小学学校工作参考总结_5(通用).doc
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1、小学学校工作参考总结_5(通用)一年来,我们遵照“为学生终身开展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、平安校园”为工作目的,以老师队伍建立为抓手,以现代教育手段为支撑,推行四制改革,加强学校治理,不断提高教育教学质量,现就一年来我校的各项工作汇报如下:一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为学校教育的根本任务,以创立“温馨校园、温馨班级”为基点,加强老师队伍建立和学生教育工作。紧紧围绕学校三年开展规划,不断改良工作方法,扎实开展德育工作。(一)、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求,加强考核,促进德育工作的安排与落实,使工作扎实有效开展。同时,成立了关教
2、工作领导小组,对困难学生进展帮扶,并走进他们的家庭进展教育指导,是他们感遭到学校的关爱,实现德育教育多渠道并施。(二)、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一年来召开班主任培训会四次,经历交流会四次,班主任例会40次,班主任业务得到进一步提高,治理班级的方式和教育学生的方法明显转变,学生遭到了教育,学习得到了提高。(三)、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作计划,主题活动安排和少队工作计划,学校按计划有条不紊地开展德育工作,防止德育工作开展的随意性和盲目性, 2、坚持日检查周评比工作。学校不断把 “值日检查”作为学校德育治理的一项重要内容,做到责任到人,分工明确,要求值周领导,老师
3、实在履行好值周职责,对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查,发觉咨询题及时处理,促进学生文明行为适应的养成。3、每周班务主题,开展各项班级活动,在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作,转变了班风,促进了学风。(四)、强化落实德育考评工作。1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手,认真检查,严格考核,从而强化了班级治理,促进了班级进步,为学生的开展制造良好的气氛。2、加强老师师德的考评,学校通过家长、老师、学生、校委会等民意测评来考核老师,促使我校老师道德涵养不断提高。(五)、加强校园文化建立充分利用周四红领巾广播站对学生进展教育,学生积极投稿,每学期累
4、计投稿一百一十余份。 文化宣传板报共达30余期;利用每周一的国旗下演讲等活动,教育熏陶师生的品德涵养;周二、周四下午开放图书室,每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。(六)、组织学生活动,丰富校园生活1、文体活动:先后举办庆贺“五一”兴趣体育竞赛,庆贺“六一”文艺表演,庆“五四”篮球赛等大型活动。同时,我校积极组织学生参加县中小学生田径运动会,并获得了优良成绩。2、感恩教育活动:积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。3、绿色实践基地:我校以龙首村的蔬菜大棚和冯家沟村的大棚食用菌为实践基地。(七)阳光体育方面按照上级部门精神,坚持每天学生老
5、师体育锻炼一小时制度。二、教学工作(一)、教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校工作的生命线。1、首先从常规教学抓起。标准教案,定期抽查,坚持提早一周备课。不断要求老师对学生作业全批全改,一月一检查一公布,对不认真负责的老师在全体老师会上通报批判。每次考试,实行穿插监考,严肃考风考纪,促进良好学风的构成。 2、教学为中心、治理是根本。在教学工作中,实行量化治理,科学评价老师的各项工作,从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的修改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对老师进展全面考核,作为老师评优的依照。通过考核,鼓励先进,鞭策落后,奖优罚劣,大大地提高了
6、老师的工作积极性,为提高教育教学质量打下了坚实的根底。(二)、教研教改持续开展,促进了教学水平的提升。1、提升教研教改理论涵养,拓宽老师教学视野。接着推行走出去,请进来的方法,加强业务学习和经历交流。本学年,积极组织老师在黄陵中学听专家报告三场,观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示,听报告,观摩教学;学科老师参加各类培训9人次,专业培训两人次。学习的老师归校后做专题讲座6人次。2、围绕课堂深化教研,依托教研优化课堂。组织教学能手上观摩课,其余老师上公开课。组织进展了语文组、数学组的课堂竞赛活动。从课堂教学实际出发,找咨询题、找差距。关于个别老师实行重点听课处理存在咨询题;关于个别班级实行
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