小学五年级班主任班级工作计划.docx

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1、小学五年级班主任班级工作计划小学五年级班主任班级1良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成。对青少年的健康 成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我针对这样的情况设计了 我们班级文化建设这样开展起来：一、美丽班级文化建设整体构想(1)主题力求突出。(2)设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。(3)内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。二、具体内容:班级名称：花儿中队班训：班级有我更加精彩班风： 班规：课前准备不能少, 轻声细语在课间, 专心听讲勤动脑, 穿戴整洁勤洗澡, 做操规范有精神, 读书写字三个一, 同学之间要宽容, 诚实勤学天天要,班风：

2、班规：课前准备不能少, 轻声细语在课间, 专心听讲勤动脑, 穿戴整洁勤洗澡, 做操规范有精神, 读书写字三个一, 同学之间要宽容, 诚实勤学天天要,团结勤学诚实自律铃声响后静坐好。大声发言进课堂。作业工整按时交。教室卫生勤打扫。规范行礼问声好。垃圾入桶要分类。对人真诚有礼貌。团结自律我最棒。三、美丽班级文化建设方案(-)美丽班级文化理念2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。在这个学期里， 利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，进一步教 育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培 养他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的

3、作用，增强学生的集体荣誉感，使学 生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比 赛。我可以充分的利用这些活动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自 己作为班级成员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己的 贡献。四、卫生方面作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生值日还是不能非 常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情 况，这学期，我采取了以下措施：1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好 三勤：桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生，一个小组

4、负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工 到了每一个人。每天，两位卫生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人 重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。五、学习方面由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的 学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学 生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我 打算采取以下措施：美丽班级标语是“八字”：班级有我更加精彩(二)美丽班级室内文化建设精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室 内环境具体如下：1.教室内：(

5、1)生物角：建立植物之家，让孩子们带来的植物都能有一个小小的家， 受到孩子们的照顾；(2)卫生角：设立卫生角(3)文化角：室内：(1)前黑板正上方悬挂学校标语；后黑板的正上方有班级的标语(即班 训)。(2)在室内墙壁开辟出这几个栏目，专门展示班级的文化内涵，可以起到 榜样和示范作用。位于教室左前侧的墙面是固定框栏，为“快乐的一天”，专贴四表：课 程表、值日生表、班干部表、时间表。位于教室中部两侧的墙面张贴有我班自己的毛笔作品一一名人格言，以 激励学生的学习和榜样示范。位于教室后侧的三块墙面专门是展示班级文化内涵的板块。分别是“成 长足迹”、“我们的风采”和“军令状”。展示学生的争卡夺星足迹、班

6、级中 队活动剪影，还有我们班共同制定的班规，学生在学习上、生活上有些许进步 都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班级文 化气息。室外：(1)班级门口悬挂班牌、班名、班风和班训(2)班级窗外瓷砖张贴班级学生个人特色照片和书法绘画优秀作品等(三)美丽班级文化活动1 .每天早晨到校后，自由看课外书，主要鼓励看一些作文书，让学生在丰 富多彩的读书生活中得到精神上的满足。课后设立摘抄本积粮库，提升学 生的阅读习作水平。2 .积极收听红领巾广播。3 .赏识自身的一个闪光点，肯定优势，树立信心。4 .赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。（四）室内综合环境整个教室突出静雅

7、、朴素、整洁。1 .桌凳摆放整齐2 .地面整洁3 .物品摆放有序4 .门窗干净明亮总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我 们三年级二班的美丽班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发 挥其育人的持久性特点。四、每月工作安排三月份1 .做好学生报名工作。2 .抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好纪律，提高效率。3 .挑选班干部，制订班活动计划，强化常规管理。主题班会：入学感想。4 .开展“感恩老师”的教师节活动。四月份1 .行为规范教育。2 .号召班级学生争做合格学生。3 .参加“争卡夺星”活动。4 .参加主题队会活动。五月份1 .复习迎接期中练习。2 .班

8、队主题队会活动3 .第三期黑板报4 .参加消防宣传日活动。六月份1 .组织学生综合素质考评2 .做庆祝圣诞、元旦的活动筹备3 .期末评优。4 .总结复习，迎接期考。小学五年级班主任班级工作计划2本班人数46人，其中男生23人，女生23人。我班男女人数均衡，管理起 来难度不是很大，这些孩子听话，肯学，学生集体意识，集体观念较强。但仍 有个别的学生需时常督促，这些学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听 讲，需要进行个别辅导和特别的关注。本学期的班主任工作，从以下几点进 行：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围 绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化

9、素质、以爱国主义教育 为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道 德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级 工作的新特色。构建良好的班级文化，开展多元化的班级文化活动，酿造良好 的文化环境，和谐的文化关系，营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体气 氛，形成有特色的充满活力的班级育人文化环境。二、班级工作重点及目标1、品德方面。以小学生来教育学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守 纪律、尊敬师长、热爱劳动。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自 我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。2、学习方面。本班学生热爱学习，

10、有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积 极，作业美观大方。但有个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲， 需要进行个别辅导和特别的关注。3、养成良好的卫生习惯班级是学校的单位，是学生学习的“家”，学生要在干净的环境中学习， 就要养成良好的卫生习惯，首先要做好个人卫生，其次要做好班级卫生，最后 做好班级的卫生区工作。4、培养一支精干的班干部队伍班干部是班主任的得力助手，班级的所有工作的安排以及实行，班干部是 全程的参与者，班干部是执行者，监督者，参与者，那么就要求班干部要有很 高的自觉性，起到一定的带头作用。为了做好班级的工作，以下是本班的工作目标。1、继续抓好常规养成教育，培养良好行

11、为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。三、具体措施1.、利用班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备 铃。2、以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、文明、自 主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识自我。3、利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的 心理综合素质，提高学生应对困难的能力。4、根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等

12、各种活动， 开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。让他们在活 动中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。5、利用课余时间进行安全教育，加强学生的安全意识，文明礼貌的教育培 养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。总之，班主任工作任重而道远，思想工作要天天抓，时时抓，力争卫生、 文明示范班的称号。小学五年级班主任班级工作计划3一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以 爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高 学生的基

13、本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义 的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特 色。二、本班学生现状分析五年级共有学生38人，其中男生20人，女生18 人。学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，具体 情况分析如下：品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师 长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原 因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集 体教育来转化。学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业 美观大方。个别学生

14、学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别 辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁， 需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得 感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家 庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不 爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针

15、对五年级 学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！ ”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换 一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学 生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小 组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培 养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成 绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途

16、 径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果 下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评 比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好 的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行 为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此 我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他

17、们如何分工，责任到人，增强小 组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警 告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为 此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风 标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁 报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的

18、责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着 “抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心， 有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言 教。五、学生安全教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼 梯的正确位置，不要拥挤。2、对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中 自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。六、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休 日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长

19、汇报学生的在校表现，表扬 孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来 访，我会热情地接待。总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的 班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体.小学五年级班主任班级工作计划4新的学期已经开始，接手了一个全新的班级。面对一个崭新的班集体，面 对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了让自己 更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学 校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。一、思想方面以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学

20、生常规 落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极 性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生 的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨 会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。加强全班学 生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学 生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种 “人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。二、班风建设1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我重新改选班委。开学第

21、一天， 我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪 律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进 行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时， 我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、 班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用 至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学 生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小

22、组，分别 确定了小组长。根据同学们的，共同制定出了一套详细的考评制度。小组与小 组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他 们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的 调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识，锻炼着自己管理自 己，自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。三、常规教育学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓 不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实的把学生的日常 行为规范落实到实处，内化为学生自己的行为规范。1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为 规范，并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习 和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹 不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教 育。我将在班级里设立一个小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为。 到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动，力求取得好的效果。