年度工作参考总结-班主任年度个人工作参考总结.doc

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1、年度工作参考总结-班主任年度个人工作参考总结班主任年度个人工作总结一班主任工作是一项特别辛苦和琐碎的工作，不付出艰苦的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。所以想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分开展，构成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任老师的愿望。一、为人师表。领先垂范班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任和科任则是这个单位的组织者和治理者，对创设良好的班集体，学生素养，陶治学生的情操，培养全面开展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里和学生接触的时间长，在学生面前本人是一面镜子、一本书。因而标准学生的行为，首先标准本人的行为，在教育工作中要

2、求学生做到的，我首先做到，尊重每一个学生的人格，教育他们热爱劳动，耐心协助别人。二、建立班级制度。我不断认为，一个班级应有健全的制度，这有利于良好班风的构成。在建立各项制度的同时，我也建立了相应的奖励机制。在班级中设立了进步奖、优秀奖及监视台。每月评选一次，通过一次次班会的说教，让学生清晰本人和同学的差距是多少，老师能够给予小结和鼓舞，以此来鼓舞学生。三、正班风，树威信。良好的班级必须有一个良好的班风。因而在每学期开场，我就适时地召开家长会，学生、家长、班主任三者统一思想，达成共识，使班级的班风积极向上，学生的学习目的明确;老师的教育教学目的明确;家长的协助目的明确。在家长面前全班同学便纷纷制

3、定个人目的和阶段目的。大家齐心协力，刻苦学习，互帮互助，班上构成了一股浓郁的学习气氛。家长们看到如此的班集体，作为班主任的我自然而然就在家长们的心目有了一定的威信。四、关爱学生。在物质上给予协助，在生活上给予关怀和保护。在精神上给予鼓舞和支持。在学习中那些学习差的;退步的;考试发挥不好的;有困难的;无母爱的等等。我常常用语言开导、鼓舞、教育他们，不断与他们谈心，如此即掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还获得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。从谈话中关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话要找准时机，要在适当的气氛中进展。在学生遭到变故惶恐不安时、在学生百无聊

4、赖不思学业时，五、发扬民主精神，保持班主任在学生心目中的良好形象。班主任是学生的偶像，学生对班主任有着苛刻的要求与标准。因而，要真正让学生遵从班主任的教育和治理，作为班主任必须发扬民主精神，保持在学生心目中的良好形象，其表现为：认真上好每一节课，向学生全面而深入地展示本人，让学生佩服你，信任你。在活动时，适当地投学生所好，与学生议论他们感兴趣的人和事，与学生寻找共同语言。我深感班主任工作责任严重，尚需不断地磨练提高。我希望能汲取到更多的班主任工作经历，把班主任工作做得更好。班主任年度个人工作总结二一、政治思想方面作为我们学校的一员，我时刻以学校为家，时刻保持良好的精神相貌，克服消极颓丧思想和固

5、步自封的思想，做到思想统一，行动一致，树立大局观，坚决同时无条件的服从领导。二、工作纪律与职业道德我严格恪守工作纪律，同时积极配合学校里完成各项工作任务。在职业道德方面，本着为学生负责的态度，加强师德建立，提高本身素养，2011年秋被学校评为“师德标兵”。三、教学方面教学工作是工作的重中之重，努力提高本人的教学水平，同时结合职业学校的特点，加强实践性教学环节，使学生在学好理论课的同时，更加注重技能的培养。因而，在日常的教学当中，认真对待每一堂课，认真备课，精心授课，使讲课授课做到井然有序。四、班主任工作(1)、对学生进展思想品德教育：这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。因而在日常生活

6、中关怀保护学生，对他们进展思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而发奋向上的思想。加强集体观念，培养高尚的情操，构成一个恪守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。(2)、对学生进展量化考核：按照学校行为标准要求和学生治理规定对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。(3)、注重班委班风建立：现代教育理论告诉我，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学效劳的学生担任班干部，进展培养和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取，构成正确的集体言论和优良的班风。(4)、加强班级的凝聚力：我组织互帮互学活动。学习上好生带差生;纪律上互相提示;劳动生活上互相协助。如此使同学之间因而养成团结友爱的适应，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。(5)、教育学生努力学习，完成学习任务：学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，恪守学习纪律，指导学生制定好合适本人的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习适应，提高学习成绩。总之，尽管获得了一定的成绩,但存在的咨询题也特别多,这些咨询题更促使我发觉咨询题，找出缺乏与差距，从而更好的指导我以后的各项工作。