新教师工作参考总结（通用）.doc

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1、新老师工作参考总结（通用）新老师工作总结(一)：在这短短的时间里，我学到了非常多教学经历，感遭到了不一样老师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也提高了，为使今后的工作获得更大的提高，下头我对自我在这半年多的工作进展一下工作总结。一、德-扎实肯干在思想道德认识上，我认真学习新的教育理论，并依照自我的教学实践，及时写下教学反思，并在反思中不断更新教育理念。进取参加校本培训，并做了非常多的笔记，听后及时写下自我的学习感受，在不断的学习中丰富自我的综合素养。在学校教学理念的陶冶下，我不断学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新老师培训和市、区教研，

2、学习老师应当具备的优秀质量，认真践行老师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真修正作业，认真辅导学生;做到关怀热爱学生，平等公平对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，遵照教育规律，施行素养教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面开展;做到为人师表，严于律己，以身作则;同时不断学习，树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识构造，潜心研究业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。二、能-努力提高在教学工作及本领提高方面，我担任一年级一个班和三年级级部的英语教学工作，由于教学经历颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教学法，谦虚向前辈学习。为了

3、提高自我的教学工作本领，我认真学习新课标理念下的英语老师用书，在老师用书的指导下，结合各班的根本情景进展教学活动，及时进展教学反思，修正教学步骤，以到达教学的最正确效果。为了能更好地使学生掌握所学的英语知识，我精心肠进展备课，认真按排每一个英语教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间学习和教学有关的材料，使自我可以更好地掌握教材中的难点，有针对性地利用不一样的教学手段进展教学。授课后依照得失及时写教后感、教学反思。这半年多的时间里，我进取参加教研活动，收获不小。我有幸还倾听了优质课评选的活动，在教研员评课议课中，我收获颇丰。不但感遭到了不一样老师的教学风格，同时也由衷的敬仰优

4、秀老师那种对课堂掌控和带动学生主动学习的本领，这是我需要学习和亟待提高的一点。课后，我们英语组内团体备课，认真讨论教学得失、回忆小结，及时反思手段，努力创设英语情景，让这种英语的气氛感染学生，从而全面提高学生的英语本领。通过这些活动，有力地促进了我的英语老师业务本领的提高。同时，在日常教学中，我努力做到在教中研，研中教，教研相长。在教学工作方面我还存在非常多需要提高的地点，需要我认真学习的地点也非常多，我会坚持加强教学理论方面的学习，不断的在实践中充实自我，提高自我。三、勤-任劳任怨在作考勤方面，我热爱自我的教育事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作

5、。在做好各项教育教学工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素养，我不但进取参加各项培训，到各区听课学习，平时，经常查阅有关教学材料，不断的提高自我的专业知识本领。同时经常在课外与学生联络，时时关怀他们。所以在教学工作中存在着某些缺乏的地点，须在以后不断的努力学习，得到进一步的提升。在教学成绩方面，我一直坚持国家教育方针，贯彻英语新课程标准的要求，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动开展为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造本领，培养学生综合、全面的开展。我工作职责心强，

6、服从领导的分工，进取做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，能构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学精神，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺利完成教育教学任务。通过上学期和学生的磨合，和共同努力，学生在英语听说读写方面都得到了必须的提高，同时在期末统考，获得了比拟不错的成绩，我相信通过以后的努力，和与学生的共同合作，会在今后的日子里，获得更好的成绩的。新老师工作总结(二)：从年九月初开场，我成为了一名老师已经有快半年时间了，在这半年时间当中，通过自我在学校的教育的实践报告，我对老师这一行业有了全新的认识，假如说老师是阳光下最伟大的职

7、业，那么，作为一名老师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用，这就要求我们老师异常要留意师德涵养，能否拥有一颗爱心，将自我的全部热情奉献给教育事业，是评价一名老师合格与否的根本准则，每一名老师都期望培养出德、智、体全面开展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行，对学生施以德育，老师必须具备师德，所谓师德，是老师进展教育教学工作，处理各种关系应恪守的道德准则和行为标准，包括老师的道德质量、梦想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，老师是学生的典范，一言一行都会妨碍学生的成长，必须以身作则相结合。在详细的教学实践中，

8、我一直把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发觉学生提高之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，同时严格约束自我的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把所有的热情，所有的爱倾注于学生身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，尊重家长，不愧于“人民老师”这个荣耀的称号!思想进取，要求提高，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。年任教以来，一向以爱国心，事业心，职责心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。工作中我不断研究科学育人的方法，

9、探究教育规律，以不怕苦累的实际行动感化学生，以朴实端庄的人民老师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教学中我认确实调查研究，谦虚向同仁学习，对五中的老老师们，我一个一个地访问请教。不断吸收别人的经历，以丰富自我，使自我成长提高的速度快，学习是手段，制造才是目的。在教育学生时我以培养本领，开展智力，造就新型人才为目的。以思维本领及制造力的培养为打破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面浸透制造力培养的教学原理、原则与策略，在探究中小学生制造性思维规律，开发中小学生制造潜能的途径等方面获得了打破性研究成果。学生思维本领及制造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自

10、学本领;二是提高学生的参与认识;三是能使学生养成不盲目理解、深化考虑、敢于否认、勇于发表见解的优良心理质量，培养了学生制造性思维本领。学生思维力、制造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的进取性，创设生动爽朗的气氛，让学生愉快考虑、主动探究、大胆质疑，敢于标新立异。采纳“引导式”，充分发挥老师的主导作用，要巧设咨询题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，供应其进取参与的思维空间。学生仅有在此境地中才会产生最正确心态，从而诱发潜在的制造智能，使思维趋于爽朗，使灵气得到解放。富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，地理老

11、师假如没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，制造力确实是一句空话。凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优良”的强烈事业心，我针对地理教学中存在的弊端，结合自我的教学实践，进展了大胆的教学改革，我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理老师自我“充电”的最正确途径。读书不仅仅为制造供应原材料，同时可以启发地理老师制造的灵感。事业上的不断追求与创新确实是一名老师的生命。现在，我的思路更加开阔，目的更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自我的汗水，浇灌出更加丰盛的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。近期开展目的：本学期我教

12、思想品德和社会这一科，因此本学期我将主动学习现代教育教学理论，系统学习思品和社会这一科的专业知识，全面把握目的，进取探究科学的教育方法，丰富学生的生活经历，引导学生自主学习(让学生通过学习能对生活中遇到的道德咨询题做出正确确实定和选择，学生学习搜集、整理、分析和运用社会信息，可以运用简单的学习工具探究和说明咨询题。)，扩展教学材料，进取参加校验、科研活动，不断提高教学本领和水平。我要掌握现代信息技术，提高施行新课程的本领，尽快习惯课程改革需要。将知识目的、技能目的转化为学生的学习目的;教学思路要明晰，要合理安排师生活动;依照教材特点和学生实际，精心设计学习活动;进取倡导自主、探究、合作的学习方

13、式。专业开展计划1师德：热爱自我的教育教学工作、热爱学生，不计个人得失，对学生和气可亲，课外活动免费指导，研究教学理论，提高课堂教学效率。2教育教学：在课堂教学中贯彻二期课改的理念，以课堂教学改善点“课堂教学的拓展广度和深度”为切入点，深化讨论课堂教学规律，探究新课改下课堂教学规律。3专业培训：(1)进取参加新的一轮老师培训(2)多进展信息技术应用于课堂的练习(3)研究新教材、领悟新课程理念。(4)与时俱进地学习教育学、心理学理论，重点是学习指导学生自主教育方面的书籍。4业余阅读：多看报纸和新闻，理解国际国内时事，多看百科全书，多体会日常生活，增大课堂教学拓展的时空。5教研：配合学校课题研究，

14、完成史地组子课题的结题工作，把教科研应用于课堂教学工作之中，使课题研究具有生命力。由Www.QunZou.Com整理三专业开展的期望1教育教学：加强地理专业本领的学习，提高教学本领，加强心理知识的学习，充分认识学生，理解学生，走入学生的心灵深处，备课时注重对学生的学情研究，设计合适学生的教学方式;在进展地理教学工作的同时加强思想教育，注重德育知识的学习我教学方法的使用，充分表达教育功能。2教研：加强教育理论的学习和进修，弥补本身的缺乏，尤其是世界上的著名教育专家理论的学习和应用，找时机听取专家的学术报告，将所学的知识应用于教育教学的工作之中，深化讨论具有时代精神的教育课题，提升自我的教科研本领

15、。新老师工作总结(三)：新老师一年工作总结老师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名好老师不容易。我作为师范生到学校中实习，这次实习中，我看到了自我存在着非常多缺乏，社会在不断的开展，使学校正老师的要求也越来越高，尤其是我们师范生，将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的也在不断地加深。这就要求我们不断完善自我，预备全身心投入到今后的教育事业当中。作为第一年的新老师，我所走的路是艰苦的，经受的考验的宏大的，我们一直面临着各种各样的压力。同时也是这些压力催熟我们年轻一代!真心的期望我们能快速的承担起奉贤教育的天空!以上是我这一年见习期的工作总结，由于经历颇浅，许多地点存在缺乏，期望在今后的日子里，

16、能在各位领导老师指导下，我必须会再接再厉，接着努力工作获得更好成绩。一年中，我在学校领导和各位老师的帮助指导下，自我也在茁壮成长。本学年，我担任六年级两个班的英语教学工作，还担任了六(4)班的见习班主任工作，在工作中从各方面严格要求自我，进取向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。回忆自我一学年的工作，收获颇多。先后获得校三年内老师比武备课二等奖、命题三等奖，一个课题由学校选送参加区级课题的评审，教学成绩突出，共开设了3节公开课，在博客上发布了50篇文章。为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：一、教育方面本学年我担任了六(4)班的见习班主

17、任工作，在这短短的一年工作学习和实践的时间里，我学到了非常多的东西，那儿面包括我的指导老师施老师给了我非常大的帮助.在班主任施老师的关怀和帮助下，我认真做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正的做到互相关怀、互相帮助。不仅仅做好本职工作同时协助施老师治理好班级，在这一学年里，班级在各个方面都表现非常突出。获得两次卫生流淌红旗，行为标准流淌红旗三次，科技周指导优秀组织奖。在去年的秋季运动会中班级三对三篮球赛获得第三名，长绳第一名，女子男子400接力赛分别第一名第二名，第五届秋季运动会团体总分第一名的好成绩，配合施老师指导学生在科技周获得指导优秀组织奖，在水仙雕刻技能竞赛中张玲丽获得三等奖的好

18、成绩，同时班级获得镇级禁毒小报二等奖，菊花节征文二等奖，科学金点子方芳获得二等奖。另外经常进取主动地与家长获得联络，我配合施老师，以多种方式与学生家长联络，把学生在校情景及时反应给家长，家长也介绍学生在家里的表现，共同商讨改变学生不良习惯的策略，努力的培养好每一位学生。二、思想方面：1.进取参加区老师进修学院组织的各项培训工作。在那儿十分感谢区进修学院为新老师预备了包括师德教育、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治涵养、师德涵养水平和实践教学本领都得到非常大的提高。异常是上海新课程标准的培训，使我这个从外地来的，对上海教育不太熟悉的毕业生可以尽快的用二期课改的理念组织我的

19、教育、教学。2.平时进取参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合学校的各项活动。每一天按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样理解，非常少去鉴别，因此，以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自我必须先做到。我深信拥有健康的人格档次，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用三、教学方面：一名老师，最关键的依然在于教学方面的成长。因此这也是我今后也要一向专注于研究和开展的方面。1.注重教育理论的学习和积累，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用.留意教学经历教学方法的积累，把平时的教学感受以及

20、听课之后的所获都记录归纳整理在博客上，到目前为止共发表博客50篇，这些文章有助于我在以后的教学当中不断地提示自我，鞭策自我不断地学习以及考虑。我不仅仅参与了指导老师初中英语题库建立与应用的实践研究的区级课题，初步理解了教科研的一般方法，在教学中还留意进展这方面的积累，本学期我申报了农村学校初中牛津英语配套光盘课件应用的实践研究的课题。基于英语学科的特点，信息技术广泛运用于英语教学课堂中，教课本配有教学光盘，在通过教学实践与探究中，发觉怎么样有效地发挥这套光盘的价值成为我考虑的起点。向学校递交了这个研究的工程，同时学校的领导也对这个课题给与必须得确信，在此根底上参加了区级课题的评审。2.认真备课

21、。深化细致的备好每一节课，不但备学生同时备教材备教法，依照教材材料及学生的实际，针对设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的兴趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。认真研究教材，力求精确把握重点，难点，并注重参阅各种材料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学方式。平时留意加强对教案撰写的研究，不断地向学校、区级公开课以及市级优质课学习教案，并在上学期学校举行的教案撰写的评比中得到学校和老师的一致好评，获得二等奖。3.加强上课技能，提高教学质量，认

22、真上好每一节课。我在英语课堂上采纳多样化活动教学，把音乐、游戏、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，爽朗课堂气氛，最大限度地让学生在简便自主的学习气氛中欢乐求知，简便学习。在课堂上异常留意调动学生的进取性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得容易，学得简便，学得愉快;在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机。4.用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生坚持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。不管上对话课依然课文课，我都坚持使用英语。努力制造和设计英语语言情景。把课堂当作培养和锻炼学生语言运

23、用本领的场所，鼓舞学生多讲英语，经常启发和组织学生用英语简单讨论一些他们感兴趣的或大家都共同关注的话题，既爽朗了课堂气氛，提高了他们的听说本领，又深化了教材材料。5.一年来，我在学校上了一次亮相课，一次主题班队课，一次教学研讨课，一次汇报课。通过这些课的锻炼，使自我的教学水平得到了提高，并获得学校和老师的一致认可，尤其是主题班队课和汇报课。我的主题队课，在最终评课时，听课老师和学校领导一致认为，本节课选题妥当，预备充分，主题鲜明，环节过度自然紧凑，过程完好，到达了非常好的教育目的，同时在教育的同时也起到了让学生学习英语的目的，到达了一箭双雕的效果。而在刚刚完毕的汇报课里呈现出非常多亮点，整个过

24、程环节明晰，层层递进，训练手法新颖，训练学生阅读本领上有创新，教学效果达成明显。这当中不乏信息科技的利用，在这一学年里跟着师傅学到了非常多信息科技方面的知识，不在是一年前的那个电脑盲，同时结合大学里学到的图片处理技巧，在课件制造方面也得到了大家的一致好评，课件的配色，文字的处理等对课堂活动的辅助起到了非常好的教学效果。6.布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。认真及时修正作业，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的咨询题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。留意听取学生的意见，及时理解学生的学习情景，并有目的的对学生进展辅导。7.勤于教学辅导

25、。平时注重对不一样层次学生的辅导。每一天早上都坚持6：20到校，对班级差生进展个别辅导，针对不一样层次的学生给与不一样的学习任务，争取一个学生都不落下。同时下班之后还接着对差生进展辅导，利用双休日时间对班级一部分学生进展辅导，把他们与班级优秀学生的差距补上来。几个往常从没学过英语的像吕圣吉等，这学期他们的成绩在逐步的向及格靠拢。班级里有几个刚从外校转来的学生像陶水英、邹多珊、郑江伟等，刚来时每次都是不及格，在我坚持努力辅导之下，从上个学期期中考试之后都能及格同时不断上升，家长表示小孩的成绩提高不少。8.坚持听课，认真记录，进取参与评课，学习各组老师的教学经历，努力探究合适自我的教学方式，并抓住

26、每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。上学期听本校和区研讨课共计20多节课。在本学期里里，我跟着师傅在市区听优质课展评，目前为止共有20多节课，每次听课回来我都认真总结与学习，把学习后的心得体会发表在个人博客上，同时把学到的东西运用到自我实际教学当中，比方我的汇报课里的图示法阅读教学便是便是参考了市区的优质课。同时谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必咨询。在各个单元的学习上都进取与备了组长以及其他老师商讨，学习他们的方法。9.进取参与命题工作。从新学期开场，在带老师傅的带着下，不断地研究中考命题，对02-07中考命题进展归纳总结，找出出题的规律、特点以及试题开展的趋势，同时结合双向细目表，明白

27、怎么样去把握重难点以及出题分数的比重。把学到的东西运用于实践，对每次月考试卷命题都进取参与，在命题时注重知识点归纳做到对知识点不遗漏，到目前为止共参加命题三次，参加3次六年级月考命题的录音工作，其中还参加了八年级第二学期镇统一考试的录音工作。屡次参加命题，并在每次之后都进展总结归纳找出缺乏之处，争取逐步获得完善，并在上学期的学校三年内新老师试卷命题竞赛中获得三等奖。“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜!”在提笔要对自我见习期一学年的教学工作进展总结时，我忽然想起了这句话。时间真是过得飞速，转眼间，来到泰日学校已近一年时间了，这一年关于我们这些刚刚走入社会的学生来说都可以意图义非凡来概括。这一年是

28、我由学生向老师转变的一年，是我人生新阶段开场的一年。在这一年的教学工作中，既有成功的喜悦，也有经受磨砺的痛苦。这一次工作回来后，我在总结这一次工作的感受后，我最大的感受确实是当前的学生都是“90后”，他们的思维方式和学习方式确实是我们往常大不一样了。这主要我们国家这么多年的开展，中国的家庭生活情况已经比往常好了更多，小孩们的生活条件好了，自然就可以获得更好的教育，自然思维方式和观念都在改变。值得我快乐的是，我可以依照他们的思维方式来完成我的教学。尽管这一代新学生有着各种的观念，但是他们的总的条件和认识都可以做好，我相信他们随着时间的推移，会更好的融入到现实和社会中来，完成祖国对他们的信任。我以

29、后要做的还有非常多，但是我已经明白了大的方向了，我相信在以后的工作生活中我可以做的更好!新老师工作总结(四)：怀着对教育的梦想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期马上降临，在这半年里我深化体会到了做老师的艰苦和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下头我对上学期的工作作一总结，为新学期的工作确立新的目的。一、思想认识。在上一学期里，作为一个员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自我，鞭策自我，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。进取参加

30、学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自我的努力，克服缺点，获得更大的提高。新学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自我真正成为一个经受得起任何考验的员。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都十分重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎么样，为了把自我的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还谦虚请教有经历的老

31、师。在备课过程中认真分析教材，依照教材的特点及学生的实际情景设计教案。一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学中，由于这个学期学校正在改造，因此没有安排机房，这关于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手本领，因此教和学都有了必须的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种材料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课

32、堂让课堂气氛爽朗，树立起他们学习的决心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由因此教室上课，因此我特别每节课都增加课本外的计算机根本知识，如像“计算机的开展史”，“dos根本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了非常好的效果，发觉学生中还有非常多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制造网页，还辅导学生用word制造小报，也获得了丰盛的成果，辅导学生的小报制造获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也非常艰苦，通过这些辅导，使自我的辅导经历增加了，学生也学到了东西，加强了他们学习的兴趣和学习的决心。这学期我还一个人承担了校本课程asp网页制造课题的开发

33、和教材编写。从接到任务的开场，我就感到压力是十分重的。首先这是初中生学习asp网页制造，是一种新的尝试性教学方式，在整个教材编写探究过程中我查阅了非常多的书籍和材料;其次asp是对有必须编程根底的学生学习的，一般是大学生学习的材料，在初高中还没有任何的教材可借鉴;再次，我依然刚刚从大学毕业出来的，教学经历还缺乏，既然学校把重担交给了我，我所以依然努力承担并把它必需要做好，因此我依照自我所学的经历一边探究一边编写，通过一个多月的努力最终编写完成。在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，获得了非常好的成绩。在新的学期里我将接着保存成功点并不断改善自编教材

34、，尝试新的教学方法，争取有新的打破。三、学校工作。我严格要求自我，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术老师，这个特别的职业决定了我们必须还有非常多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的品种成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加进取地配合学校领导完成各项任务，为学校的完满明天更加努力。四、考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格恪守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天

35、加班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自我的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自我更加努力学习专业知识，使自我的业务水平更上一层楼。五、主要成绩。在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应当说我依然获得了必须的成绩的，第一学期信息技术参加了苏州市统考统批，成绩依然喜人的，平均分为84.2分，名列全市第二;参加了吴江市首届信息技术课件竞赛，作品计算机的组成获得了三等奖;在年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，江苏省中学信息技术教材改革之我见获得了三等奖;在年中小学网络科普小报制造竞赛中，辅导学生的作品小桥流水人家获得了初中组三等奖;科技开展和理论开展之矛盾和初登讲

36、台两个月的心境在我校年校刊上登载。在以后的教学和学习中我会更加努力。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开辟，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为完满的明天奉献自我的力量。新老师工作总结(五)：光阴匆匆，转眼间，一学期马上完毕。作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无严重变化，但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为老师。这期间我对自我工作有非常多的考虑和感受，

37、现将本学期教学工作总结如下:一、思想方面:我可以进取参加政治学习，关怀国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老老师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，态度端正，研究教材，勤奋刻苦;关怀学生，保护学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自我的事业，进取的投身到工作之中去。进取的参加了学校和教育局组织的培训，使自我在教育科研、教育理论上都有所成长和提高。二、教学方面1、备课从开学初，进取参加教研组组织的教研活动，认确实预备备课，认确实利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的老师我进取去听老老师的课，认确实向老老师学习，学习他们的经历以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自我的教学水平。

38、可以依照要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我经常的上网查阅材料，集中别人的优点确定自我的教学思路，时常和有经历的老老师研究教学环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我进取的制造多媒体课件，使学生理解概念形象化。2、上课上好课的前提是做好课前预备。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的进取性和制造性思维，使学生有举一反三的本领。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生答复。因材施教，用学生的喜欢教学

39、方法，学生进取的答复下列咨询题，可以和学生进取的交融在一齐，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比拟的梦想。3、辅导我利用每一天的数学辅导时间对学生进展辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长坚持必须的联络，及时和家长沟通情景，共同催促学生的学习。对学习比拟差的学生要进展个别的辅导，给他们进展强化训练。4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量非常大。因此我把每一天的作业通过精心肠选择，适当地留一些有利于学生智力开展的、思维提升的作业。对学生的作业细心的修正，对认真完成且正确率高的学生进展表扬，对抄袭胡任务的学生进展教育。对存在的咨询题进展集中的讲解

40、。作业及时的修正与讲解让学生及时认识到自我的错误并在原有根底上有所提高。三、德育工作德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀确实是爱。让学生感遭到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一齐跑操，参加课外活动，走进学生宿舍，关怀他们的学习生活，和他们成为朋友，倾听他们的心声。经常找后进生谈话，多鼓舞，多指导，开掘他们的闪光点，帮助他们树立自决心，维护他们的自尊。老师的职责不仅仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。四、个人学习、反思进取学习各种教育理论，不断的充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。坚持向老老师学习，本学期共听课50节，参加了6次市教研活动，并将一些比拟好的教学理念，应用到自我的教学之中。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件。作为新老师，在教育教学中仍然存在许多缺乏，教学经历缺乏，得多向老老师请教学习;在课堂教学中，不能非常好地引导学生探究发觉，某些例题等细节处理不好，还要采取多种方式调动学生的进取性，还有课堂上一些“意外”事件的处理等等，因此得多多地听课;在班级治理中，我非常容易被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生非常懒散，比拟难治理，在这方面我经常向指导老师马老师学习。