“庆元旦迎新春”诗朗诵活动方案.docx

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1、“庆元旦迎新春”诗朗诵活动方案第一篇：“庆元旦迎新春”诗朗诵活动方案20XX年泰兴市宣堡小学“庆元旦迎新春”诗朗诵活动方案一、活动目的弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，丰富校园文化生活， 进一步推进我校“大阅读”活动深入开展，提高学生的朗诵水平和人文素养。二、活动主题一至三年级：“拥抱新春”，四至六年级：“放飞梦想”。三、参赛对象一至六年级学生四、活动时间和地点时间：20XX年12月29日，地点：韶华广场。五、活动要求.每班按照朗诵主题确定内容，朗诵时间控制在5分钟以内，朗诵时尽量1 .朗诵形式不限，可以个人朗诵、集体朗诵、对诵、小组合诵等，也可配表演，尽 量多样化。六、奖

2、项设立 按年级设一二三等奖，颁发奖状及奖品。流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够 较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。（4分）。4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。（2分）。5、最后得分取平均分。（二）个人唱评分标准1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（2分）2、歌唱咬字清晰，音色统一，气息流畅，声音优美。（2分）3、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（3分）4、舞台表演得体，演唱感染力强，自然大方。（3分）5、最后得分取平均分。（三）奖励办法：1、集体奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。小学部：一等

3、奖三名，二等奖三名，三等奖两名。2、个人奖：初中部：一等奖两名，二等奖两名，三等奖两名。小学部：一等奖三名，二等奖三名，三等奖两名。希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、 热爱祖国。第五篇：庆元旦迎新春活动方案节目单（模版） 社区20XX年庆元旦迎新春文艺汇演活动方案为激发社区居民的文化创造活力，发挥社区文体爱好者的作用，活跃社区居民的文 化生活，使居民文化生活更加丰富多彩，居民的精神面貌更加昂扬向上。结合社区 实际情况，社区决定与物业公司一起举办20XX年“庆元旦迎新春”的文艺汇演活 动，为了切实搞好这次活动，特制定方案如下：一、活动主题：庆元旦迎新春二、

4、承办单位：三、领导重视：结合社区实际情况成立领导小组如下：组长：副组长：成员：四、时间：五、地点：3号门六、主持人：待定七、参加人员：拳剑队、腰鼓队、社区干部、社区居民等八、活动内容：歌曲表演（4个）、舞蹈（9个）、相声小品表演（2个）、乐器表演（2个）、太极拳表演（2个）、写春联（1个）等 九、舞台设计、策划：社区居委会在街道领导的关注和支持下以及我们社区工作人员的努力工作下，我们将会让社区 居民们过上一个安定、祥和、喜庆的佳节。社区居委会社区20XX年庆元旦迎新春文艺汇演节目单.舞蹈：（祖国祝福你）社区干部、辖区居民1 .快板：（喜乐年华）腰鼓队.歌舞：（女兵）艺术团2 .太极拳表演：（四

5、十二式太极拳）拳剑队.女生小合唱：（洪湖水浪打浪）合唱团3 .坝坝舞：（爱的思念）腰鼓队.歌舞：（南湖望月）艺术团4 .小品：（保险进社区）居民：5 .曲艺表演唱：（济公新唱）艺术团.舞蹈：（艳阳天）辖区居民6 .合唱：（敖包相会）艺术团.葫芦丝吹奏：草原上升起不落的太阳北京的金山上（翠湖合唱团）7 .舞蹈：（唱支山歌给党听）艺术团.坝坝舞：（风从草原来）坝坝舞8 .小品说唱：（渝北诵）艺术团.舞蹈：（鲜花陪伴你）辖区居民9 .大合唱：（红旗颂、四渡赤水）合唱团附：评分标准及要求一、选手现场脱稿朗诵（10%）二、发音、语调、感情方面（65%）.语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。

6、（10分）1 .流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）3.有感情：朗诵表演 时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质， 表演时轻松自然。（20XX.情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（15分）4 .节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境, 能读出作品的韵味。（10分）三、仪态、音乐方面（15%）1 .仪态：仪态自然、大方，服装统一。（10分）.音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致；音乐节奏与朗诵节奏协调。（5分） 四、队形、形式方面（10%）1.队形：整个表演中能编排23个队形。（5分

7、）2.形式：朗诵形式富有创意。（5 分）注：去掉最高分和最低分取平均分即是该参赛班级的最后得分。第二篇：20XX年庆元旦迎新春”诗朗诵表演活动方案20XX年拉毕完小“庆元旦迎新春”诗朗诵表演活动方案一、活动目的：1、为弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，教育和引导少先 队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内 涵，从而增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。2.丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生 的朗诵水平，又能培养学生自信心，更能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。 拉毕完小少队部特举办此次

8、庆元旦诗歌朗诵比赛，现将比赛的活动方案公布如下：二、朗诵主题：传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情，歌颂伟大的 祖国、伟大的党，歌颂家乡，感恩父母等主题的积极向上的诗歌。三、筹备小组名单组长：凌廷兴副组长：刘勇成员：各班班主任及科任老师评委：刘勇杨元斌刘万先吴成勇谷正祥贺芳（注：同时负责统计成绩）策划及主持人培训：冯启芳节目介绍词：各班班主任须提前3天上交大队部。音 响：李明后勤组：姜光碧何顺清江志萍李其红冯启芳刘成凤凌仁丽四、参赛对象：16年级学生五、活动时间和地点：时间：20XX年12月231日下午9:00 （初定）地点：学校操场六、活动要求：1、以班级为单位参加比

9、赛；朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员 处。2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。3、运用普通话；语音标准，语气、语调适当；表达感情准确、自然。4、服装尽量统一。5、朗诵时间根据所选内容在370分钟以内；自备配乐带；朗诵时要求尽量脱稿。7、朗诵形式不限，尽量以团体的形式参加；可配表演，尽量多样化。七、奖项设立：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名八、评分标准及要求：（实行10分制，保留小数点后1位）1、选手现场脱稿朗诵 （10%）2、发音：语调、感情方面（65%）（1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。（10分）（2）流利：语调自然、流畅，

10、停、连合理，整齐协调。（10分）（3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情;有较好的舞台气质，表演时轻松自然。（20XX（4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（15分）（5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）3、仪态、音乐方面（15%）（1）仪态：仪态自然、大方，服装统一。（10分）（2）音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致；音乐节奏与朗诵节奏协调。（5 分）4、队形、形式方面（10%）（1）队形：整个表演中能编排23个队形。（5分）（2）形式：朗诵形式富有 创意

11、。（5分）注：六位评委的分数之和即是该班的最后得分。20XX年09月25日拉毕完小少队部第三篇：庆元旦迎新春“庆元旦 迎新春”歌咏比赛活动方案一、活动宗旨：为迎接20XX年的元旦，丰富校园文化，增强新年气息，为了更好的推进素质教育， 全面提高学生素质，活跃校园文化生活，学校决定于20XX年1月1日举行“庆元旦、 颂祖国”歌咏比赛，具体事项如下：一、比赛时间：20XX年1月1日二、比赛地点：学校篮球场三、参赛对象：一年级至五年级全体学生四、参赛形式：五、设奖办法：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；优秀组织奖1名。六、所参赛班级不得弃权七、演唱歌曲要求：1、主题鲜明，以歌唱伟大祖国为主题，

12、内容健康，积极向上，能反映时代风貌。2、演唱正确，声音和谐统一，编排创新但符合歌曲风格。3、服装整齐，仪表端庄大方得体，精神饱满，优雅自然。4、指挥拍点准确，动作大方优雅，合唱效果体现指挥的意图。5、合唱队员之间的合作默契，演唱体现歌曲的艺术风格，两声部或两声部以上可以 加技术难度分。6、每个班不得低于两个节目八、庆元旦、迎新春歌咏比赛评分标准评分采用10分制，当场亮分，公布得分，现场发奖。满分10分，最高不得高于9. 9 分，最低不得低于6分，小数点后保留两位，去掉一个最高分和一个最低分，得分 按平均分记。参考标准如下：1、服装统一、整洁；队型整齐，精神面貌好；（1分）2、上下场迅速、整齐、

13、安静，演出紧凑连贯。（1分）3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误（1分）。4、按规定演唱两首 歌曲，自选歌曲曲目在拟定曲目内（1分）。5、音高、节奏准确，感情充沛。（3 分）。6、编排创新但能比较准确诠释作品内容（2分）。7、整体印象（1分）。2、主持人指导教师：罗荣熙3、算分：周辉4、拍摄及照相：胡清5、后勤工作：全体老师比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。6、比赛音响准备：男教师7、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。毛岸学校20XX年9月15日第四篇：“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富同学们的校园生活，激励同学们具有积极

14、向上、 乐观进取的精神，在活动中对同学们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学 生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆 元旦迎新春”歌咏比赛活动，具体方案如下：一、比赛对象全校学生，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）二、比赛内容：合唱一首歌曲、个人演唱一首（男或女）要求：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲、红歌。三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用合唱、领唱等不同的演唱形式。1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代学生的生活和特色。2、每班演唱时间控制在六分钟左右。3、各班的演唱伴奏自行安排。4、指挥由本班学生担任。五、比赛时间：20XX年12月31日（暂定）六、工作安排：评委：王安岭刘恒芹葛勇李自强董宏海王玉祥统计：余荣张道斌七、比赛地点：明理楼广场八、评分标准和奖励办法：（一）班集体合唱评分标准：采用10分制记分。1、选曲：选曲得当，紧扣主题（2分）。2、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。（2分）3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整