小学二年级二班班级工作参考总结（通用）.doc

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1、小学二年级二班班级工作参考总结（通用）班级是学校教育中最根本的组织方式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因而班级治理就显得有尤其重要。如今，我把本学期在班级治理工作中的几点尝试简单总结如下： 一、自主治理，提供时机 让小学生本人治理好班级，是班主任工作的至高境地。小学生都希望遭到教师的欣赏和获得表现的时机，他们有特别强的上进心和自尊心，如今的小孩又特别讲究民主，抓住青年儿童的这些特点，结合学校实行的小学生日常治理奖惩方法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，确实是把班级学生分成假设干小组，每个小组45名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责治理本组日

2、常事物，包括学习、纪律、卫生等，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，如此一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开场了竞争。班级构成了你追我赶的良好气氛。 二、以身作则，为学生树立典范 教师的一言一行，都是学生最直截了当的教材，学生在特别大程度上会模拟本人的教师，在言行举止上将教师与本人作对照。因而，开学伊始，我就十分注重本人的一言一行，力求为学生树立典范。 首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真研究教材教法，分析学生的学习根底情况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。同时多方查阅一些与教学相关的课外

3、材料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清晰地予以解释。如此，学生在内心就会佩服你，就会喜爱你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心考虑。 其次，在治理学生的同时，注重对本人的严格要求。一学期来，我坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象。学生看到教师都能如此严格要求本人，也就能更严格地要求本人，遵从我的安排，恪守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的适应，眼保健操已变成自觉的行为。 三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。 开学伊始，我就告诉他们，在

4、这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建立出谋划策、奉献力量。在班上，我对所有同学都同等对待，鼓舞成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的自尊，让他们发觉本人的长处和优点，培养他们的自信，努力提高本人的文化成绩。不断以来，班上特别地团结。另外，我大胆利用小班干，特别多事情都让他们本人治理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在治理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是如此，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓舞下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，同时获得了特别好的成绩。 我明白，一个良好班风的构成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会

5、一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲！ 四.营建良好的班级气氛 一个良好的班风直截了当妨碍到一个班的整体素养。因而，在工作中，我一直把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该确信的确信，该否认的否认。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到咨询题，还鼓舞学生多向教师提出咨询题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动协助同学做值日的，给予表扬，让全班构成热爱劳动的好班风。 总之，班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，情势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探究总结更加行之有效的方法和经历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。