小学班级工作小结2篇（通用）.doc

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1、小学班级工作小结2篇（通用）转眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结本人的得失，总是能有所获益的。下面我就从教学、教研、进修等方面谈谈本人一年中的所得、所悟与所感。上半年，作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习适应的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发觉自我、确立自信。在所举行的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中，小孩们逐步拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好适应。每月一次的班级联欢会更是给了一些成绩不太理想但组织、活动才能极强的学生和有一定艺术表演才能的学生施展才华的空

2、间。“净、静、竞、进”的四字班风也有效地培养了小孩们自我治理的才能，构成了他们自尊、自爱的性格，尤其值得一提的是他们在去海边实践基地时，我和副班主任均有学习和公务外出了，不能随行。整整三天，他们居然能从始至终自我约束、自我治理，并从中自娱自乐，其他老师惊奇极了，也羡慕极 了！在毕业考试时，他们以语文、数学均全乡第一，双科65以上达优的优良成绩迎来了他们崭新的初中生活。下半年，我又担任了五（一）班的班主任，这些小孩天真、羞怯而内敛，自我认识和自主认识处于懵明白、未开发的状态，依赖性较强。但通过一学期时间我对他们有认识的培养与锻炼，从未本人组织、开展过班级活动的他们已经在元旦前夕呈现了一台虽略显稚

3、嫩但童趣盎然、别具匠心的联欢会，还邀请了我往常的一些学生来联欢，我看着新老学生欢聚仪态堂，内心真是感慨万分！下半学期来，往常无人过咨询的班级板报也能在班委的带着下时常更新了；良好的学习气氛也正在养成之中我相信明年他们会更棒！这一年来，我不仅教数学，担任班主任工作，而且还参加了县小学英语老师培训，以优秀的成绩获得的上岗证，所教班级学生对英语颇感兴趣、成绩优良，所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。从去年暑假开场，我还有幸参加了市小学英语骨干老师培训，在历时一年的学习中收获颇丰，于今年上半年以良好的成绩获得了结业证书。所谓“学，然后知缺乏”，我深知以本人目前的英语水平，要成为一名合格的英语老师是有

4、一定的难度的。因此，我在参加江苏教育学院英语大专的函授时，十分注重知识的汲取，所考的科目也均能顺利通过。小有感触后所撰写的英语论文农村小学在课堂中创设英语语境的策略获县“黄海潮”论文三等奖。教学和教研犹如转动的机器中两个互相推进的齿轮，在做好教学工作的同时，我也非常注重提高本身的教研才能。在课余时间，上网查教育教研材料，在老师论坛、班主任论坛发帖发表本人的见解、总结本人的教学、甚至与他们交流本人在教学中的不明白，是我的一大乐事，既是自娱，又是自学，从中获得了不少启发，使我的教育观念不断的更新。正是如此，我在最近镇举行的“新课程改革中的学习方式探究”的数学优课竞赛中获得了一等奖。也有学生向我提意见，说大家尽管非常喜爱我这种自主空间大的班级治理方法，但为了不让有些自觉性差的学生混淆“自主”与“自由散漫”，我在处理此类咨询题时过于严肃！如何在保持老师威信与说服力的同时更接近学生的内心世界，让他们先“爱”后“敬”，是我在新的一年里首先需要研究的咨询题。