见习工作总结2020.doc
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1、见习工作总结2020见习工作总结2020为的,但愿对你的学习工作带来帮助。工作总结,以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!带着对完美未来的憧憬和期望,我来到了广州_幼儿园,随着时间的关系,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说:万事开头难,刚进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,应对新工作,应对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不明白到底该从哪里
2、下手,看着老教师们轻简便松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋,热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中,让我懂得了,应对不一样的幼儿要用不一样的方法,每个孩子都有自我的差异,有自我独立的内心世界,而作为他们教师,要想真正走进孩子的内心世界,不用心去发现蒱他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家的表现,在实习让获得了很宝贵的东西。在_幼儿园的每个教室
3、里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班教师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班教师认真做好一日生活常规工作。首先,保教工作。我虚心请教老教师,进取配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时细心被烫,安静进餐,不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自我的最大努力照顾好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长知识。其次:教育工作。应对上课,作为实习教师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不明白该怎样对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课,写好教案,准备充分
4、,但在第一次应对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,可是在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训,就比第一次提高很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训。另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也十分地重要,我们要虚心听取家长的合理化提议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,像母亲一样关心和爱护她们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要吃苦,忍耐,
5、拼搏,合作的精神去照顾好每个幼儿,经过这次实习,让我真正了解了幼儿教师是那么的不容易,半年的实习生活,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,细心,爱心,职责心更重。了解幼儿的生理。心理特点,掌握幼儿的年龄特点,性格差异,总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好幼教不容易,在此次实习中,我也看到自我不足之处,社会的不断提高使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高,实习间,让我增长了见识,做教师难,做幼儿教师更难,明白了自我的不足,摸索出异段不寻常的路,全身心的投入到未来的幼儿教育事业。时光飞逝,岁月如梭。两个多月的实习期已经结束了,在这期间里觉得自
6、我收获良多,是在之前工作的学校所未能学到的,所以这次的收获能够作我人生宝贵财富的一部分。下头是我汇报的情景;一、实习的基本情景这一次我实习的主要对象是五年级的学生,跟班年级是五年级(4)班,学生学习基础较其它班差,学习气氛也不够浓烈,学习的职责感、态度、毅力都比较差,并且很不自信。我的指导教师是舒韦奇,舒教师有多年的教学经验,为人诚实,处处为我着想,尽责尽职的指导我的工作,多次为我营造学习的机会,有个很好的教学平台,使我能有一个良好的实习环境。二、实习环节在实习期间,我的主要任务是协助舒教师的教学工作和跟班学习。首先我能较快的了解整个班的基本情景。用自我的眼睛和用心去观察并了解这个班的特殊性,
7、这也是对我们工作的首要考验。接下来我就经过班委会了解了班里的一些日常工作以及班委的一些职责。其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情景。为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。用相同的眼光对不一样的学生进行了解,找出共性与个性,除了上课时间,我一向是跟班的。刚开始几天,学生都不怎样和我说话,都十分被动。我发现自我好像很难融入这个班,原因是彼此还不了解,这时我采取主动,经过关心他们的学习、生活情景,慢慢的和他们交流。经过自我的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流沟通了。师生之间就应当多交流沟通,仅有这样,你才能了解学生。在这次实习中,我从班主任吴克宇教师身上学
8、到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,仅有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,导致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱必须要有一个度,并且必须跟严结合。该严的时候就严,仅有这样学生才能理解你的爱。三、教学工作环节在教育实习期间,我虚心向舒教师请教,认真听好他的每一堂课并做好听课记录,认真做好教学工作,认真备课,精心修改教案,并根据教学要求,制作课件、教具等教学辅助工具,明确教学资料和教学目标,突出教学重点,精炼教学语言,认真试讲,熟悉教案,使教学水平有了显著的提高。在这次教育实习中,我把试教看成是学习和提高自我教学本事的好
9、机会。经过试教,我都发现了自我的很多不足和缺点,学会了在实践中不断借鉴前辈的经验和改正自我的缺点。例如我听了几节数学观摩课,体会都很深刻,教师们的课语言精炼生动,知识点过渡连贯自然,学生进取性很高,课堂气氛极好,充分显示了他的实力和经验。我把自我和该校老教师对照,显然自我经验不足,普遍存在着上课与学生交流不够,把自我的思维强加给学生,教学教法缺乏创新,处理突发事件缺乏经验等情景。这就要求我要多向舒教师以及有经验的教师们请教和学习的经验,并在实践中结合所在班级学生的特点寻找适合的教学方法,充分体现学生的主体性,调动学生的进取性和主动性。四、在班级管理方面我在班主任吴克宇教师的指导下,辅助他主持日
10、常工作。在这短短的两个多月期间,我更多的是监督学生的学习。在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如作业上交时,很多同学每次过来不是说自我忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。经过自我对他们的监督及必要的思想教育,一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。每次作业都是空白,到了之后都是他主动把作业本给我,看到上头写满满的,我十分高兴。我想他们还是比较懒,学习主动性不够,像此类学生就需要我们的监督和引导。五(4)班有太多调皮的学生,我发现自我很难对他们进行思想教育,但不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗。对于这类学生,应当在平时和他们多交流,能够在平
11、常的交流中适当的经过一些言语对他们作一些引导。五、批改作业情景批改作业也是我跟班学习的一项重要任务,批改作业是数学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习,检查教学效果,调整教学方案,发挥着至关重要的作用。对数学作业的批改,我们习惯于用“”“”来评判正误,采用”a”。”b”式打分,进行两次批改,第一次批改对错并写日期,全对打“a+”,有做错的就发回去让学生自我把做错的改正,然后交上来再进行第二次批改,如果没错误就打“a”,批改作业完后对学生的作业完成情景作个小结,然后向舒教师汇报情景,并利用下节课时间及时给学生讲解错误的存在,在出示相识的题型让学生加以巩固。六、辅导学困
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