2013年高考(理数)广东(含答案与解析).doc
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1、2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)数 学(理科)第卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的设集合,则( ). A B C D分析 先确定两个集合的元素,再进行并集运算.解析 集合,故,故选D.定义域为的四个函数,中,奇函数的个数是( ). A B C D分析 给出的函数都是简单的常见函数,利用函数奇偶性的定义逐一判断即可,也可以利用函数图象进行判断.解析 方法一:这四个函数的定义域都是.因为,故和都是奇函数.因为,所以是偶函数.因为所以即不是奇函数也不是偶函数,故奇函数的个数是,故选C.方法二:四
2、个函数的图象如图所示,函数图象关于原点对称 的为和,故奇函数的个数是,故选C. 若复数满足,则在复平面内,对应的点的坐标是( ).A B C D分析 先求出,再根据复数的几何意义求出对就点的坐标.解析 方法一:因为,所以.在复平面内,复数对应的点的坐标为,故选C.方法二:设,由,得,即,故即,故复数对应的点的坐标为,故选C. 方法三:因为,所以,即, 故复数对应的点的坐标为,故选C.已知离散型随机变量的分布列为: 则的数学期望( ).A B C D分析 把数据代入随机变量的数学期望公式进行计算即可.解析 .故选A.某四棱台的三视图如图所示,则该四棱台的体积是( ).A B C D分析 由四棱台
3、的三视图还原出直观图及其对应的数据,把数据代入棱台的体积公式进行计算.解析 由三视图可还原出四棱台的直观图如图所示,其上底和下底 都是正方形,边长分别是和,与底面垂直的棱为棱台的高,长度为,故其体积为 ,故选B.设是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是( ).A若,则 B若,则C若,则 D若,则分析 本题可以依据相应的判定定理或性质定理进行判断,也可以借助于长方体模型,利用模型中的直线和平面进行判断.解析 如图所示,在长方体中, ,而不垂直于,故A错误.,但和不平行,故B错误. ,但,故C错误.故选D.已知中心在原点的双曲线的右焦点为,离心率等于,在双曲线的方程是( ).A B
4、 C D分析 求双曲线的标准方程需要确定焦点位置及参数的值.解析 右焦点为说明两层含义:双曲线的焦点在轴上;.又离心率为,故,故的方程为.故选B.设整数,集合.令集合,若和都在中,则下列选项正确的是( ). A, B, C, D分析 明确集合表示的含义,对中的各种情况进行组合,综合分析.也可以对赋值,利 用特殊值排除不符合的选项.解析 方法一:因为,则的大小关系有种情况,同理,则的大小关系也有种情况,如图所示,由图可知的大小关系有种可能,均符合.故选B. 方法二:(特殊值法)因为和都在中,不妨令,则 ,故的说法均错误, 可以排除选项A、C、D,故选B.第卷(非选择题,共90分)二、填空题:本大
5、题共7小题,考生作答6小题,每小题5分,共16分,答案须填在题中横线上不等式的解集为 分析 求出不等式对应的方程的根,利用二次函数的图像或一元二次不等式的解法写出不等式的解集.解析 方程的根为,故不等式的解集为.若曲线在点处的切线平行于轴,则 分析 顺次求出函数的导函数,在切点处的导数,利用切线斜率为求的值.解析 函数的导函数为,由导数,得,则.执行如图所示的程序框图,若输入的值为,则输出的值为 是否输入输出结束开始第11题图 分析 明确程序框图的功能,在循环条件控制下,得出最后结果.解析 第一步运算结果:; 第二步运算结果:; 第三步运算结果:; 第四步运算结果:, 程序结束,故输出的值为.
6、在等差数列中,已知,则 分析 可以利用通项公式,把都是表示出来, 进行整体代换;也可心利用把都用表示出来, 进行整体代换.解析 方法一:.方法二:.xy441O给定区域:,令点集,则中的点共确定 条不同的直线分析 实际是由在区域上取得最值时的最优整数解构成的集合.画出二元一次不等式组表示的平面区域,结合图形,确定目标函数取得最值时的最优整数解,再确定最优整数解确定的不同直线的条数即可. 解析 画出平面区域(图中阴影部分),取得最小值时的最优整数解为,取得最大值时的最优整数解为.点与中任何一个点都可以构成一条直线,共有条,又都在直线上,故中的点共确定条不同直线.(坐标系与参数方程选讲选做题)已知
7、曲线的参数方程为(为参数),在点 处的切线为,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,则的极坐标方程为 分析 把曲线的参数方程化为普通方程,求出切线的普通方程,然后把求出的直线的普通方程化为极坐标方程.解析 由得曲线的普通方程为,过原点及切线的直线的斜率为,故切线的斜率为,所以切线的方程为,即.把代入直线的方程可得,即,化简得.(几何证明选讲选做题)如图,是圆的直径,点在圆上,延长到使,过作圆的切线交于.若,则 分析 结合图形,利用圆和三角形知识从边角上寻找关系.解析 方法一:因为为圆的直径,所以.又,所以是等腰三角形,所以.因为切圆于点,所以.又因为,所以,故.故,所以.方法二:如图
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