小学三年级下学期班主任工作参考总结(通用).doc
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1、小学三年级下学期班主任工作参考总结(通用)光阴似箭,岁月如梭,一转眼,本学期紧张而又繁忙的工作又临近尾声。班主任工作有喜有忧,有苦有甜。通过以往对学生的理解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织治理,不管是学生,依然班级治理,都上了一个新的台阶。这一学期,我主要从以下几方面抓起:一、培养好得力小助手,发挥典范带头作用。要想使本人的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会本人治理本人。首先,通过班会课,民主选举出学生喜爱的班干部。其次,找班干部和班内个别学生谈话,协助班干部树立自决心,消除班内不利于班级治理和成长的消极要素。最后,和学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。
2、要求其他学生做到的,班干部首先要做到。班里的日常事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养,几位小干部把班级治理有声有色。不仅几位小干部的才能得到了提高,他们的威信在班里有所加强,而且,他们也用本人的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。二、事无巨细,耐心肠培养学生良好的适应。良好的适应是学习的根底。可不管哪一种适应的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点依然好动、好玩,自我约束力和自觉性依然比拟差,让他们一下子构成良好的适应是不可能的。这需要在日常的班级治理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。班级治理无小事。因此,我在理解每位
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