年度工作参考总结-初中教师年度个人工作参考总结.doc

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1、年度工作参考总结-初中老师年度个人工作参考总结篇一在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在担任八年级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，注重班风、学风的培养，深化理解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发觉咨询题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，施行制度量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。二

2、、教学工作在教学工作上，依照学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际情况通过研究教材、研究详细教学方法，制定了实在可行的学期工作计划，为整个学期的数学教学及生物工作定下目的和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因而，在教学之前，贯彻九年义务教育数学教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过研究教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生制造才能教学实验专题。积极进展教学改革。积极参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，汲取相关的教学经历，提高本身的教学水平。通过利用网络资

3、源、各类相关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开辟教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，方法等等，使他们构成本人不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美才能，越有制造力。因而，在中学数学教学工作中，有认识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天分和个性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，在进展艺术创作时充分得以自由地运用。在这一学年的工作中，通过和同事共同的

4、努力，提高了我校的数学水平，获得一定的成绩。但在教学工作中，本身尚有缺乏之处，还需接着努力提高本身的才能。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营建校园的文化气氛，促进我校素养教育的进展作更大的努力。篇二2021年度的工作业已顺利完毕，回忆这一年的工作，有非常多成功的喜悦，但也有非常多的遗憾，为了更好地总结经历，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，如今将本学期的工作情况总结如下：一、坚持老师职业道德的学习，不断提高本身职业道德素养。在教学的实践中，我深深认识到，作为一名人民老师，其职业道德素养是尤其重要的，因而在教育教学中，我不断地加强老师职业道德的学习，并在详细的教育教

5、学中加以实践，我时时处处以一个人民老师的标准严格要求本人，既热爱本人的职业，也热爱本人的学生。我认真学习老师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种方式加强理论学习，并记了大量的笔记，还积极和其他老师加强交流，讨论相关咨询题。通过这些方式及内容的学习，我本身的素养有了较大的提高。二、加强教育理论的学习及研究，努力提高本身业务素养。为了更好地习惯现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个老师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的老师，一天不进展充电，就意味着退步，进展教育自修是每一个老师每天的必修课。因而，在详细的教育教学工作中，我作为一名老老师努力坚持自觉

6、地进展业务学习，除了学习必须的教育教学理论，在教学之余，积极参加老师教研活动，并经常和其他老师讨论有关教学咨询题，还记录了大量的教育教理论笔记，留意随时记下本人的感想和体会，还与本身教学实践相联络，写了相关的论文，本人所写的论文怎么样提高农村中学生自主学习的才能一文在烛光教育研究前沿一书中出版发行，本人平时不断把积累的经历与教学实践相结合学，从而不断丰富本身的知识储藏，借此来提高本身业务素养。三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效率。课堂教学是学校教育工作的中心环节，是对学生进展教育的主渠道。我在教学中是从以下几个方面来做的：加强对学生的学习常规教育，努力让学生养成良好的学习习惯;注重学

7、生学习方式的转变，让学生进展自主、合作、探究学习，让学生学会本人学习，能积极与别人合作，力争作到本人发觉咨询题本人处理;充分利用现代化的教育教学技术和教学仪器，使学生能在轻松愉快的心情下直观地进展学习;努力落实课堂教学的各个环节，使课堂教学真正收到实效;努力加强新的课程标准的学习与落实，制造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各种英语、地理、音乐学习资源;积极进展老师角色的转变，做学生学习的引导者、合作者;让学生成为学习的主人，成为课堂的主人，充分发挥学生的主体能动性，鼓舞制造性地进展思维，鼓舞学生说出本人的独特见解，使学生在轻松愉快的心情下进展学习;努力做学生的朋友，做到民主

8、平等地对待每一个学生，去理解他们的喜怒哀乐。在教学中，我努力发挥本人的优势，创设条件，进展教学的改革。通过努力，英语、地理、音乐教学中我获得了较好的成绩。本人在本年度老师专业成长故事叙写和视频演讲竞赛中均获得县级三等、州级二等奖。四、积极参加学校及上级组织的各项文艺体育活动，争当文体学习标兵。本人辅导的学生周玉庆在参加本届全县中小学生“三独”竞赛中荣获全县“三等奖”。搞好与其他老师的团结合作，认真完成领导交给的各项任务。总之，在过去的一学期里，获得了不少的成绩，在教育教学中既锻炼了本人，还使本身素养又有了较大提高。但是我也清晰地认识到，本人的工作中也仍然存在诸多咨询题，这也正是以后我工作努力的方向。我会再接再厉，力争使本人在以后的工作中干得更好