第14课《背影》同步练习2022-2023学年部编版语文八年级上册含答案.docx

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1、八年级上册背影同步精练A.父亲的差(chai)使B.奔丧(sang)回家C.铺(pu)好座位D.还(huan) 了亏空成绩差(cha) 丧(sang)事 临时搭铺(pu) 他还(hi)真行差(ch台)异大丧(sang)失立场 反对铺(pu)张浪费 你还(暗i)是那样2.下面没有错别字的一项是A.情郁于衷勾留锁屑颓唐C.满院狼藉橘子捡定厉害2.下面没有错别字的一项是A.情郁于衷勾留锁屑颓唐C.满院狼藉橘子捡定厉害B.触目伤怀踌躇掂记蹒跚D.不能自己赋闲栅栏惨淡1 ,下列有多音字的四组词句中，注音有错误的一组是题次123456789答案3,填入下列横线处的词语，最恰当的一项是一这些日子，家中的光景

2、很是， 一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。但他终究不放心，怕茶房不;颇踌躇了一会。他，自然情不能自己。A.惨淡妥帖触目伤怀B.暗淡妥当触景生情C.悲惨 妥帖 触目伤怀D.惨淡 妥当 触景生情4.下列句子中加点词语使用有误的一项是一A.既然从事销售这一行业，就要正确认识挫折和失败，有不折不挠的勇气。 B.李老师声情并茂的演讲使同学们情绪激昂，张目结舌。 C.天晴朗得很，星临万户，孩子们在星空下快乐地玩耍。 D.看到家里的败落，他怎么能不触目伤怀呢？ 5 .给下列句子排序，正确的一项是一我们是不是应该还这样厚重的一份爱，给那个一直深爱我们的父亲？如果他能一路陪伴你到达他梦想的那个地方，而自己只是躲在

3、光环后面默默 地注视你，那么，他是异常爱你的。如果说这个世界上，有那么一个人，他舍得给你一切，连同他的梦想，那么 至少他是信任你的。他知道你身上流着他的血，你的快乐幸福就是他的一切。A. B.CD.6 .下列加点词语没有使用反语修辞的一项是A.唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ B.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮。 C.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 D.于是点上一枝烟，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字。 7 .关于第6段中“我的两次流泪，下列理解不正确的一项是A.第一次流泪是因为看到父亲吃力地攀爬月台的背影而心生感动。8 .第二次流泪是因为

4、再找不着父亲的背影而心生孤独无依之感。C.流泪与前文暗笑他的迂形成对照，表明了作者态度的转变。D.眼泪也包含了作者感念父亲陷入人生困境而生出的怜悯和酸楚。8.阅读下面的语段，找出表述有误的一项朱自清的散文有浓郁的抒情色彩，不管是叙事，还是写景，或是议论，作 者都抒发了自己的真情实感。如，匆匆抒写了对时间难得而易失的感慨。 在这篇篇幅短小的散文里，作者淋漓尽致地抒发了自己的内心情感。文章一连 串的抒情性疑问句，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一 一是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？ 这些疑问句自然而然地流露出 他心灵深处自我斗争、挣扎、自我剖白的痛苦，也可以看出他深感时不我

5、待。 从而，让人顿生伤感，并领悟到一种理趣。 A.浓郁抒发散文的词性分别是形容词、动词、名词。B.真情实感篇幅短小顿生伤感三个短语的结构类型各不相同。C.语段中加点的四个词语全都是名词。D.语段以匆匆为例，阐述了朱自清散文具有抒情色彩的特点。9,下列关于课文的说法有误的一项是一A.本文四次写到父亲的背影，中间略写，首尾详写。B.本文写父爱不是从正面写父亲的高大形象，而是写父亲不美的外表、动作 和不漂亮的语言，并着力写了父亲的背影。C.本文以背影为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的 真挚都浓缩在背影上，留给读者自由想象的空间。D.课文写得非常坦诚，作者的前后心理是不同的，有一个大变

6、化，作者叙述 了自己的情感体验，表现了对自己当年不能理解父亲的悔意。10 .学过本文后，班级准备开展一次走近父亲的综合性学习活动。(1)为营造活动氛围，请你在黑板上写出一条关于父爱的标语。 假如你是这次活动的主持人，请你写一段简短的开场白。11 .阅读课文选段，回答问题。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让 他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁 道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容 易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力 的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我

7、赶紧拭干了泪。怕 他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁 道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我 赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑 衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：我走了，到那边来信！”我望着他 走出去。他走了几步，回过头看见我，说：进去吧，里边没人。等他的背影 混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。(1)文中详写父亲买橘子往返的艰难过程的作用是什么？(2)父亲买橘子回来后，于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，说说你对 这句话的理解。(3)选文中写了我两次流泪，请你回答

8、两次流泪的原因。结合文段，请你说说你对父母的爱的理解。12 . 我说道：“爸爸，你走吧。他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在 此地，不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那 边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费 事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑 布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是 他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪 很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人

9、看见。我再向外看时, 他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢 爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一 股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说: “我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说： “进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进 来坐下，我的眼泪又来了。(1)上面文段中，作者从哪几个方面描绘父亲的背影，表现了父亲怎样的思想 感情？(2)文中加点的词富有表现力，请说说这些词语的作用。文中两次写到我流泪，两次流泪的原因分别是什么？ 文中说父亲“于是扑扑

10、衣上的泥土，心里很轻松似的，写出了父亲怎样的 心理？13.阅读下面的文章，完成后面的题目。父亲的背影章中林和父亲不相见已经一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。70 岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影: 他看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向 盘，弯着腰，整个人看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲的时候，喜欢到他那里玩耍。 那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象 呢？也许用个特写就能表现出来：

11、身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立 如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。前些日子，看到库尔贝的一幅油画采石工，我才恍然明白我的印象与 现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲就和采石工中的主人公类 似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露 出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背， 绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魄的表现力，谁 看了会不对他跷起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿 矮小，说话都口不关风，还怎么能和当年那个形象相比较呢？不忍再想

12、，不能 再看。回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇 地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的 背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履 蹒跚，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高 血压和高血脂有益，望着树顶上的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人 了，危险！我叫嚷着跑到父亲的跟前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了： 别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都 会

13、被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮 的蝉一样。那手更是让人不忍直视一一髅黑得像烧火棍一样，没有一点光泽； 像辙裂的麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹 没了我的视线。一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他的背影。无论怎样, 我一定要回去看看父亲，和他说一说今天我的工作、我的生活(1)本文写了父亲哪几件事？(2)请从人物描写方法或修辞手法运用的角度赏析第三段中画线的句子。身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥 舞起铁锤来，带着呼呼的风声。(3

14、)第四段中写到油画采石工有何作用？(4)作者在第五段中说还是喜欢父亲那个砸石头的背影，文章开头和结尾又 说常常梦到“忘不了一年多以前见到的父亲背影，这两者矛盾吗？为什 么？1-9.ADABDCDCA(1)示例：父爱如山，无声却稳重。(2)示例：有人说，母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉。 那父爱则是我们一生成长的庇护，是儿女漂泊天涯的缕缕思念。今天，让我们 手捧所有祝福和感激，撒向我们亲爱的父亲！10.(1)用细节描写进一步突出父爱的伟大，也为下文写“我”被真挚深沉的父爱 感动流泪做了铺垫，正是这一处详写的内容凸显了父子情深的文章主题。 这种轻松的心情正是爱的体现。父亲经过艰难

15、的攀爬终于为儿子买来了橘 子，尽管很累，但能为儿子想到的都已经做到了，已经尽到了一个父亲的责任。 因此心里就感到轻松了。(3)第一次流泪，是被父亲的爱感动而流泪，是感动的泪；第二次流泪，是因 父亲“背影”的消失而流泪，是惜别的泪。(4)示例：父母为了子女可以献出一切，父母的爱是世上最无私的爱。11.(1)行动、服饰、体态；表现了父亲对儿子的疼爱、关心之情。(2)这些词语写出了父亲爬铁道买橘子的艰难，是对背影的特写，写出了最动 情的精彩瞬间，最能体现父亲的爱子情深。(3)第一次：被父亲的爱子之情所感动；第二次：与父亲惜别，依依不舍。(4) 他尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，感到很轻松的心理。12.(1)国庆放假开电瓶车接“我”；年轻时帮人炸石头；父亲挑粪浇地； 父亲上树为“我”摘苦柚。(2)运用比喻的修辞手法，形象地写出了 “我”印象中父亲健硕强壮的形象， 与现在枯瘦的形象作对比，写出了父亲的辛劳与苍老。(3) 通过油画与现在父亲的比对，表明了父亲已经没有当年那么强壮，写出了 父亲当年的辛劳和现在的苍老。(4)不矛盾。“我”喜欢那个砸石头的背影，这个背影让“我”崇拜，让“我” 依赖；但是“我”常常梦到一年多以前见到的父亲背影，父亲已经不再年轻， 他需要“我”的陪伴。