小班九月份工作参考总结_0.doc

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1、小班九月份工作参考总结_0光阴匆匆，充满希望的九月在小孩们的喧哗声中完毕了。关于小班班主任而言，写九月份工作总结的时间也到了。那么，九月份工作总结如何写呢？请参考以下这份小班九月份工作总结范文。本学期有幸与李娟教师一起带可爱的小班小孩，针对小孩年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。以下是九月份个人工作总结报告：1、稳定情绪，让小孩喜爱上幼儿园。小孩第一次离开家，都有特别浓重的依恋情绪，想着入园的头两天，小孩们倚在门口盼亲人的情景，内心总是感慨万千。事实上学过幼儿心理学的教师都明白，这是小孩必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有认识地让家长带来小孩喜爱的玩具，在小孩情绪不好

2、时，给他们玩好玩的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓舞和表扬也是稳定小孩情绪的妙方，在平时我们常常表扬单独上幼儿园不哭不闹的小孩，让其他小孩模拟，对有进步的小孩用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲切的爱抚动作，把小孩的依恋家人的感情转移到教师的身上。一个月下来，我发觉哭闹的小孩少了，乐意来上幼儿园的多了，入园情绪有了明显的进步。2、做好教学工作计划，开展活动，鼓舞小孩自我表现。本月中，我们小班共开展了上幼儿园、真好玩两个主题的活动，在活动中我和主班李教师首先选择了相关的教育内容，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提早备好课，预备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动，使小孩们愿意跟着教师学，乐意主动去探究。如：在棉签画斑点狗中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，接着帮小狗用棉签点画制造衣服。再如，在第五周的科学发觉活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让小孩把它放入调好的洗洁精的溶液中，捞起后让小孩观察上面的薄膜，再用牙签戳，观察其变化。在这些有趣的活动中，小孩们大胆的表现着本人，初尝了活动带来的欢乐心情。