九年级道德与法治创新永无止境教学教案.docx

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1、第2课时 创新永无止境1教学分析【教学目标】知识目标知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新能力目标通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力情感态度与价值观目标能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入群众创业、万众创新之中教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。教学难点：万众创新，弘扬创新精神。2教学过程一、导入新课人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。（陆奇）从可以跟你聊天 的小冰到能帮你开电视的智能音箱；从机器翻译到智能教育；从刷 脸支付到无人驾驶；从可穿戴设备到智能医疗人工智能已经全面走入 人类的

2、生活，广泛渗透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的想 象力。思考：这告诉我们什么道理？教师总结：创新深刻影响着我们的生活，创新永无止境。这节课，我们一起来探讨这个话题。二、新课讲授目标导学一：创新强国（一）中国科技创新之路任重道远.思考：认真观察表格，你有什么发现？时间科技成就地位20xx 年8月16日墨子号发射升空世界首颗量子科学实验卫星20xx 年5月5日C919大飞机成功首飞世界上少数几个有大飞机制造能力的国家之一20xx 年5月18日”可燃冰试采成功全球首例1 .师生总结：Q）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实根底，在一些

3、重要 领域走在世界前列。（2）从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技 开展总体水平不高、科技对经济增长奉献率低于兴旺国家水平等问题。 中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。（二）建设创新型国家1 .材料呈现：中共中央、国务院2018年1月8日上午在北京隆重 举行国家科学技术奖励大会。在大会上李克强总理强调，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推动创新型国 家和世界科技强国建设，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特 色社会主义伟大胜利作出新的更大奉献。2 .思考：怎样加快推动创新型国家和世

4、界科技强国建设 ？3 .师生总结：Q）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技 和教育摆在经济社会开展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣兴盛。（2）建设 创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑开 展、引领未来的方针，坚决不移地走中国特色自主创新道路。（3）建设创 新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利 于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论气氛和法治环境。（三）教育的重要性和教育事业的巨大开展1 .材料呈现：在2018年1月23日召开的20xx年全国教育工作会 议上，教育部部长

5、陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业开展成就 之后强调，我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群 众总体受教育时机大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目 前我们人才总供应能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决解决教育开 展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。4 .思考：Q）我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？（2）为什么 要把解决教育开展不平衡不充分的问题作为长期面对的工作主题？5 .教师讲述：（1）教育改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育 公平取得重要进展，教育质量稳步提升。（2）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。教育是民族

6、振兴、社会进 步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面开展的根 本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。目标导学二：万众创新（一）群众创业、万众创新的理念深入人心6 .指导学生阅读教材第25页相关链接，结合三个关键词谈谈 自己的认识。7 .总结：当今社会，群众创业、万众创新的理念深入人心。创新不 唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者,都向往在创新中实 现自我价值；创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者， 都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出奉献。（二）企业是社会创新的重要力量1 .材料呈现：李克强总理指出，企业是场经济的主体，也应成为技 术创新的主体。千千万

7、万企业成为技术创新主体，大企业”龙头带动、 中小微企业特尖专精，必将极大增强我国经济创新力和竞争力。2 .思考：你认为在万众创新大背景下企业应该怎么做？3 .师生共同总结：企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企 业持续开展之基、场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心 技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢 于突破。（三）时代需要弘扬创新精神.阅读教材第26 - 27页探究与分享。1 .思考：Q）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感 受到一种什么样的精神力量？（2）有人说：科技创新既需要关键人物的 开拓探索，更需要研究团队的接续积累。你是否同意这个

8、观点？说说 你的理由。2 .提示：Q）创新。（2）同意。理由符合实际即可。3 .共同总结：时代需要弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、 敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精 神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其 谁的责任担当和造福人类的济世情怀。（四）保护知识产权1 .材料呈现：2018年1月24日，湖南省长沙发布关于新形势下 进一步加强知识产权保护的假设干措施，明确要依法加大对知识产权 侵权行为的惩治力度，切实维护创新主体合法权益，让创新者吃下“定 心丸。2 .思考：关于新形势下进一步加强知识产权保护的假设干措施 的发布给我们什么启示？

9、3 .教师总结：创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保 护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产 权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。（五）创新的目的1 .诗歌欣赏：如果没有中国古代的四大创造/人类的文明进步将会推 迟多少年/如果没有欧洲的工业革命/人类的生活方式还会停留在几百年 前/如果没有电的使用/世界的夜晚还会是漆黑一片2 .思考：诗歌告诉我们什么道理？3 .共同总结：创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。创新让 我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。我们今 天播下创新的种子，明天定会收获丰硕的果实。4 .作业布置：搜集我国近

10、期的创新成就。三、课堂总结通过这节课的学习，我们知道了创新永无止境，科技创新能力已经成 为综合国力竞争的决定性因素。了解了建设创新型国家的原因和措施， 认识了教育的重要性及取得的重大成就，全面认识了万众创新，了解了 创新精神的表现，提高了对创新的认识。3板书设计创新永无止境创新强国中国科技创新之路任重道远落实科教兴国战略建设创新型国家的措施万众创新群众创业、万众创新的理念深入人心企业是社会创新的重要力量时代需要弘扬创新精神保护知识产权创新的目的4教学反思本节课知识点较多，理解上有一定难度。学习创新强国应先理清思路,中国科技创新之路任重道远，必须大力建设创新型国家，要将科技和教 育摆在经济社会开展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步 和提高劳动者素质的轨道上来；学习万众创新要结合具体材料从不同的 角度出发，选择一些新颖典型的事例来帮助学生理解。