学会向一口老 井致意，我要学会向滋养生命与灵魂的水，倾诉心中太多的感恩。当然，我深深记得自己笨拙的样子，把井里的那轮月明，摇曳 成一片闪闪的碎银光泽。盛在水桶里，就多了两个一模一样的月 亮。可是我的肩膀实在瘦弱，可是我的力气实在还不够充裕。扁担 硬生生

21、地珞在肩膀上，不是前面高后面低，就是像喝醉酒一样左右 摇摆。一次，两次，直到脚步渐渐沉实，直到肩膀足够坚强，盛在例：锋一一例)一(山)二峰 1、胎一一()-0 = ()2、吨一()一 () = ()3、仿一一()() = ()4、清一()一() = ()三、多彩的词语(10分)用“阔”字组成恰当的词语，填在句子的括号里。(4分)1、一棵棵茂盛的大树，为()的大地撑起一柄柄绿色的大伞。2、学校对面是一条()的河流。3、多读书既能()我们的视野，又能增长我们的知识。4、海鸥飞翔在波澜()的大海上。我会按要求写词语。(2分)1、在括号里填上带点词的反义词。(1分)湿润的空气变得()起来。这件事看起来

22、容易，实际做起来()很大。2、在括号里填上带点词的近义词。(1分)老舍是我国著名()的作家。他说话清楚()响亮。根据意思写词语。(2分)1、形容使人感受很深，震动很大。()2、形容完全不可分割的一个整体。()将词语补充完整。(2分)1、水()如镜2、严于()己3、举()无亲4、欢()笑()将下列句子补充完整。(4分)1、春风又绿江南岸，。(泊船瓜洲)水桶里的水，再也不会像闪闪的碎银一样，泼洒一路。至此，水缸 里终于有了我满怀希望放进水中的一轮月明。水缸是陶制的器皿。在乡下，哪一家的锅沿旁不周周正正放着 一口浅浅的水缸。水缸不会悭吝，盛进多少舀出来多少，绝不贪恋 一点一滴。勺子碰锅沿，柴火暖着灶

23、膛，一口水缸里盛放的是一家 人清清浅浅的光阴。你从牙牙学语，蹒跚学步，到成为一个风华正 茂的少男少女，水缸也就老了，老了的水缸依旧在乡间的厨房里恪 尽职守。水缸不会歌唱，煮好热气腾腾的玉米粥，果腹生在乡村屋 檐下的我们。吃剩的饭食，母亲用来喂鸡，母鸡就能咯咯下蛋，公 鸡就能站在高高的树杈上，喔喔叫醒黎明。路过庄稼院的鸟儿，母 亲也会从水缸里盛一碗清水，撒一把粮食放在院落里。这样，就能 听见唤醒春天的鸟鸣。(9)水缸是父亲背了一袋地瓜干，去很远的集市上换来的。那时 的父亲正值身强力壮，一口气把水缸背回家，放在厨房。一桶一桶 清粼粼的水，就这样哗哗地倒进水缸，一口一口的人，就这样出现 的低墙矮屋的

24、庄稼院里。(10)到老，父亲也没能赶上自来水。有时我会在宁静的夜里听见 哗哗的水响，仿佛来自远山，仿佛来自一条清澈的小溪，仿佛是大 地深处一条血脉奔涌的时光暗河，一直流进苍老的水缸里。(11)水是活着的诗，水缸是一个日夜静悟的诗人。(12)有些简单而质朴的诗句，往往并非孔雀绚丽的羽翎。当远年 的暮鼓晨钟敲响，你听，沿着生命回溯的那条河流的源头，一口水 缸泛起泠泠的水光，缀满闪光的词语。11 .文章以水为主要描写对象，为什么开头两段从描写水源写 起？ (3分)12 .结合第段，请简要概括水缸的形象特点。(3分)13 .结合全文，鉴赏文中画线句子的艺术手法，并解释其含义。(4分)（1）水缸不会说话

25、，水缸里的水就是水缸的心思，清净明亮，能 照见一个人的灵魂。（2分）（2）有些简单而质朴的诗句，往往并非空缺炫丽的羽翎。（2分）14 .文中多次写到月亮、月光，有什么作用？（4分）15 .文章是如何借“水缸”这一物象来表现主旨的？（6分）三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）（一）阅读下面的文言文，完成16-20题。（19分）岑嘉州集序【唐】杜确自古文体变易多矣，梁简文帝及庾肩吾之属，始为轻浮绮靡之 词，名曰宫体。自后沿袭，务为妖艳，谓之搐锦布绣焉。其有敦尚 风格，颇存规正者，不复为当时所重，讽谏比兴，由是废缺。物极则变，理之常也。圣唐受命，斩雕为朴。开元之际，王纲复 举，浅博之风

26、兹焉渐革其时作者凡十数辈颇能以雅参丽以古杂今彬 彬然烁烁然近建安之遗范矣。南阳岑公，声称老著，公讳参，代为本州冠族。曾太公文本，大 父长倩，伯父羲，皆以学术德望，官至台辅。早岁孤贫，能自砥 砺，遍鉴史籍，尤工缀文，属辞尚清，用意尚切，其有所得，多入 佳境，回拔孤秀，出於常情，每一篇绝笔，则人人传写，虽闾里士 庶，戎夷蛮轴，莫不讽诵吟习焉。时议拟公於吴均、何逊，亦可谓 精当矣。天宝三载进士高第，解褐右内率府兵曹参军，转右威卫录 事参军，又迁大理评事，兼监察御史，充安西节度判官，入为右补 阙。频上封章，指述权佞，改为起居郎，寻出虢州长史，又改太子 中允兼殿中侍御史，充关西节度判官。圣上潜龙藩邸，总

27、戎陕服， 参佐僚史，皆一时之选。由是委公以书奏之任，入为祠部考功二员 外郎，转虞部库部二正郎，又出为嘉州刺史。副元帅相国杜公鸿渐 表公职方郎中兼侍御史，列於幕府，无几使罢，寓居於蜀。时四川 节度因乱受职，本非朝旨，其部统之内，文武衣冠，附会阿谀，以求自结，皆日中原多故，剑外小康，可以庇躬，无假向阙。公乃 著招蜀客归一篇，申明逆顺之理，折挫佞之计，有识者感叹，奸谋者惭沮，播德泽於梁益，畅皇风於邛？。旋轸有日，犯?俟时， 吉往凶归，呜呼不禄，岁月逾迈。殆三十年，嗣子佐公，复纂前 绪，亦以文采，登名翰场。有公遗文，贮之筐箧，以确接通家馀 烈，忝同声彳麦辈，受命编次，因令缮录，区分类聚，勒成八卷。倘

28、彳奏之词人，有所观览，亦由聆广乐者识清商之韵，游名山者仰翠微 之色，足以莹彻心府，发挥高致焉，京兆杜确注释旋轸：回车，喻返京。犯戟俟时：岑参赴嘉州刺史任途 中遇蜀中动乱不得前行，留滞在梁州、成都一带。赣，古代出行时 祭祀路神。吉往凶归：唐代宗永泰元年岑参出为嘉州刺史，约大历 五年克死于成都。16 .对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是()A.寻出虢州长史寻：不久B.解褐右内率府兵曹参军解褐：解除官职C.可以庇躬无假向阙假：借助D.勒成八卷勒：刻写17 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.物极则变，理之常也故木受绳则直，金就砺则利B.附会阿谀，以求自结醉则更相枕以卧C.公乃

29、著招蜀客归一篇其所以摧败零落者，乃其一气之余烈D.游名山者仰翠微之色，蚓无爪牙之利，筋骨之强18 .下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()A.岑参善于写文章，每有作品写成，即使平民百姓，边远外族， 无不吟咏熟读。当时评论把他与梁代诗人吴均、何逊相提并论。B.副元帅相国杜公渐鸿上表让岑参担任职方郎中兼侍御史，居于 相国幕府。只是没过多久，杜渐鸿就被免去官职，寓居在蜀地。C.岑参写了招蜀客归这篇文章，让有见识的人无不感叹，奸 谋者惭愧沮丧。他虽有回京的打算，却遇上动乱延误了时间，最后 客死异乡。D.作者作为岑家的世交，接受委托编纂岑参的文集，是想让后人 从他的文章中了解他高尚的人格，激发

30、高远的情怀。19 .用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）浅博之风兹焉渐革其时作者凡十数辈颇能以雅参丽以古杂今彬彬 然烁烁然近建安之遗范矣20 .把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）其有敦尚风格，颇存规正者，不复为当时所重。（3分）遍鉴史籍，尤工缀文，属辞尚清，用意尚切。（4分）（二）阅读下面这首唐诗，完成21-22题。（7分）桂州腊夜戎昱坐到三更尽，归仍万里赊。雪声偏傍竹，寒梦不离家。晓角分残漏，孤灯落碎花。二年随骤骑，辛苦向天涯。【注】赊：长、远。21 .请简要分析颈联中“分”和“孤”的内涵。（3分）22 .鉴赏颔联的艺术手法?请列举两点并加以解说。（4分）（三）阅读下面的材料，完成

31、2324题。（5分）材料（一）故说诗者，不以文害辞；以意逆志，是为得之。（孟子万章上）材料（二）颂其诗，读其书，不知其人，可乎?是以论其世也，是 尚友也。（孟子万章下）材料（三）顾意逆在我，志在古人，果何修而能使我之所意，不失 古人之志乎?其术，孟子亦言之日：“诵其诗，读其书，不知其人可 乎?是以论其世也，”是故由其世以知其人，由其人以逆其志，则古 人之诗虽有不能解者寡矣。（王国维人间词话）23 .材料（一）材料（二）分别提出了中国古代文论的两个重要方法 和。（2分）24 .结合材料（三）简要解释，在阅读诗文中，如何做到准确地理 解和把握古人的作品？ （3分）（四）古诗文默写。（6分）25 .

32、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）千呼万唤始出来，。，未成曲调先有情。（白居易琵琶行）（3）, o寄蜉蟾于天地，渺沧海之一粟。（苏轼赤壁赋）（4）青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽，。（王实甫 长亭送别）（5）昆山玉碎凤凰叫，女婿炼石补天处，。（李贺李凭箜篌 引）四、作文（60分）26 .阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）欲望是哲学研究的重要问题，欲望是生存的动力，也是毁灭的根 本。对此许多学者都有着自己独到的见解。对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，欲望就越强烈。斯特恩生活中有两个悲剧：一个是你的欲望得不到满足，另一个则是你 的欲望得到了满足。肖伯纳尤素福.西巴伊

33、综合上述材料，结合你的所思所感，谈谈你对“欲望”的理解， 写一篇不少于800字的作文。【注意】自拟题目，选好角度，确定立意。不得脱离材料内 容及含义的范围作文。明确文体，但不得写成诗歌。不得抄 袭、套作。3 .【答案CA.包涵：为客套话，情人原谅。改为“包含 B.过 江之鲫：多得像群游过江的鲫鱼，比喻赶时髦，盲目跟风，贬义。D. 左支右细：指力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题，应为 “左右逢源”。4 .【答案D】A.不合逻辑，主客颠倒，改为“这样的经历对于我 们来说，本身就是财富”。B. “演出的一天，动宾搭配不 当。C.句式杂糅，去掉“组成”，或“有”改为“由”。5 .【答案A6 .【

34、答案】项羽刘邦张良范增（每格1分）7 .【参考答案】区别：韩愈提倡文学的创新，而黄庭坚提倡文学 的模仿和借鉴。（2分）看法：文学的模仿和创新是文学发展过程中辩证统一的两个方 面。创新是文学永恒的动力;模仿和借鉴是对前人优秀文学艺术的传 承和发扬，也是对自我文学创作的闺房与完善。两者都很重要，我们应该在借鉴前人优秀语言的基础上，推陈出新。（言之有理即可, 3分）8 .【答案B】A.怪异形象、滑稽动作以及拟人话语构成了动画片 的幽默源，不是优秀的动画片必须具备的三个要素。C.动画片中的 “冲突”，一种是“斗勇”型，另一种则是纯粹“斗智”型的D.动 画艺术是有时采用“对立关系错位”的方式，不是主要采

35、用。9 .【答案C】动画艺术形象“对立关系错位”对儿童已有的或正 在形成的认知图式产生冲击，但不会对儿童的心理产生许多不良影 响。10 .动画元素的组合与儿童接受心理形成同构性，能够深入儿 童内心世界，满足儿童的好奇心和求索欲望。拉近了与儿童的距 离，帮助儿童自信心的培养。基于“冲突”和“问题”情境下的 动画叙事能够满足儿童的心理体验。“对立关系错位”的动画形 象对儿童原有的认知图式产生冲击，有利于大龄儿童打破定式思 维。动画艺术使其心理获得快乐，使他们在心理上达到舒展和释 放。（每点1分，答出任意三点满分。）11【答案】水缸里不能缺水，必须说明水的来源。水源纯 净、无私，以源源不绝的爱，哺育

36、着温暖的村庄，烘托了作者家人 的形象，凸显了文章的主旨。为下文挑水的情节做铺垫。（每点1 分，共3分。）12 .水缸不悭吝（无私）、恪尽职守、默默奉献（滋养万物）。（每点 1分，共3分。）13 . （1）运用拟人手法，写出了水缸内敛的特点，水缸里的水见证 了姐姐们对“我”的爱护，也见证了 “我”的自作聪明，让“我” 感到惭愧。（手法1分，分析1分）（2）运用了比喻手法，说明水缸没有华丽的外表，却有着丰富的 内涵。（手法1分，分析1分）14 .营造了温馨和谐的抒情氛围，使文章显得诗情画意。月 光打在水面上，月光映照水中，月光作为和水缸相伴出现的意象，见证了 “我”的逐步成长的过程，也见证了水缸的

37、默默付出。象 征陪伴“我”的人间真爱，暗含着浓郁的思想情怀。（每点2分，任 意两点4分）16 .【答案B解褐：脱去粗布衣服，担任官职。17 .【答案A】A.就，B.连词表目的;连词表修饰;C.于是，就； 是;D.结构助词“的”；定语后置的标志。18 .【答案B第三段“无儿使罢，寓居于蜀”的主语不是杜鸿 渐，而是岑参。19 .浅博之风/兹焉渐革/其时作者/凡十数辈/颇能以雅参丽/以古 杂今/彬彬然/烁烁然/近建安之遗范矣（2）他全面地借鉴史籍，尤其擅长写文章，用词崇尚清简，（连缀 文辞、写文章）命意崇尚真切。（评分标准;每句1分，注意“鉴” “工” “属词” “切”）21 .“分”指诗人在清晨听

38、到号角以前，一直静听着更漏声，诗 人对这两种声音变更的界限分辨的非常清楚，足见其彻夜未眠的凄 苦。“孤”字既表现了客观环境的冷清，也反映了诗人主观感受上 的寂寞。（一点2分，两点3分。）22 .答：以动衬静。深夜雪落在竹子上的声音十分清晰，反衬 环境的寂静，表现诗人的孤独。虚实结合。上句实写醒时所听之 境，下句虚写梦中回到家乡。寓情于景。用雪声、悲凉的梦境表 现远离家乡的孤寂凄清。（每点2分，任意两点4分。）23 .【答案】以意逆志、知人论世。（2分）24 .要过自己读作品的感受去推测诗人的本意，读者不要拘于 文字而误解词句，也不要拘于词句而误解诗人的本意，【以意逆 志】了解作者和写作的时代背

39、景，才能准确地把握文学作品的思 想内容。【知人论世】（3分，一点2分，二点3分）25 . （1）犹抱琵琶半遮面，转轴拨弦三两声竟无语凝噎，暮霭沉沉楚天阔。(3)驾一叶之扁舟，举匏樽以相属(4)夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。(5)芙蓉泣露香兰笑，石破天惊逗秋雨。26.【审题立意分析】“欲望”表面上看，往往被我们当作贬义 词，事实上，我们要辩证地看待这个概念，客观的分析其利弊，此 题旨在引导学生摆脱固有的思维定式，学会辩证看待世间万物。这 篇文章可以围绕欲望从许多方面来分析，也可以着重一点分析。从 历史宏观的角度来看，人类对知识的欲望是人类不断进步，科技创 新的源泉。但科技是把双刃剑，正如欲望也

40、有利有弊。从个人微观 的角度来看，欲望是人性的本质，因为我们生来就有对美好和幸福 的渴望。我们被欲望引导，为未知的人生而迷恋。我们走在追寻的 路上，马不停蹄，永不满足，这是痛苦也是幸福。欲壑难填的人生 是痛苦的，然而完全无欲无求的人生也是寂灭且了无生气的。【参考译文】自古以来，文章体式风格变化很多，梁文帝和庚肩 吾这些人，最早写华而不实浓艳细腻的诗歌，叫做宫体诗。从那以 后这种诗歌就沿袭下来，人们做诗致力于辞藻艳丽，叫作铺陈华 丽。其中虽有人崇尚风骨格调，很想使文风规正，却又不被当时的 人们看重。讽刺比兴的手法，从此废弃缺乏。事情到了极致就会发生变化，是事物发展的规律，唐朝建立以 后，去掉雕饰

41、改为朴实.开元年间，王纲重新振兴，肤浅浮泛的风 气，从此渐渐改变。当时出色的作者，共有几十人，很能将典雅古 朴的风格加入当今华丽之中，文质兼备，光彩闪烁，接近建安时期 的。存风范.南阳岑先生，声望卓著，先生名参，历代都是本州望族。曾祖父 岑文本，祖父岑长倩，伯父岑羲，都凭着学术德望，官做到台辅级 别。岑参小时候丧父家里贫穷，但能够自我激励磨练。他读遍诗 书，特别会写文章。用词崇尚清简，命意崇尚真切，感触成篇，大 都到达高妙的境界，每一篇作品写成搁笔，人们就纷纷传抄，即使 是平民百姓，边远外族，无不吟诵熟读。当时的评论把岑参与梁代 诗人吴均、何逊相提并论，也可以说是精确恰当的。天宝三年登进 士高

42、第，任职右内率府兵曹参军，兵转任右威卫录事参军，又升职 为大理评事，兼任监察御史，后充任安西节度判官，进京做右补 阙。岑参不断给立帝上封章，指责评述权臣宠巨，就改为起居郎， 不久出仕虢州长史，又改为太子中允兼殿中侍御史，充任关西节度 判官。圣上还是潘王时，总督陕地军务，各种属官，岑参都是当时 合适的人选。从这时把书奏的任务交给岑参，后入朝做祠部考功二 员外郎，转任虞部库部二正郎，又出京做嘉州刺史。副元帅相国杜 公鸿渐上表让岑参担任职方郎中兼侍御史。居于相国幕府，没多久 被免去，寓居在蜀地。当时剑南西川兵马使崔阡擅杀原节度使自 立，本来不是朝廷旨意，在他管辖之内.文武官员，都依附迎合，来 寻求自

43、我交结，都认为中原多变故，四川安宁，可以托庇自身，不 需要仰仗朝廷。2、，寒食东风御柳斜。(寒食)3、榆春天是美好的，那()天()云，那()树0花，那()歌()舞， 那流水人家，怎么不叫人0呢？(语言的魅力)按要求写句子。(3分)1、巴斯德终于征服了狂犬病。改为“把”字句2、孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？改为陈述句：3、我们热爱自己的祖国。改为反问句：用词造句。(3分)1、期盼说说下面句子的意思。(2分)“舟行碧波上，人在画中游。”五、阅读平台(27分)只拣儿童多处行选段。(9分)我们本想在知春亭畔(pdnbdn)喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙 (xixi)地!女孩子、男孩子，带

44、着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、 拿在手里的，东一堆，西一簇(MichCi),叽叽呱呱地，也不知说些什 么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上奋发着太阳的 香气。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚(yiyi)着树根坐在小山坡 上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡 洋，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。1、用“给文中加点字选择正确的读音。(2分)2、找出文段中的四个错别字，并改正在下边横线上。(2分)3、找出文段中能代替“注意力高度集中”这个意思的词语是()(1 分)4、填空。这段话主要从孩子们的()和()的描写说明了知春亭畔 的孩子们很()，同时也体现出孩子们0。

45、(4分)地震中的父与子选段。(9分)他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处，便疾步走到那里，开 始动手清理、挖掘。这时，不断有孩子的父母急匆匆在赶来，看到这片废墟，他们痛 哭并大喊：“我的儿子！ ”“我的女儿！ ”哭喊过后，他们一个个绝 望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望 了。”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人，又埋头挖了起来。救火队长挡住他：“这里太危险了，随时可能起火爆炸，请你快 点儿离开！”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可以理解，但这样干 很危险，请马上回家去吧！”这位父亲依然在不停地挖着。人们摇头叹息，都认为这位父亲因失去孩子，过于悲痛而精神失 常了。这

46、位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”十二小时、二十四小时、三十六小时他不停地挖着，没有人 再来阻止他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下的衣服破烂不 堪，到处是血迹。1、填空。(3分)这些文段从下面描写父亲的动作-、神态，体现了他坚信儿子在 等待自己;也描写了其他人的行为，从()衬托了这位父亲坚强的()， 烘托了父亲爱子的()。文中还描写了人物的()、()、()来展示人物 形象。2、这些文段主要内容是写：3、用画出文中描写父亲外貌的句子。（2分）4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时”说明了；从中我们可以体会到。（2分）鸟的天堂选段。（9分）在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶

47、伸到水面上。树叶真绿得 可爱。那是许多茂盛的榕树，看不见主干在什么地方。当我说许多 株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一 株榕树，另一个朋友说是两株。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机 会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又 生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面， 从远处看，就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树，这样大的 还是第一次看见。榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展 示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝 隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上 都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。1、填空。（3分）选文内容重点写榕树，按由（）及（）的顺序描写了榕树（）和（）的特 点;这一部分内容属于景物描写中的（）描写。2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子，归纳出树叶、枝干的特 点。（2分）树叶的特点：枝干的特点：3、说说你对选文中画线句子的理解。（2分）