实习班主任工作的自我参考总结.doc

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1、实习班主任工作的自我参考总结下面就一起来欣赏以下这一份关于一名实习班主任的工作自我总结范文，欢迎广大毕业生前来欣赏。2012年，我在xx师范学院附属中学进展了为期42天的学校实习生活。在实习的六周中，我担任了高二（6）班的实习班主任。担任班主任工作尽管特别辛苦，但却也是收获颇丰。下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进展一下的自我总结。高二（6）是理科尖子班，一开场我特别担忧本人不能胜任这个班的老师，认为他们是尖子生，而且是高二了，我一个未毕业的实习老师如何能在他们那儿建立威信呢？但是通过一段时间的相处后，我觉察本人的担忧是多余的。由于全班学生都特别地自觉，他们可以体会实习老师的艰苦，总把我

2、当成姐姐来对待，除了尊敬之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了特别多东西。1、理解学生，沟通交流作为班主任，必需要理解学生的个性特点和学习情况和思想情况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极主动地向原班主任理解班集体的根本情况，并通过语文老师的介绍初步理解学生的整体情况。在整体理解的根底上，再通过细心的观察，熟悉每个学生的姓名，理解学生的个性特点和思想情况。每天提早到学校，监视学生做操、晨读、课间眼保健操和自修情况，确保班秩序有条不紊地进展。通过修正学生的周记、作文、试卷和课间跟学生的交流，我理解了学生的心理咨询题和成绩情况，并及时对他们进展心理辅导和悉心指导，引导他

3、们积极健康地成长。通过和学生的交流，我的实习班主任工作开展得特别好，深得学生的喜爱和原班主任的赞扬。2、尊敬学生，一视同仁在实习期间，我和学生建立了良好的师生感情。我特别尊敬他们，对他们一视同仁。学生都是勤奋好学的好学生，尽管有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我可以发觉他们的亮点，对他们进展表扬，重拾他们的自决心。学生都喜爱老师的表扬，毕竟他们依然个小孩，适时的赞扬可以鼓舞他们向前走。由于我对他们一视同仁，特别多学生对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的鼓舞。从学生的诉说中，我明白得了老师不但要充当指导者、领导者的身份，也要充当他们的朋友，扮演父母的角色。要成

4、为优秀的班主任，就要尊敬学生，维护他们的人格，成为他们的良师益友。3、主题班会主题班会是班主任的一项重要工作。在最后一周的实习中，我和令外四位实习老师一起筹划了“我的大学，我的梦想”的主题班会。通过这次班会，学生更加明确了本人的奋斗目的。他们对这个主题班会特别感兴趣，积极地展开了梦想告白和梦想筹划，我觉得这次主题班会是特别成功的，至少对学生起了鼓舞的作用。但愿他们努力朝着本人的大学奋勇前进！一个多月的实习生活尽管短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼时机。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必须为学生营建一个健康的成长环境，使学生可以健康欢乐地成长。在实习中，我也认识到本人在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克服本人的缺点，争取成为一名优秀的班主任。