党史教育组织生活会意见建议总结供借鉴.docx

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1、党史教育组织生活会意见建议总结供借鉴2021年恰逢建党100周年，半年来，我馆党支部以党史学习教育为主题开展组织生活会，牢牢把握目标任务要求，参照党中央的精神，全方位检视自身差距和查找工作不足，深刻剖析问题根源，明确今后努力方向和改进措施。具体情况如下：一、组织生活会开展情况（一）每次开展组织生活会，都由党员轮流读党史、学精神、悟思想，全面检视了“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和

2、政治担当显著增强。（二）通过学习广大党员同志切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。（三）坚定广大党员始终站位群众立场，结合图书馆工作中存在的问题，以问题为导向，在解决问题中不断推进馆内的工作，更好地服务群众。（四）是加强“四德”建设。通过加强职业道德建设，发挥党员的模范作用，提高全馆工作人员的职业素养。通过加强个人品德、社会公德、家庭美德的建设使得广大党员同志能从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、自觉远离各种低级趣味和不良嗜好，使遵纪律守规矩讲道德成为党员干部的自觉养成和政治习惯，从党员自身做起，促进全馆的工作。二、存在的突出问题（一）理论结合实践方面

3、：1、运用马克思主义思想指导实践还有差距。对习近平总书记关于坚持和完善中国特色社会主义制度的重要思想的学习、理解、把握不够。2、在贯彻上级决策部署上还有差距。联系思想实际不够，理想信念有待进一步树牢。3、支部党员干部在学习领会党的思想不够全面系统，对党的理论知识的学习不深入，没有真正做到理论联系实际，缺乏对理论指导实际工作的深入思考。（二）思想方面：1、支部党员日常的理论学习不足，存在党史学习时间过短，领会党的精神不够深入，缺乏党史学习的目标等问题。2、在经过上半年为了加快各乡镇图书分馆的建设进程，而加班加点之后，部分党员存在思想上的松懈。3、党支部组织生活不够规范。没有切实的调动党员学习的积

4、极性，学习方式的多样化，党建平台和党史学习专柜的使用率不高。4、个别党员政治身份意识淡薄，对政治理论学习不重视，作为一名党员的示范作用没有充分表现出来（三）服务群众方面1、支部党员在联系和服务群众有时不够积极主动，总是群众把问题反映上来，才去积极解决，缺乏主动发现问题、查找问题的精神。2、阅览室提供的服务，与群众利益诉求方面还存在一定差距。3、支部党员对照先进典型、身边榜样，面对新形势，新任务，忘我的干劲和表率作用发挥不够。三、产生问题的根源剖析通过生活会上的批评与自我批评，认真检视反思，针对上述检视出的问题，通过深挖细剖，找出四个方面根源：（一）政治方面对党史学习没有进一步的认识，当专管工作

5、太忙时，对自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在具体的学习中钻牛角尖，只注重书本上的知识，从而使读书学习缺乏必要的灵活。有时又安于现状，失去了学习的主动性，自己放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。（二）思想方面自学意识不够强，没有挤时间学习的意识，学习上不够积极，总是得过且过，更没有时间的紧迫感，不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。有时只注重实用主义，不注重业务知识的全面、系统学习，没有做到把理论与实际相结合，特别是对下乡建设图书分馆以及图书服务点的工作，没有以最快的速度进入角色，实现高效率的

6、开展。（三）作风方面没有静下心来认真学习理论知识及业务知识。对党史和政治理论学习不够，心存侥幸意识。认为只要跟着党组织学习就已足够，但组织开展学习会的时间有限，只能挑重点，在学习内容上不够全面，与工作有关的学的多，学的深，与工作无关的学的少。（四）能力方面对工作的热情有所减退，缺乏干劲、只求过得去，不求过得硬，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，学习有所放松，要求也有所降低。四、今后努力方向和改进措施（一）针对检视出的各方面问题，我馆党支部坚持边学边查边改，列出清单，制定措施，逐项整改，不留死角，务求实效。1、加强党史学习教育。把政治建设摆在首位。做到两个维护，以高度的政治自觉、严肃的政治态度、饱满的政治热情，以抓到底、抓到位的实际行动，提高党支部成员的政治素养。2、持续完善图书馆的服务。坚守党的宗旨，认真学习党史上的先进典型，将图书馆的工作进行对标，积极主动征求群众意见，从各个方面完善服务和提高服务水平。3、加强理论联系实际，深入基层，努力做到边工作、边思考、边学习，克服思想上的惰性，加强图书馆职工队伍建设，有针对性的开展岗位教育与培训，提升各级各类人员职业素质和操作技能，鼓励职工积极提高自身文化程度，并通过函授、自考等方式提高学历，建设一支文化高、实践强的工作队伍。可供参考