2020学校工作计划范文.doc

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1、2020学校工作计划范文新学年，新气象。我们将进一步坚持“以人为本，依法治校，以德立校，科研兴校”的办学理念，以打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二课堂教学”为特色，以全面提升教育质量为中心，进一步按照“服务到位，严格管理，科学评估，奖惩分明”的运行机制，促使学校各项工作再上新台阶。一、总体目标：(一)打造“文明高尚的学生行为规范教育和丰富多彩的第二课堂教学”特色;(二)创建州级德育达标学校;(三)各课成绩稳步提高，内高录取人数突破20名;(四)完成学校总体规划设置的立项，进一步改善办学条件，加大教学现代化设备的投入。(五)加大提升学校中层领导和骨干教师的培养和培训，外派学习归来的

2、学校中层领导和骨干教师由学校统一安排做专题汇报，建立一支学习型、研究型的教师队伍。二、具体工作计划如下：(一)、进一步加强依法治校进程，完善各项规章制度1、九月底至十月初召开学校第二届第三次教代会，届时将对学校的各项制度进行更加深入细致的修订和完善，审议通过愉群翁中学学校章程。2、学校各部门要严格按照考核标准施行日查、周总、月公示制度，进一步推行阳光政务，坚持每周一次校委会制度，坚持重大事项必须通过校委会、支委会的民主议事决策程序，将学校的财务、党务、校务及时的公开，接受全体师生、家长及社会各界的监督。3、切实做好控辍保学工作。(1)制度上控辍。凡因教师原因造成学生辍学或转学的，学期末从考核总

3、分中以辍学或转学学生人数扣除班主任和任课教师相应分值。(2)情感上控辍。教师要尊重关爱每一位学生，建立民主和谐的师生关系。严禁教师岐视、挖苦、体罚或变相体罚学生。对特殊学生要有针对性地开展家访活动，使“在校生留得住、辍学生劝得回”。(3)评价方式上控辍。教师要关注学生成绩，更为重要的是要关注孩子的健康成长。努力找寻学生身上的闪光点。(二) 精抓细抓常规，拓展课题研究1、进一步完善教学常规评价体系。继续规范和完善“常态课”听课、评课制度，强化教学过程的管理，即备课、上课、检测、修改、反馈、考查、总结和反思诸环节的管理，建立全方位的教学质量检查与评价制度。制定详实可行的教学质量评估办法和教学质量月

4、评估细则，成立教学质量评估领导小组，在校内开展好自查自评自检自纠工作，认真做好三级评估工作，并做到每月评估结果与教师常规量化考核一起进行公示，接受全校师生的监督。2、要进一步优化教学环节。(1)优化备课环节。各备课组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励教师在备课上作深度思考，严格按照集体备课有关要求，将集体备课时间、人员、内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。继续实行抽签“天天上公开课”制度。(2)优化上课环节。教务处要组成专门的听课小组，组员由学校中层领导、各教研组长及各学科骨干教师组成，听课小组每周要不定期进行推门听课，以提升强化教师课堂教学质量，真正做到向四十五分钟要质量。(3)合理

5、布置、认真批改作业。完善作业、练习的设计与批改，教师对学生作业的批改要及时，发现问题及时进行集体或个别补救。(4)优化检测与辅导环节。加强所有学生落实“纠错本”和“限时训练”制度，加大矫正反馈补偿制度。搞好检测与总结，发现问题及时辅导。(5)抓好薄弱学科、薄弱环节教学和薄弱工作。要重视对学生薄弱学科的辅导，通过课堂重点抽问、课后个别辅导、作业采取面批等方式，努力做好培优辅差工作，确保学生各科均衡发展。3、抓好教研组长队伍建设，推动教育教学科研工作。以高标准配备各教研组组长，提高教研组长工作的积极性，充分发挥教研组长的监督、管理和示范作用。教务处要进一步完善优秀教研组评选和奖励办法。4、以课题研

6、究为核心，深入开展教学研究.开学初学校将召开课题研究专题会议，以确定本学年课题研究的方向并制定严格可行的课题研究计划，使课题研究目的明确，方法得当，成效显著。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形式，积极探索“构建高效课堂”的有效模式。要求每位教师每月讲一节精品课，全面推动课堂教学改革。学校本学期将组织两次大型的教学活动，十一月中旬组织全校性的各学科教师课堂教学大赛，十二月下旬组织一次全校教师的基本功大赛，充分发挥教师的专业特长，展示教师个人风采。同时，各教研组要认真开展好组内的“三课一评”“一课三议”“集体备课”“公开课”等活动。5、认真开展好第二课堂活动，打造学校特色教学。兴趣

7、小组教师工作量计入课时，安排固定时间、固定场地开展兴趣小组活动，让每位学生都能参加，充分发挥教师的特长，给学生个性的发展提供平台。6、严格实行月月明星评选和教学开放月制度。严格推行月考制度，让每一次月考都成为学生的期末考试，每次月考结束后及时评选出当月星级明星张榜公示，并召开家长会对星级学生进行表彰，给星级学生家长佩戴大红花，以此提高家长和学生的荣誉感并增强学生的感恩意识。十一月为家长开放月，各班每周要安排25%的家长参与班级教学活动。德育处要将各班每次家长到校率纳入班主任工作量化考核，党建办、德育处和教务处领导分别负责一个年级并做好反馈总结。(三)、德育为先，打造文明时尚的学生行为规范教育1

8、、加强德育队伍建设，牢固树立全员育人意识。进一步加强班主任队伍建设，不断提高班主任的责任感和管理水平。加大优秀班主任的表彰力度，保证财政补贴的班主任费全额发放外，学校拿出一定资金奖励表现突出的班主任。坚持班主任的配备实行循环制，无特殊情况在初中三年内不更换班主任。任课教师要密切配合，做好班级管理和学生思想工作。德育处要认真做好班主任的量化考核工作。2、突出课堂教学，注重学科渗透。课堂教学是开展学校德育工作、加强学生思想道德建设的主要阵地。全体教师要充分挖掘政治、人文历史和自然学科中的各种德育资源，注重在学科教学中的有机渗透，把思想道德教育纳入学校管理和教育全过程，贯彻在学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。