幼儿园中班安全我们不玩火教案反思.doc
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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤单,需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜爱你就像我喜爱海,可我也不能去跳海,但我能够去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白理解我的一切,包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹,我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的本人,她的话语能处理我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班的平安
2、,我们不参与教学案例的反思为了幼儿园中班的平安,我们不玩火教学案例的反思主要包括活动设计背景,活动目的,教学重点,难点,活动预备,活动过程,扩展活动,教学反思等内容,通过活动,让小孩们理解几种常见的灭火方法,初步理解消防的简单知识,教育幼儿不要玩火,防止生火,合适幼儿园老师参加幼儿园中班的平安活动班,来看看我们是否不要玩火教学计划。活动设计背景越来越多的新闻报道说,某个地点再次着火,造成严重损失或人员伤亡。当小孩们上幼儿园时,他们将互相交谈,讲述他们在电视上看到和听到的东西。平安教育无处不在。这不是非常好的教育时机吗?因而,启动了此事件。活动目的1.通过活动,让小孩们理解几种常见的灭火方法,并
3、初步理解简单的灭火知识。2.教育幼儿不要玩火,并防止起火。3.恪守社会行为规则,不要做“被禁止”的事情。4.加强幼儿的平安认识。5.探究并发觉生活的多样性和特征。教学重点,难度教育幼儿要明白最根本的平安和防火知识,以免在日常生活中玩火。活动预备儿童:蜡烛,打火机,风扇等。老师:视频,图片,水,沙子,湿布等。手部操作的图片(图片显示了着火时几个小孩采纳的不同灭火方法)。活动程序1.游戏:熄灭蜡烛老师拿出蜡烛点燃了。 请小孩们考虑一下。熄灭蜡烛该如何办?”小孩提出处理方案后,老师会提供可用的材料,并要求小孩提早尝试一下,然后老师进展总结。2.讨论:“起火了,我该如何办?”如今天气枯燥。假如发生火灾
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